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小班數(shù)學(xué)教案整理物品反思
作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案整理物品反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標(biāo)】
1.學(xué)會以一一對應(yīng)的方法來比較兩組物體的多少,并能用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。
2.養(yǎng)成自己整理玩具的習(xí)慣。
3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4.發(fā)展目測力、判斷力。
【活動準(zhǔn)備】
小兔頭飾一個,奶瓶6個,奶嘴6個,鍋子8個,鍋蓋8個,瓶子6個,瓶蓋6個,糖果,禮物盒,小動物。
【活動過程】
一、觀察物品
1.兔姐姐:小朋友們好,我是兔姐姐,我有點不舒服,聽說我們小一班的寶寶很能干,想請你們幫我去我家整理一下,好嗎?
2.師:小朋友,兔姐姐請我們幫她整理東西,你們愿意嗎?那我們出發(fā)吧。(在教室繞一圈)
3.師:哇!兔姐姐家真的很亂呢?這是什么啊?(奶瓶)它的好朋友是誰呢?(奶嘴)我們來找一找。
這又是誰呢?(瓶子)它的好朋友又是誰啊?那他的好朋友在哪呢?哪個才是他的好朋友呢?(試一試)
這又是誰啊?(鍋蓋)它的好朋友是誰呢?(出示瓶子,奶瓶,鍋子)
小結(jié):原來這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。
二、整理物品
師:這邊整理干凈了,可是兔姐姐家后面的桌子上還是很亂呢?請你們?nèi)フ硪幌掳,找到他們的好朋友,好?(幼兒整理)
師:你們都整理好了么?你整理的是什么呢?他的好朋友是誰啊?(幼兒說一說)
三、誰多誰少
1.兔姐姐:你們整理的真干凈啊,我給你們準(zhǔn)備了糖果,但是要請你們自己包起來了,好嗎?
2.展示如何包裝禮物
3.教師帶小朋友包禮物。
師:寶寶們,我們一起來包禮物吧,記住哦,一個盒子放一顆糖果,找到合適的蓋子蓋好。
4.師:你們都拿到禮物了嗎?有個小朋友沒有禮物呢,你們能想想辦法嗎?(幼兒說一說)
5.師:好了,我們拿著禮物回去吧。
活動反思:
能按不同活動區(qū)的性質(zhì),將玩具分類。
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