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小班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-07-04 08:04:12 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【實(shí)用】小班數(shù)學(xué)教案模板匯編5篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小班數(shù)學(xué)教案模板匯編5篇

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)到1--5。

  2.學(xué)習(xí)按數(shù)取物,根據(jù)5以?xún)?nèi)的指定數(shù)量取出相等數(shù)量的.物體。

  3..感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.ppt.

  2.盤(pán)子人手一個(gè)、圓珠若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、小熊過(guò)生日

  師:這是誰(shuí)呀?(小熊)

  師:今天小熊要過(guò)生日了!你們看,蛋糕都準(zhǔn)備好了,猜猜看小熊過(guò)幾歲生日?

  師:五根蠟燭,原來(lái)小熊過(guò)五歲生日(讓幼兒手口一致點(diǎn)數(shù))

  師:小熊過(guò)生日,它會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來(lái)呢?

  二、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)到1—5

  1.圖片一:1只小雞

  師:你們猜猜看,小熊先請(qǐng)的是誰(shuí)?

  師:幾只小雞來(lái)做客?

  師:今天小熊過(guò)生日,所以1只小雞來(lái)做客。

  2.圖片二:出示兩只小貓

  師:接下來(lái)誰(shuí)會(huì)去參加小熊的生日聚會(huì)呢?

  師:小貓也要來(lái)做客.看一看,幾只小貓來(lái)做客?

  師:還有客人去哦,想不想看?

  3.圖片三:出示三只小猴

  師:幾只猴子來(lái)做客了?我們一起來(lái)數(shù)一下。

  師,幾只猴子來(lái)做客?

  4.圖片四:出示四只小豬

  師:來(lái)了幾只小豬?我們一起來(lái)數(shù)一下。

  5.圖片四:出示五只獅子

  師:幾只猴子來(lái)做客了?我們一起來(lái)數(shù)一下。

  6.圖片五

  師:我們一起來(lái)看看哪些動(dòng)物來(lái)參加小熊的生日聚會(huì)了。

  三、制作禮物

  1.師:我們也要去參加小熊的生日聚會(huì),那我們準(zhǔn)備好了禮物,準(zhǔn)備5個(gè)禮物,我們就可以去了.師:我?guī)湍銈円呀?jīng)準(zhǔn)備好了禮物盒子,下面請(qǐng)你們?nèi)パb禮物.一定要裝5個(gè)禮物哦。(5個(gè))

  2.幼兒操作。

  四、分享交流

  師:我們來(lái)看看,你們做的禮物,看看符合要求嗎?(驗(yàn)證)

  師:好,我們拿著禮物一起去小熊家吧!

小班數(shù)學(xué)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、鞏固、加深對(duì)大、小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

  2、復(fù)習(xí)按照?qǐng)D形匹配標(biāo)記。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、小標(biāo)記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)行分類(lèi),同時(shí),把同種的物品對(duì)應(yīng)排列。

  4、訓(xùn)練幼兒在學(xué)習(xí)完畢能按要求整理好操作材料。

  不受物體的形狀、顏色、種類(lèi)影響,按大小標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。

  不受物體的形狀、顏色、種類(lèi)影響,按大小標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)并對(duì)應(yīng)排列;邊操作邊講述操作過(guò)程。

   教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:黑板一塊;大小標(biāo)記各若干;磁性圖片若干(大小皮球、紐扣、蘿卜等)。

  學(xué)具:第一組,人手一套插有大小標(biāo)記的分類(lèi)卡,塑料珠、紐扣、圖形片、花片(大、小各一個(gè))。

  第二組--人手一套插有大、小標(biāo)記的分類(lèi)盒,每人一盤(pán)大、小卡片各4"6個(gè)(形狀、顏色不同)。

  第三組--人手一盤(pán)裝有不同顏色,相同形狀的`圖片,一人一個(gè)分類(lèi)盒,形狀標(biāo)記、大小標(biāo)記各若干個(gè)。

  一、集體活動(dòng)

  1、復(fù)習(xí)按照?qǐng)D形匹配標(biāo)記:

  提問(wèn):復(fù)習(xí)大小標(biāo)記(這是什么標(biāo)記?那是什么標(biāo)記?)

