小班下學期數學教案《喂寶寶》
作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班下學期數學教案《喂寶寶》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標
1、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列,并學說從小到大,從大到小。
2、在游戲的過程中體驗數學活動帶來的樂趣。
3、了解數字在日常生活中的應用,初步理解數字與人們生活的關系。
4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
教學重難點
重難點:能初步學習按物體大小進行排列。
活動準備
動物卡片一套(請大、中、小、小。┯變,幼兒操作材料人手一份
活動過程
。ㄒ唬┮稣n題
1、今天,老師請來了小客人,你們西哪個知道他們是誰嗎?(請出幼兒)
2、現在老師就把他們請出來,是誰?是大班、中班的哥哥姐姐,后面兩個是小班和小小班的弟弟妹妹,客人們來了,我們先請他們坐一下,那你們看看這里誰最大了?誰最小了?老師這里有很多的橘子,請幾個小朋友來分一分,看看哪個小朋友分的最好了。
3、他們到我們班做完客人,還要到小青蛙家去做客人呢?那他們要走了,我們跟他們再見。
4、剛才有動物寶寶們打來電話想來我們班做客,我們把他們請出來,是一群牛寶寶們,你們看到他們發(fā)現了什么。克麄兪桥胖犖閬淼.,是從最小的到最大的是嗎?先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說怎么分好?
。ǘ┯變翰僮,教師指導。
牛寶寶走了,又來了一群小動物,但現在不告訴你們是誰?請你們輕輕地把小椅子搬回去看看到底是誰?這個小動物說我們很能干給他們排排隊分一分好吃的東西好不好?
1、鼓勵幼兒大膽地操作并對操作好的幼兒進行表揚。
2、幫助一些理解能力差或不會操作的幼兒。
教學反思:
幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預設的要求。
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