一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-05-28 15:16:13 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【推薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板集錦六篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板集錦六篇

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣.

  2、讓幼兒在操作中理解并區(qū)分5以內(nèi)的單雙數(shù)。

  3、幼兒能區(qū)分單數(shù)或雙數(shù)。

  4、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  活動準(zhǔn)備:

  2元超市場景、車牌、1--5的'代用券、彩筆每人一支、兌獎卷、 購物袋子、場地安排

  重難點:

  幼兒區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入,引起興趣

  小司機開車去2元超市購物

  2、在購物游戲中體驗、感知單雙數(shù)

  a、教師講解游戲規(guī)則。

  看一看,你有幾元錢?在2元超市你能買幾樣?xùn)|西?

  b、幼兒進行購物游戲,提醒幼兒做一個文明小顧客。

  3、在交流與比較中理解單雙數(shù)

  a、討論:你有幾元錢?買了幾樣?xùn)|西?還有多的錢嗎?

  b、集體思考為什么有的小朋友還會剩一張代金卷呢?

  4、教師小結(jié):

  a像1、3、5這樣兩個兩個地數(shù),總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù);

  2、4這樣都能湊成2個2個的數(shù)叫雙數(shù)。

  b從1-5數(shù)列里單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手, 都是好朋友。

  5、情景游戲:超級大積分

  a積分卡小顧客們購物后2元超市為小顧客準(zhǔn)備了一張積分 卡, 看看 你的積分卡里的分?jǐn)?shù)是單數(shù)還是雙數(shù)?

  b積分大抽獎:小顧客們進行積分大抽獎看看出現(xiàn)什么數(shù)字請 你們說出來是單數(shù)還是雙數(shù)。

  6、活動結(jié)束:單雙號過橋

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。

  2、讓幼兒基本掌握梯形的特征。

  3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  重點難點

  本次活動的重點是了解梯形的特征,并能拓展到周圍的生活與環(huán)境中去,主要運用觀察法、觀察比較法、講解法等突破;活動難點是讓幼兒能夠找出兩條平行邊,主要運用觀察法、講解法、聯(lián)系法等突破。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒正方形、長方形、圓形、梯形學(xué)具每人一套。

  活動過程:

  一、開始環(huán)節(jié)

  播放動畫片,孩子觀看動畫片(問:動畫片里有哪些圖形呢?)

  二、基本環(huán)節(jié)

  認識梯形

  1、用魔術(shù)棒拼圖形(三角形、長方形、正方形等)

  2、分類,說圖形名稱(目的是認識梯形)

  3、說梯形的特征(梯形是什么樣的`?)

  4、把圖形寶寶送回家

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)

  鞏固練習(xí)

  看視頻:找圖形。

  四、延伸環(huán)節(jié)

  給圖形涂色,展示。

  教學(xué)反思

  反思:

  1、課的目標(biāo)定位空泛、模糊,活動目標(biāo)應(yīng)用詞準(zhǔn)確、有針對性,目標(biāo)中要體現(xiàn)本次活動中孩子要達到的程度。目標(biāo)這樣定更具操作性,如:

 。1)認識梯形,并在生活中找一找梯形。

 。2)讓孩子樂于參與活動,體驗圖形游戲活動中的快樂。

  2、教師的課前準(zhǔn)備應(yīng)更充分,消除因細節(jié)問題影響活動的順利開展(如拼圖的線條不夠緊密,黑板和魔棒色差不大等等)

  3、教師應(yīng)加強學(xué)科知識的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)語言應(yīng)規(guī)范、嚴(yán)密、準(zhǔn)確。

  4、課的結(jié)構(gòu)應(yīng)層次清晰,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進。本課的結(jié)構(gòu)如是這樣則更好:

 。1)看動畫片,找圖形,認識梯形。

 。2)用魔法棒拼圖形,說梯形特征。

  (3)涂一涂,送圖形回家。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

  一、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒感知飲料色彩。

  2、學(xué)習(xí)按顏色給飲料分類。

  3、通過自制飲料體驗到自己動手的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  布置飲料超市,榨汁機三臺,洗凈切成小塊的新鮮水果三盆,各色皺紙每組一份,膠水每組一盒,抹布,音樂磁帶兩盒。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒感知飲料色彩。

  1、(帶幼兒到室外)師:“今天天氣真好,寶寶們,我們一起到飲料超市去玩吧,現(xiàn)在我們出發(fā)吧!保ㄩ_火車,放音樂)

  2、“超市里有各種各樣的飲料,寶寶們看看有些什么?它們是什么顏色的?(指導(dǎo)幼兒說出蘋果汁、橙汁,紅色、黃色……)

  3、“請每個寶寶挑選一瓶自己喜歡的飲料坐好,和你旁邊的小朋友介紹一下你的飲料!保ㄓ變合嗷ソ涣鳎

  4、“哪個寶寶愿意來告訴大家你拿的是什么顏色的飲料?寶寶們說得真好現(xiàn)在我們把飲料送到他們家里去吧!