  老師今天帶來(lái)的皮球有什么不同?(有大皮球、小皮球)

  讓我們一起把標(biāo)記送給皮球。(幼兒講,老師操作棗大標(biāo)記送給大 皮 球;小標(biāo)記送給小皮球。)

  2、按標(biāo)記將不同形狀、相同顏色的圖形片分類(lèi):(出示這些圖形片)

  老師先示范:這是什么片片?該回哪個(gè)家?(幼兒講,老師操作棗大片片 我 送你到大標(biāo)記的家;小片片我送你到小標(biāo)記的家。)

  請(qǐng)幼兒把余下的片片送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過(guò)程)

  3、按標(biāo)記將不同種類(lèi)的物品進(jìn)行分類(lèi):

  出示分類(lèi)材料,(大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球)

  出示分類(lèi)卡,請(qǐng)小朋友到前面來(lái)取出兩個(gè)物品比較,然后分別放在大、小 標(biāo)記下。(老師加以肯定或幫助。)

  二、游戲活動(dòng):《豐收季節(jié)》

  老師帶大家到農(nóng)場(chǎng)去收水果和蔬菜,然后把它們送回家。(要求幼兒一邊送一邊講。)例:大蘿卜我送你到大標(biāo)記的家。

  三、小組活動(dòng)

  第一組,按標(biāo)記將不同種的物體進(jìn)行分類(lèi),并對(duì)應(yīng)排列。(把小籃里不同品種的物品按標(biāo)記送它們回家,然后把同種類(lèi)的物品對(duì)應(yīng)排列)(邊送邊說(shuō))

  第二組,按標(biāo)記將顏色、形狀不同的物品分類(lèi)。

  第三組,按標(biāo)記將不同顏色,相同形狀的物品分類(lèi)。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  老師小結(jié)活動(dòng)情況。

小班數(shù)學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.運(yùn)用角色游戲活動(dòng),幫助幼兒建立初步的角色意識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。

  3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往,積累美好的情感體驗(yàn)。

  4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),并感受集體活動(dòng)的'樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),并愿意描述。

  難點(diǎn):區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小熊兩個(gè);小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。

  2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角

  形和正方形標(biāo)記的盤(pán)子各一。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一.引起興趣:

  1.今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物,你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。

  2.幼兒帶上掛飾,你扮誰(shuí)呀?(我是小兔、我是小鴨……)

  3.告訴大家一個(gè)好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去為它們慶祝好嗎?

  4.怎么去呢?買(mǎi)些什么禮物呢?

  5.每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。

  6.出發(fā)——小熊家到了。(敲門(mén)進(jìn)入)

  二.送禮物:

  1.告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂(lè)。

  2.按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類(lèi)。

  三.小熊請(qǐng)客人吃餅干:

  1.小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干,小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

  2.小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干,與你的好朋友比一比,餅干有什么不一樣?讓幼兒描述自己拿的

  是什么顏色、什么圖形的餅干?

  3.小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋:

 。1)請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干;

 。2)請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干;

  (3)請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

  四.結(jié)束部分:

  1.我也準(zhǔn)備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

  2.時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊,等到明年再?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

小班數(shù)學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步感知4的形成。

  2、通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受招待客人的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、山洞4個(gè)、水果(每人4個(gè))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師幼隨音樂(lè)進(jìn)入教室。

  二、以故事引入,讓幼兒初步感受3添上1是4。

  師:小朋友,你們過(guò)生日嗎?過(guò)生日的時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)和你們一起過(guò)?今天我們班也來(lái)了一位客人(出示猴奶奶)因?yàn)榻裉焖^(guò)生日,她邀請(qǐng)了小猴子來(lái)和她一起過(guò)生日。

  1、師:小朋友你們看來(lái)了幾只小猴?(出示課件3只猴子)師幼點(diǎn)數(shù)。

  師:3只小猴用數(shù)字幾表示?(數(shù)字3表示)

  師:除了這3只小猴,你們看還有沒(méi)有客人來(lái)?

  師:又來(lái)了一只小猴,現(xiàn)在一共來(lái)了幾只小猴?(4只小猴)我們一起數(shù)數(shù)吧(師幼點(diǎn)數(shù))。

  師:4只小猴用數(shù)字幾來(lái)表示?(數(shù)字4來(lái)表示)。

  師小結(jié):3只小猴添上1只小猴變成4只小猴,也就是3添上1是4。

  2、師:有只小猴可調(diào)皮了,看!它躲起來(lái)了(師操作課件,去掉一只小猴子)。

  師:現(xiàn)在剩了幾只小猴?(剩了3只小猴)師幼點(diǎn)數(shù),看!它又回來(lái)了,(師點(diǎn)出一只小猴子)現(xiàn)在是幾只小猴?(4只小猴)。

  三、鞏固復(fù)習(xí)3添上1是4。

  1、師:4只小猴都到齊了,猴奶奶為小猴們準(zhǔn)備了很多好吃的,你們說(shuō)小猴子愛(ài)吃什么?(幼兒自由討論)

