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四年級(jí)數(shù)學(xué)多位數(shù)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)多位數(shù)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)數(shù)學(xué)多位數(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握四位分級(jí)的讀數(shù)方法，能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有0的多位數(shù)。
2、讓學(xué)生概括整理多位數(shù)的讀數(shù)法則，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握四位分級(jí)的讀數(shù)方法和讀數(shù)規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)級(jí)開頭有0的多位數(shù)的讀法。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，揭示課題。
你找到了生活中的哪些多位數(shù)？（指名說一說）
說一說你用什么好辦法來讀的？你們的方法究竟對(duì)不對(duì)呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)多位數(shù)的讀法。
揭題多位數(shù)的讀法
�。ǘ┙虒W(xué)新知
1、借助數(shù)位順序表初讀多位數(shù)。
這是一張數(shù)位表，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。
�。�1）出示數(shù)位表，以下數(shù)均在數(shù)位表上。
1出示7986，問：這是多少，在數(shù)位上是哪一級(jí)，為什么這樣讀？
2把7986移到萬級(jí)，問：個(gè)級(jí)上沒有數(shù)怎么辦？（添0）現(xiàn)在在哪一級(jí)，怎么讀？為什么這樣讀？（讓學(xué)生充分說說怎么讀？）
3思考：剛才和現(xiàn)在兩個(gè)數(shù)，在讀法上什么地方不一樣了？
4把7986移到億級(jí)，同時(shí)在萬級(jí)上添0。誰會(huì)讀這個(gè)數(shù)？
5出示：798679860000，這個(gè)數(shù)會(huì)讀嗎？
指名讀（45人）全班齊讀
6（教師口頭，如果個(gè)級(jí)的0換成7986，會(huì)讀嗎？）
7下面兩個(gè)數(shù)我們同桌互相讀讀看。
放在數(shù)位表中（同時(shí)出示），86542986453048
8想一想，剛才我們是怎樣讀多位數(shù)的`？
9引導(dǎo)學(xué)生歸納：讀數(shù)的時(shí)候，從高位開始，一級(jí)一級(jí)地讀。讀億級(jí)、萬級(jí)時(shí)，按個(gè)級(jí)的讀法讀，只要在后面加讀一個(gè)億或萬字。
�。�2）用14號(hào)卡片組數(shù)讀數(shù)。
1過渡語：剛才同學(xué)們讀得很好，現(xiàn)在我們離開數(shù)位表，用卡片來組數(shù)，每張桌上有一個(gè)信封，信封里共有四張卡片，每張卡片可以寫四個(gè)數(shù)字，好像是數(shù)位表上的一級(jí)，我們用其中任意兩張或三張卡片組合成一個(gè)多位數(shù)，然后把它讀出來？同桌一人擺，另一人讀。
2學(xué)生操作52677051
9418678
△同桌練習(xí)讀數(shù)
下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到上面來做小老師，擺數(shù)請(qǐng)同學(xué)們來讀數(shù)。
2、先分級(jí)，再讀數(shù)。教學(xué)例2
�。�1）出示數(shù)字，讓學(xué)生試讀，進(jìn)行四位分級(jí)。
過渡語：現(xiàn)在卡片也沒了，怎么讀數(shù)？你有什么好方法？
8639547122047000050407000900000
1學(xué)生短暫考慮。
2教師示范。（明確先分級(jí)，按級(jí)顯示讀內(nèi)容）
讀作：八億六千三百九十五萬四千七百十二
讀作：二十億四千七百萬零五十
讀作：四千零七十億零九十萬
（2）練習(xí)
1過渡語：利用四位分級(jí)的方法，我們一起來做幾道題目。
顯示：試一試：先分級(jí)，再把數(shù)讀出來。讀出聲音來（口頭）
4763248075002987004300300580006000
△學(xué)生練習(xí)
△反饋：強(qiáng)調(diào)分級(jí)時(shí)從右往左、四位一級(jí)
2書面練習(xí)
354751讀作：450703讀作：
投影反饋。
1、中間有0的多位數(shù)的讀法。
按一般方法讀級(jí)開頭，中間有0的多位數(shù)。
四人小組討論：450703兩個(gè)0分別在什么位置？怎樣讀？
1自由輕聲讀
2同桌互讀
3指名讀
4全班齊讀
讀作：四十五萬零七百零三
�。ɡ^續(xù)顯示）450073
450003
4500000073
現(xiàn)在這些數(shù)怎么讀？
對(duì)4500000073進(jìn)行分析，說說0怎么讀？
歸納：數(shù)中間有1個(gè)0，或連續(xù)有幾個(gè)0，只讀一個(gè)0。（電腦顯示，同時(shí)小黑板出示）
4、末尾有0的多位數(shù)的讀法，教學(xué)例4，。
投影出示：5008700
4060008000
（學(xué)生有練習(xí)紙，在紙上分級(jí)試讀）
1指名讀數(shù)。（請(qǐng)中下上各1）
2引導(dǎo)觀察0的讀法。
歸納：每一級(jí)末尾的0都不讀出來。（電腦顯示，同時(shí)小黑板出示）