  (二)學(xué)習(xí)按顏色給飲料分類1、“快看,哇、這些飲料真漂亮,它們是五顏六色的,寶寶們,你們能不能把一樣顏色的飲料放在一起呢?(能)那我們來擺擺好吧!

  2、“呀,寶寶們真能干。你們把飲料排得這么整齊,而且還把一樣顏色的飲料放在一起。我們來說說看,這些是什么顏色的飲料?(幼兒說)

  3、“你們想不想給這些不同顏色的'飲料做標(biāo)記?(想)(貼上水果卡)這些標(biāo)記沒有顏色,今天就請寶寶們來給這些標(biāo)記貼上顏色。(教師出示一張紙)這是什么顏色?(紅色)紅色的標(biāo)記送給那種飲料?(紅飲料)我們可以用手撕、用小剪刀剪,哪個寶寶來試試?(某某真能干,大家鼓鼓掌)我們一起來給飲料做標(biāo)記吧。(幼兒操作,教師指導(dǎo))

  4、教師:“寶寶真能干,給紅飲料做了紅標(biāo)記,給藍飲料做了什么?(藍標(biāo)記)給橙色飲料做了什么標(biāo)記?(橘紅色標(biāo)記),給綠色飲料做了什么?(綠標(biāo)記)”

 。ㄈ┳灾骑嬃,體驗自己動手的樂趣。

  1、師:“飲料可以買,也可以做。水果還可以變成飲料,你們看,媽媽為你們準(zhǔn)備了許多水果塊。這是什么呀?(出示三種水果)什么顏色的?呆會兒來看,這些水果回變成什么顏色的飲料?(同時榨黃瓜、西瓜、桔子)放音樂。

  2、寶寶真能干,我們一起做好了飲料。你們看,剛才超市里的飲料老師已經(jīng)給倒出來了,我們每人拿一根吸管去喝不同的飲料,看看什么顏色?嘗嘗什么味道?(一邊問一邊說)我們再把這些飲料帶給其他的小朋友嘗嘗。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

  一、活動目標(biāo):

  1.通過對比,讓幼兒感知圖形、三角形、正方形的基本特征,并正確區(qū)分。

  2.游戲環(huán)節(jié)運用多種感觀來調(diào)動幼兒的思維、想象能力,發(fā)展幼兒觀察能力。

  3.激發(fā)幼兒探索欲望。

  二、活動準(zhǔn)備:

  紙箱(魔法箱);圓形、三角形、正方形的卡片;三幅圖畫(圖形拼成的);小蜜蜂、小狗和小鴿子的頭飾;魔術(shù)卡片。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入(語言導(dǎo)入):

  1.手指游戲(集中幼兒注意力)

  "咕嚕咕嚕錘;咕嚕咕嚕叉;咕嚕咕嚕一個變成三;三變五,五變八;八八八,看誰是個乖娃娃。"

  2.教師:小朋友今天老師要帶你們到魔術(shù)王國去,那里能變出好多好多有趣的東西。

 。ǘ┟幻"魔術(shù)箱"

  教師:魔術(shù)王國里有一個奇妙的魔術(shù)箱,你們看,就是這個魔術(shù)箱(出示魔術(shù)箱)你們想不想知道這個魔術(shù)箱里藏的什么?

 。1)教師:魔術(shù)箱里東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?(摸出正方形的盒子)這是什么?它是什么形狀的?為什么說它是正方形的`?生活中還有哪些東西是正方形的?

 。2)教師:魔術(shù)箱里東西多,我請某某小朋友摸一摸。(分別請兩位小朋友,摸出圓形鏡子和三角板,教師同上提問,游戲反復(fù)進行)

 。3)教師:魔術(shù)箱有正方形的盒子、圓形的鏡子、三角形的三角板。(邊說邊指相應(yīng)的物品)

 。ㄈ┠Хǹ谠E

  教師:教師這兒有三個魔法口訣,可以幫助你們又快又準(zhǔn)的認出三角形、圓形和正方形,仔細聽。

 。1)"三條邊,三個角,像座小山立得牢"這是什么圖形呀?讓我們來看看是不是三角形(拿出三角形卡片教具觀察并重復(fù)口訣),這么奇妙的魔法口訣,你們想不想學(xué)。扛蠋熣f一遍,三條邊,三個角,像座小山立得牢。大家一起說一遍。

