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中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《目測數(shù)群》

時(shí)間:2023-05-02 04:12:25 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《目測數(shù)群》

  身為一名人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《目測數(shù)群》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《目測數(shù)群》

  活動目標(biāo):

  1.嘗試用先目測一部分再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法,感知10以內(nèi)的數(shù)量。

  2.發(fā)展幼兒目測數(shù)群和順接數(shù)的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 教具準(zhǔn)備:PPT

  2. 學(xué)具準(zhǔn)備:黑白灰串珠、數(shù)字卡片、

  3. 操作冊:第7-8頁

  活動過程:

  (一) 導(dǎo)入活動:

  1. 玩游戲:“出手指,說數(shù)字”

  老師出5以內(nèi)的手指,幼兒快速說出數(shù)字,看誰說的又對又快。

  2. 游戲:“接著數(shù)”

  老師說出一個(gè)數(shù)字,請幼兒說出這個(gè)數(shù)字后面的一個(gè)數(shù)字,看誰說的又對又快。

  (二)集體活動

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,春天來了,大自然的一切都在變化著,現(xiàn)在我們一起去找春天。在找春天時(shí),我會和小朋友們來比賽,當(dāng)我們看到景物時(shí),老師會提出一個(gè)問題,我們看看誰說的又對又快。

  1 第一幅:春天來了,溫暖的春風(fēng)吹著,人們走出家門高興地放風(fēng)箏。問:有幾個(gè)人?

  2 第二幅:小草從地下鉆出來,一朵朵野花都開了。問:有幾朵花?

  3 第三幅 :漂亮的蝴蝶也飛來了。問:有幾只?

  4 第四幅:遠(yuǎn)處一片粉色的世界,原來是桃花開了。

  5 問:有幾棵桃樹?

  問:為什么老師這么快就說出答案了,你知道嗎?老師這里有個(gè)好辦法:我先數(shù)出這邊的,再接著往后數(shù)另一邊的,這種方法叫目測 第五幅:春風(fēng)輕輕地吹著,柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

  問:有幾棵柳樹?

  6 第六幅:天氣漸漸暖和了,河里的冰融化了,青蛙從泥洞里爬出來,它們撲通撲通的跳到河里。

  請問:有幾只青蛙?6

  第七幅:小魚兒們快樂的游來游去。請問:有幾條魚?7

  第八幅: 小鴨子們也嘎嘎嘎的游來了。請問:有幾只鴨子?7

  第九幅: 燕子也從南方飛回來了。問:有幾只燕子?9

  師小結(jié):春天就在我們的身邊,我們不僅找到了美麗的春天,還學(xué)會了先目測一部分,再接著往后數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法,這個(gè)方法可讓我們更快地?cái)?shù)出一群物體的數(shù)量

  (三)分組活動

  1.數(shù)點(diǎn)物對應(yīng)板。

  2.兩人目測黑白灰串珠。

  3.操作冊

  (四)游戲活動“出手指”

  教師舉起雙手,左右手同時(shí)各出幾個(gè)手指,幼兒目測后,說出總數(shù),如:左手出3,右手出5 ,幼兒說出8.依以上方法,兩個(gè)幼兒一組,一個(gè)出手指,一個(gè)說總數(shù)。也可以每人同時(shí)伸出一只手,看誰先說出總數(shù)

  (五)交流小結(jié)

  活動反思:

  所謂目測就是要求幼兒用小眼睛一看就知道一堆物品是多少個(gè)。隨著幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,在數(shù)學(xué)方面,中班幼兒能目測1—5的數(shù)量,也就是說,小朋友不用一個(gè)一個(gè)的邊用手指點(diǎn),邊在心里數(shù),而是一看就能報(bào)出數(shù)量,再通過接著數(shù),讓幼兒知道這個(gè)方法就是比一個(gè)一個(gè)點(diǎn)數(shù)快得多呢。讓孩子先看一堆的一共是幾個(gè)(一下就看出來,先可以少一點(diǎn),慢慢的可以加多再練習(xí))再接著往下數(shù)。最后的得出的數(shù)就是總數(shù)了。目測的本領(lǐng)學(xué)會了孩子會覺得很開心的,

  集體活動新授知識點(diǎn)時(shí),教授方法可以由簡單到難逐步提升,以促使幼兒更容易掌握新知識,剛開始的時(shí)候,幼兒還不會應(yīng)用目測的方法,通過反復(fù)幾次的練習(xí),幼兒很快會掌握該方法。老師可以誘導(dǎo)孩子先用眼睛數(shù)5個(gè),再用手指點(diǎn)數(shù)后邊的。漸漸地他們也覺得這個(gè)方法好用,也產(chǎn)生了數(shù)數(shù)的興趣。最后,我們做個(gè)小結(jié):目測數(shù)群是很簡單卻很快的數(shù)數(shù)方法。幼兒能積極參與活動。

  不足:在集體時(shí)和幼兒比比哪個(gè)辦法數(shù)的快就更好了

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