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復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)中班數(shù)學(xué)教案

時間:2022-08-26 09:35:18 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)中班數(shù)學(xué)教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)中班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)中班數(shù)學(xué)教案

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒感知5以內(nèi)數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù),說出總數(shù)。

  2、學(xué)習(xí)為動物卡片匹配相應(yīng)的點卡和相應(yīng)數(shù)量的物體。

  3、在與操作材料積極互動的過程中體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  活動準備:

  背景圖一幅;點卡1~5;瓶蓋、瓶身上貼有動物圖片(數(shù)量為3、4、5)的瓶子人手一個;紅棗若干;貼有圓點卡片的小房子3幢。

  活動過程:

  1.集體活動。

 。1)感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  出示動物瓶蓋,“春天到了,小動物們都到草地上來玩啦,來了哪些小動物?”幼兒回答。“小動物們玩了一會兒,說我們來排隊做操吧!做操的時候,相同的小動物要排在一排。誰來為小雞排隊?誰來為小猴排隊?誰來為小狗排隊?誰來為小貓排隊?誰來為小兔排隊?”請個別幼兒到前面來操作“現(xiàn)在我們一起來數(shù)數(shù)看,小雞/小猴/小狗/小貓/小兔有幾只?” 帶領(lǐng)幼兒手指小動物手口一致點數(shù),說出總數(shù)。(注意畫圈,請說錯的幼兒到前面來點數(shù))

  (2)為動物卡片匹配點卡。

  出示點卡,圓點寶寶也來找朋友呢!1個/2個/3個/4個/5個圓點寶寶找誰做好朋友呢?(小雞/小猴/小狗和小貓和小兔)

  2.幼兒操作活動。

  (1)點數(shù)動物瓶上的數(shù)量,復(fù)習(xí)感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  請小朋友拿一個動物瓶,數(shù)一數(shù),瓶子上有幾個小動物?說給旁邊的小朋友聽一聽。說一說:我的瓶子上有3只小狗……

 。2)游戲 “喂小動物”,為動物卡片匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。

  “小動物們都餓了,我們一起來喂它們吃紅棗吧!每個小動物喂一顆紅棗,看清楚瓶子上有幾只小動物就喂幾顆紅棗,不能少喂,也不要多喂,紅棗和小動物要一樣多,喂好了要檢查!闭堃粸橛變菏痉恫僮。

  要求幼兒一邊喂一邊說:3只/4只/5只××我喂你吃3顆/4顆/5顆紅棗!罢f一說,你的瓶子上有幾只小動物,你喂它吃了幾顆紅棗”。

 。3) 送動物瓶寶寶回家休息,按數(shù)量歸類。

  “動物瓶寶寶都累了,要回家休息了。

  有1個圓點的房子是1號房子,有2個圓點的房子是2號房子,有3個圓點的房子是3號房子,有4個圓點的房子是4號房子,有5個圓點的房子是5號房子,瓶寶寶身上有幾只小動物就送它到幾號小房子去休息。”幼兒操作后,教師檢查幼兒操作情況。

  3.評價小結(jié)。

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