五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《列方程解決實(shí)際問題》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《列方程解決實(shí)際問題》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：

　　教材第8～11頁(yè)，例7及相應(yīng)的試一試，練一練，練習(xí)二第4～7題

　　導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

　　使學(xué)生掌握列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生掌握列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生掌握列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　預(yù)習(xí)學(xué)案：

　　1、說一說等式的性質(zhì)

　　2、解方程

　　12x=96x÷40=14x÷2.5=5

　　導(dǎo)學(xué)案：

　　教學(xué)例7

　　1、出示教學(xué)掛圖，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察題目，明確題意。

　　2、題目中已知什么，要求什么？這些量之間有什么關(guān)系？板書：小軍的成績(jī)－小剛的成績(jī)=0.06米

　　3、小軍的成績(jī)我們知道嗎？不知道可以用什么來表示？

　　4、接下來，請(qǐng)你用列方程的方法來解決這道問題。（生獨(dú)立解決，師巡視）指名上黑板。

　　5、集體核對(duì)，（指算式）這道算式表示什么意思？

　　6、計(jì)算完結(jié)果后，你是怎樣檢驗(yàn)的？

　　教學(xué)例7

　　1、出示教學(xué)掛圖，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察題目，明確題意。

　　2、題目中已知什么，要求什么？這些量之間有什么關(guān)系？板書：小軍的成績(jī)－小剛的成績(jī)=0.06米

　　3、小軍的成績(jī)我們知道嗎？不知道可以用什么來表示？

　　4、接下來，請(qǐng)你用列方程的方法來解決這道問題。（生獨(dú)立解決，師巡視）指名上黑板。

　　5、集體核對(duì)，（指算式）這道算式表示什么意思？

　　6、計(jì)算完結(jié)果后，你是怎樣檢驗(yàn)的？

　　課堂檢測(cè)：

　　根據(jù)應(yīng)用題的題意，在空格處列出方程

　　1．有兩個(gè)工程隊(duì)，第一隊(duì)有46人，第二隊(duì)有28人，從第一隊(duì)調(diào)x人到第二隊(duì)使兩隊(duì)人數(shù)相等

　　列方程得：___________________________________

　　2．一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做10天可以完成，乙隊(duì)單獨(dú)做15天可以完成，兩隊(duì)合作x天可以完成

　　列方程得：________________________________________

　　3．某汽車廠今年生產(chǎn)汽車16000輛，去年生產(chǎn)x輛，今年比去年生產(chǎn)的汽車增加1倍還多1000輛

　　列方程得：________________________________________

　　板書設(shè)計(jì)：

　　小軍的成績(jī)－小剛的成績(jī)=0.06米

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