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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：食品小聚會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒按食品的種類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)。
2、根據(jù)點(diǎn)卡取出相等數(shù)量的食品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、玩具柜3個(gè)。
2、標(biāo)記圖：教學(xué)掛圖中的實(shí)物卡片若干，貼有3以內(nèi)點(diǎn)子的小盤(pán)子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)說(shuō)看看：“我吃過(guò)的食品”。
①教師：我們都吃過(guò)哪些好吃的食品呀？幼：包子、餃子、面包、餅、蛋糕......
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己吃過(guò)的食品。
�、谡故臼称�，說(shuō)說(shuō)食品的名稱。
教師：這些食品叫什么名字？
鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出食品的名稱，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)出很多食品名稱。
2、給食品分類(lèi)，布置食品店。
�、儆懻摚菏称吩趺捶�？
教師：這么多食品可以開(kāi)個(gè)食品店啦！想想食品店的食品應(yīng)該怎么放呢？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品的種類(lèi)，把相同的食品放在一個(gè)玩具柜里。
②我會(huì)放食品。
鼓勵(lì)幼兒一邊拿一邊說(shuō)：ＸＸ和ＸＸ放一起。
教師和幼兒共同檢查食品擺放得對(duì)不對(duì)，一邊檢查一邊說(shuō)：這里都是ＸＸ。
給食品配標(biāo)記。教師出示教學(xué)掛圖中的包子、餃子蛋糕三張標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察，并說(shuō)一說(shuō)這些是什么標(biāo)記，可以表示哪種食品。
請(qǐng)個(gè)別幼兒為食品配標(biāo)記。
3、取食品，按點(diǎn)數(shù)取出相同數(shù)量的食品。
教師：想不想品嘗食品？放在哪里品嘗呢？教師出示小盤(pán)子。教師：盤(pán)子里有什么？它表示什么意思？引導(dǎo)幼兒了解盤(pán)子里有幾個(gè)點(diǎn)子，就取幾個(gè)食品品嘗。幼兒示范拿取食品。請(qǐng)個(gè)別幼兒取盤(pán)子，先數(shù)點(diǎn)子，再按點(diǎn)子取相同數(shù)目的食品品嘗。
活動(dòng)延伸：
幼兒“品嘗”食品。鼓勵(lì)幼兒數(shù)點(diǎn)子，進(jìn)行按數(shù)取物。還可以交換盤(pán)子再次游戲。
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