 。2)"圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑"這是什么圖形呀?那小朋友們見過哪些滾來滾去的圓?讓我們一起來說一遍口訣,圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑。我們來看看下一個口訣。

 。3)"四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本領(lǐng)好"大家一起來說是什么圖形?(拿出正方形卡片教具觀察并重復(fù)口訣)下面我請一位小朋友來說一說口訣。

  (四)游戲"誰的本領(lǐng)大"

  教師:小朋友們都記住這三個魔法口訣的嗎?那老師要考考你們了,老師用魔法把正方形、三角形和圓形藏到了圖片里,看看哪個小朋友本領(lǐng)大,能把它們?nèi)页觥#ㄖ鹨徽故静⒔Y(jié)合提問魔法口訣)

 。ㄎ澹┯螒"小動物找家"

  教師:小朋友們本領(lǐng)真大,把圓形、三角形和正方形都找了出來,那我們能不能再幫助魔術(shù)王國迷路的小動物們找到家呢?

 。1)教師帶著小蜜蜂的頭飾"小朋友們好,我是小蜜蜂,我找不到家了,我的家有三條邊,三個角,像座小山立得牢,你們能幫我找到家嗎?"小朋友們小蜜蜂說它的家是什么樣子的?那是什么形狀的?

  (2)小朋友們看這是誰?(小朋友:小狗)我們聽聽小狗的家是什么樣子的吧。教師帶小狗的頭飾"小朋友們,我的家是四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本領(lǐng)好",小狗是怎么說的?它的家是什么形狀的?

  (3)同上,鴿子家是圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑。

  好,下面小朋友們上來把手中迷路的小動物送回家吧。

 。4)教師:剛剛是哪位小朋友幫小蜜蜂送回家的?你是怎么找到小蜜蜂的家的,它的家是什么樣子?(依次提問并鞏固魔法口訣)

  (六)游戲"魔法禮物"

  教師:小動物們都找到家了,它們給我們送來了魔法禮物,我們一起看看吧。

  展示魔術(shù)

  老師把這個魔法禮物放到區(qū)角,小朋友們一起分享著玩,好不好?

 。ㄆ撸┗顒友由

  教師:小朋友們今天我們再魔法王國認識了哪些圖形寶寶啊?(結(jié)合魔法口訣鞏固)小朋友們都認識了圓形、三角形和正方形,今天回家都看看家里還有什么東西是圓形、三角形和正方形的,明天來告訴老師和其他小朋友好不好?

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、嘗試概況并表示出圖像的大小、顏色、形狀等外部特征。

  2、通過觀察、分析、知道圖形都有不同的特征。

  3、能用語言表述操作過程和結(jié)果。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒認識過正方形、長方形、圓形、各種三角形、梯形、半圓形。

  2、成人的身份證一張3、沒有畫上圖形的圖形身份證若干活動過程:

  一、出示成人身份證,激發(fā)幼兒興趣,了解身份證。

  1、老師:小朋友,你們看,這是什么?

  2、大人的身份證上有什么?

  3、今天老師帶來一種有趣的身份證,你們看,這是誰的身份證?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察圖形身份證,學(xué)習(xí)概況說出標(biāo)記的含義。

  1、觀察第一張身份證。

  老師:你們看仔細看一下這上面的標(biāo)記就能知道是誰的身份證了,看看身份證上有些什么標(biāo)記?

 。ㄓ變赫f出學(xué)過的標(biāo)記及它所表示的含義)2、請幼兒把三種標(biāo)記連起來講述,想一想是什么的身份證,鼓掌表揚猜對的幼兒。

  3、老師告訴幼兒原來這是一張圖形的身份證,提醒幼兒要把三種標(biāo)記連起來說一說,你就能知道是什么圖形的身份證了。

  4、練習(xí)概括講述其他身份證上的標(biāo)記老師:小朋友,這是誰的身份證呢,我們先連起來說一說身份證前面的'這三種標(biāo)記吧。

  5、同(4)依次找出其他圖形身份證上的圖形,表揚能積極動腦的幼兒。

  三、小組操作活動

  1、圖形身份證。觀察幼兒用書上圖形的身份證,在空格處記錄圖形

  2、填空格。觀察點子和事物的排列,引導(dǎo)幼兒依樣填空格。

  3、數(shù)物連線。將數(shù)量相等的實物或點子與數(shù)字連線。

  四、活動

  師幼共同檢查個別幼兒的操作情況,鼓勵幼兒在講評時認真聽他人完整的講述,如有錯誤會幫助他人糾正。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇6