 。ㄆ聊簧铣霈F(xiàn)3只香蕉)師問(wèn):這是什么?有多少?(師幼點(diǎn)數(shù))

  2、師:一共有幾個(gè)香蕉?數(shù)一數(shù)。師幼點(diǎn)數(shù)。4只小猴,3個(gè)香蕉夠不夠吃?怎樣才能讓每只小猴都有1個(gè)香蕉?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出3添上一是4)。

  師幼小結(jié):3個(gè)香蕉添上1個(gè)香蕉變成了4個(gè)香蕉,也就是3添上1是4。

  3、師:(看課件)桌子上有幾個(gè)杯子?(3個(gè))4只小猴3個(gè)杯子夠不夠用?怎么才能讓每只小猴都有1個(gè)杯子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出3添上1是4)。

  師幼小結(jié):3個(gè)杯子添上1個(gè)杯子變成4個(gè)杯子,3添上1是4。

  四、幼兒動(dòng)手操作,進(jìn)一步鞏固4的'形成。

  師:猴奶奶請(qǐng)你們幫她分一下水果,你們數(shù)數(shù)盤(pán)子里有幾個(gè)蘋(píng)果?(3個(gè))怎么才能把盤(pán)子里的3個(gè)蘋(píng)果變成4個(gè)?(幼兒操作)

  師小結(jié):3添上1是4。

  五、游戲——智斗大灰狼

  游戲規(guī)則:場(chǎng)地內(nèi)有4個(gè)小圈做山洞,師扮狼。游戲開(kāi)始時(shí)放音樂(lè),幼兒圍成大圈順時(shí)針繞小圈走,音樂(lè)一停大灰狼出現(xiàn),幼兒快速躲進(jìn)山洞中(每個(gè)山洞只能躲3個(gè)幼兒)幼兒躲好狼開(kāi)始打洞,當(dāng)狼發(fā)出“砰”的聲音時(shí),這個(gè)洞口被打開(kāi),在洞里的孩子要快速的轉(zhuǎn)移到其他三個(gè)洞里,但是每個(gè)洞里只能再進(jìn)一個(gè)孩子(游戲可以循環(huán)進(jìn)行)。

小班數(shù)學(xué)教案 篇5

  游戲目標(biāo):

  1.能夠辨別圓形、三角形、正方形。

  2.能夠按照形狀的不同進(jìn)行分類(lèi)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  按照物體的不同形狀進(jìn)行分類(lèi)。

  游戲準(zhǔn)備:

  1.大小不同、顏色不同的三角形、圓形、正方形若干。

  2.生活中形狀分別是圓形、三角形、正方形的物品若干。

  3.三個(gè)敞口紙盒,盒子外面分別有圓形、三角形、正方形的.圖案。

  4.三個(gè)籃子,分別帶有圓形、三角形、正方形的標(biāo)記。

  游戲過(guò)程:

  1.師:今天圖形寶寶們一起做游戲了,他們玩得可高興了。你們想不想認(rèn)識(shí)他們?

  將圓形、三角形、正方形混在一起,讓小朋友找出自己喜歡的圖形,并引導(dǎo)其說(shuō)出圖形的形狀。

  2.師:圖形寶寶們玩累了,小朋友們?cè)敢獍阉麄兯突馗髯缘募覇幔?/p>

  讓小朋友找出圓形、三角形、正方形,并按形狀的不同將圖形寶寶送回家(有圖形圖案的盒子)。

  師小結(jié):小朋友們真能干,把所有的圖形寶寶都送到家了。

  3.出示一些形狀分別是圓形、三角形、正方形的物品,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō):哪些物品是圓形?哪些物品是三角形?還有哪些物品是正方形?

  4.師:小朋友們想不想做一次小小搬運(yùn)工?

  老師引導(dǎo)小朋友把物品按形狀送到具有相應(yīng)標(biāo)記的籃子里,直到把所有的物品分類(lèi)放完。一邊放一邊說(shuō)“我把XX送回家”或者“我把XX搬回家”。

  5.老師和幼兒一起分享勞動(dòng)的樂(lè)趣及成功的喜悅。

  延伸活動(dòng):

  1.老師帶小朋友分別到物品的“家”前觀察,并用語(yǔ)言表述。如“XX找到家了”。

  2.多準(zhǔn)備一下形狀不同的玩具或物品放在區(qū)域活動(dòng)中,讓幼兒在平時(shí)的游戲中練習(xí)圖形分類(lèi)。

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