中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1，學(xué)習(xí)4的分解與合成，知道4能分成兩份有3中分法，知道哪兩個數(shù)合起來是4，并能用較為清楚的語言表達分與合的過程。
2，通過游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗同伴合作的快樂。
3，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)分解的興趣。
4，能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高分解的能力。
重點難點
學(xué)習(xí)4的'分解與合成，知道4能分成兩份有3中分法，知道哪兩個數(shù)合起來是4。
活動準備
1，課件，蛋糕，冰激凌，草莓圖片。（人手一份）。
活動過程
一，導(dǎo)入活動
二，學(xué)習(xí)4的分解
1，師：今天小貓邀請它的好朋友，小兔子，小狗到家里來做客，還為小朋友準備了好多好吃的東西。
2，師：我們先來看看有些什么好吃的東西？有多少？
幼；4個草莓4冰激凌4個蛋糕····
3，師：那怎樣把這些東西數(shù)量是4的東西兩份呢，誰知道？
三，請幼兒仔細觀看教師分解
四，教師發(fā)給幼兒分人一種4份教具請幼兒來分解
教師提問：
你是怎么分的？請你說出來。
五，教師小結(jié)。
師：4分成的兩份有三種分法，請幼兒跟老師一起念出三種分法。
六，活動延伸
在區(qū)域活動中練習(xí)的分解與組成。
教學(xué)反思：
大班思維中出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽，在認識事物方面，不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。本班幼兒好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容要有一定適當?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，我設(shè)計了歸納4的分合式中兩次數(shù)列的關(guān)系這一環(huán)節(jié)，目的是讓幼兒“在跳一跳夠得著的地方”進一步升他們數(shù)概念質(zhì)地飛躍。
【中班數(shù)學(xué)掛毛巾教案及反思】相關(guān)文章：
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《左鄰右舍》09-23
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《找密碼》09-24
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《找相同》09-23
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂燒烤》09-23
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認識球體》09-23
中班美術(shù)電話教案及反思09-25
中班英語活動：洗毛巾01-08
中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《螃蟹》08-23