  設(shè)計意圖

  《大熊的儲藏室》是一本有趣的數(shù)學(xué)繪本,通過有趣的童話情景,巧妙地把幼兒階段的分類知識融人到繪本故事中。中班上學(xué)期的幼兒在已有感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開始能對具體事物進行概括和分類,但概括分類的水平還很低,因此本次活動目標(biāo)的制定、環(huán)節(jié)的設(shè)計主要以繪本情節(jié)為主線,以感知與操作體驗相結(jié)合的方式進行,力求通過活動讓幼兒能夠概括出食物的外部特征,根據(jù)物體的兩個特征進行分類,并感受分類的重要性。發(fā)展數(shù)學(xué)思辨能力。

  活動目標(biāo)

  1.在看看、說說、做做中,感受分類在生活中的重要性,

  2.嘗試概括食物的外部特征,學(xué)習(xí)按物體的'兩個特征進行分類。

  活動準(zhǔn)備

  教具:繪本故事PPT、日常物品分類PPT、顏色標(biāo)記、大小標(biāo)記。

  學(xué)具:各種食物圖片、操作紙人手一份。

  活動環(huán)節(jié)

  一、談話導(dǎo)人

  1.師:天氣漸漸涼了,知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?秋天是收獲的季節(jié)。有只大熊肯尼準(zhǔn)備了大量的食物要放到儲藏室里過冬。

  2.請幼兒猜猜大熊會在儲藏室里放些什么食物。

  二、播放畫面一至四:感知食物的外部特征

  1.師提問:大熊都準(zhǔn)備了哪些食物?(引導(dǎo)幼兒說一說什么樣子,什么顏色。)大熊準(zhǔn)備的食物可真多啊!于是他準(zhǔn)備把所有的食物都放進儲藏室里,可是儲藏室堆不下了,大熊決定整理一下。

  2.師提問:要怎么整理呢!誰來幫大熊出出主意?小朋友想的辦法真不錯。

  我們來看看大熊是怎么做的。大熊說:讓我來把所有的東西都分類放吧!

  三、播放故事畫面五、六,概括顏色特征,認識顏色標(biāo)記

  1.師提問:大熊他怎么分的呢?是按什么分類的?(顏色)大熊把食物按顏色分成了幾種?(黃、紅、綠三種、

  2.認識顏色標(biāo)記:大熊按食物的顏色來分,可以用顏色標(biāo)記來表示。如:香蕉、梨子、小魚干黃黃的。就用黃色標(biāo)記來表示。

  3.游戲“找錯誤”:大熊按顏色分,好像有一個錯了,誰來把錯誤找出來?大熊按照顏色分類。可是這個方法好像不太合適。儲藏室放不下。

  四、播放故事畫面七、八:概括大小特征、認識大小標(biāo)記

  1.師提問:這回大熊又是按什么分類的?(大小)

  2.認識大小標(biāo)記:大熊按食物的大小來分,可以用大小標(biāo)記來表示。

  3.游戲“找錯誤”:這回大熊分對了嗎?請你把錯誤的找出來!大熊按大小分類,可是儲藏室的空間好像還是不夠!

  五、操作活動:幫大熊按顏色、大小特征給食物分類

  師:大熊按顏色分,按大小分,都遇到了困難,那我們來幫幫大熊吧!

  1.交代要求:桌子上有許多大熊帶來的食物,請你把大熊的食物既按顏色又按大小來分一分。

  3.示范操作(集體與個別),根據(jù)操作紙上的標(biāo)記進行分類。

  4.幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒看清標(biāo)記進行分類。

  5.講評:展示幼兒操作結(jié)果。

  六、繼續(xù)閱讀故事,了解二次分類的方法

  師:小朋友真能干,根據(jù)食物的顏色、大小兩個特征幫大熊把食物進行分類,可是故事里的小猴子還有另一種方法來幫大熊分食物呢,你們想知道嗎’

  1.閱讀故事后提問:小猴子用了什么方法?第一次是按什么分的?第二次呢?

  2.小結(jié):小猴子第一次是按食物的種類,第二次是按食物的大小來分的,這是一種二次分類法,我們以后會學(xué)到的。

  七、觀看日常物品分類PPT,了解分類在生活中的運用

  1.觀看PPT,師:運用分類的方法,使大熊的儲藏室看起來整整齊齊的,在我們的生活中也有許多地方要用到分類,我們一起來看看!

  2.師總結(jié):原來分類有這么大的用處,讓我們回到教室把圖書、玩具等物品分一分、理一理,讓班級看起來更整潔好嗎!

【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案03-17

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案精選03-17

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案02-07

關(guān)于幼兒園中班的數(shù)學(xué)教案09-09

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:排隊01-23

【熱門】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案02-04

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案【推薦】02-04

【熱】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案02-06

【薦】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案02-05

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案【熱門】02-07