5、鞏固練習(xí)。
1、讀出下列各數(shù)。寫下來。
600200讀作：70402400讀作：
84350000讀作：2700000349讀作：
�。▽W(xué)生有練習(xí)紙，書面完成，教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，進(jìn)行投影反饋，幫助后進(jìn)生正確讀數(shù)）
（三）教學(xué)小結(jié)
教師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)
像這樣的數(shù)據(jù)，在生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到，課后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フ乙徽�，讀一讀，下節(jié)課我們可以一起拿出來大家來讀一下。
四年級(jí)數(shù)學(xué)多位數(shù)教案2
課前準(zhǔn)備：同桌二人為一組，每組制作一個(gè)計(jì)數(shù)器。只要有個(gè)級(jí)和萬級(jí)就行。其實(shí)就是在白紙上寫上數(shù)位順序，剪一些橢圓形的小紙片代替計(jì)數(shù)器上的珠子。
過程設(shè)計(jì)：
一、撥珠游戲
1、生任意撥珠，同桌讀出所撥的數(shù)。
2、生任意的說數(shù)，同桌撥珠。
說說兩次玩法的`相同點(diǎn)：讀數(shù)和撥珠一樣都從高位起的。
二、猜數(shù)游戲
1、要求：每人寫5個(gè)數(shù)（用文字寫成讀作的形式），然后報(bào)出所寫的數(shù)，要求同桌在計(jì)數(shù)器上撥出所報(bào)的數(shù)撥，并用數(shù)字的形式把所撥出的數(shù)記錄下來。再交換。
2、兩人一起讀書所寫的10個(gè)數(shù)字，統(tǒng)計(jì)每人猜到了幾個(gè)數(shù)字。
3、交流是怎么寫這些數(shù)的。
4、說說猜錯(cuò)數(shù)字的原因：估計(jì)是沒有計(jì)數(shù)單位的數(shù)位上漏寫了0，提出注意點(diǎn)。
三、寫數(shù)游戲
1、師出示下列數(shù)，要求學(xué)生把這些數(shù)寫下來，如果能不看數(shù)位順序表的就不看，有困難的可參照數(shù)位順序表：
二百六十五萬二千零四十萬八千四百二十萬四千三百六十五
二千零一十萬零二十五一千零五萬零五四千零七萬零二十
2、校對(duì)，強(qiáng)調(diào)中間和末尾0的寫法。
四、小結(jié)
說說是如何寫數(shù)的？你認(rèn)為寫數(shù)的時(shí)候最難的也最容易錯(cuò)的地方在哪里？你有什么好辦法嗎？
五、作業(yè)（略）
四年級(jí)數(shù)學(xué)多位數(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1．能說出數(shù)的組成，列舉并解釋整數(shù)數(shù)位順序表、
2．能比較熟練地讀寫多位數(shù)，并結(jié)合讀數(shù)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：掌握整數(shù)數(shù)位順序表，熟練地讀寫多位數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：中間末尾有0的多位數(shù)讀法。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱碚麛�(shù)數(shù)位順序表
1．同桌相互依次說出整數(shù)的各個(gè)數(shù)位，并分級(jí)說出各級(jí)的數(shù)位。
2．同桌相互提問：第位是什么數(shù)位？位數(shù)的最高位是什么數(shù)位？一百萬里有幾個(gè)十萬？是幾個(gè)一萬？幾個(gè)一千萬是一億？十億是幾個(gè)一億？最大（小）的位數(shù)是幾？
3．練習(xí)
�。�1）口答，練習(xí)第1題。
�。�2）選擇，練習(xí)第2題。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)多位數(shù)的讀寫法
1．讀出下面各數(shù)：練習(xí)十四第3題。
23578434343007430804300171000300705
2．寫出下面各數(shù)，練習(xí)一第5題。
六萬五千四百三十二五百萬六千三百
十二億七十六萬零九
3．討論：你是怎樣讀數(shù)寫數(shù)的？讀數(shù)和寫數(shù)有什么不同？
4．老師拿九張數(shù)字磁性卡片（1一65張，3張0），在黑板上任意組成一個(gè)位數(shù)不確定的.多位數(shù)，指名讀或集體讀。
5．聽寫，請(qǐng)一學(xué)生（可輪換）報(bào)數(shù)，其他學(xué)生寫在本子上。
�。ㄈ┚C合練習(xí)
1．在64002780中，個(gè)級(jí)上的數(shù)是（），表示有（）個(gè)（），萬級(jí)上的數(shù)是（），表示有（）個(gè)（）。
2．根據(jù)下面各數(shù)中0的讀法，選擇正確答案。（學(xué)生用手勢表示）
30450005030004500403
430500030500045003040
54000034030050
A、一個(gè)0也不讀。B、只讀一個(gè)0C．要讀兩個(gè)0
3．練習(xí)一第4題。
指名讀，并說說故宮的一些情況。
4．分小組活動(dòng)，由本小組成員出題互查對(duì)知識(shí)掌握情況。
�。ㄋ模┱n堂總結(jié)
通過這一節(jié)課的練習(xí)，你有哪些收獲？
（五）作業(yè)：
《作業(yè)本》
5、用萬或億作單位寫多位數(shù)
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