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五年級數(shù)學教案：《體積單位練習三》
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的五年級數(shù)學教案：《體積單位練習三》，歡迎大家分享。
教學目標
1、使學生進一步掌握體積單位之間的進率、化法和聚法，并能正確地進行化聚。
2、運用所學知識，解決有關長方體和立方體體積計算的實際問題。
教學重點、難點
重難點：
能正確地進行化聚，并解決有關長方體和立方體體積計算的實際問題。
教具、學具準備
教學過程
備注
一、體積單位之間的化聚練習。
1、填空
4.5立方米=（）立方分米
7800立方厘米=（）立方分米
520平方厘米=（）平方分米
610平方分米=（）平方厘米
610立方分米=（）立方米
2、說說化聚方法。
二、解決有關長方體和立方體體積計算的實際問題。
1、一根長方體鋼材，長1.8米，橫截面是一個邊長5厘米的正方形。如果每立方分米鋼重7.8千克，這根鋼材重多少千克？
�。�1）啟發(fā)學生認真審題，認真分析。
�。�2）學生獨立完成。
（3）反饋：先求鋼材的體積。
5×5×1.8=45（立方米）
7.8×45=351（千克）
2、一個長方體沙坑，長4米，寬2米，深4分米。填滿這個沙坑需要黃沙多少立方米？如果每立方米黃沙重1.4噸，這些黃沙重多少噸？
�。�1）學生獨立完成。
�。�2）反饋：
4分米=0.4米
4×2×4=32（立方米）
1.4×32=44.8（噸）
3、用方程解
�。�1）把6立方米的沙土鋪在長6米、寬5米的房間里，可以鋪多厚？
（2）把一塊棱長是10厘米的立方體剛，鍛造成高和寬都是5厘米的長方體鋼，這個長方體有多長？
學生獨立列出方程，并說說等量關系。
教學過程
備注
4、一種長方體機器零件，底面積是260平方厘米，體積是20xx立方厘米。這個零件的高是多少？
列出算式，并說出解題依據(jù)。
20xx÷260=8（厘米）
5、修一個長50米，寬40米的長方形操場，想鋪20厘米厚的三合土，上面再鋪4厘米厚的煤渣。需要三合土、煤渣各多少立方米？
列出算式，并說出解題依據(jù)。
三合土：20厘米=0.2米50×40×0.2=400（立方米）
煤渣：4厘米=0.04米50×40×0.04=80（立方米）
三、思考題
把長方形的紙平均分成3份，每份都有5個小正方形相連，并分別可折成沒蓋的立方體紙盒。
�。�1）積極思考
�。�2）討論交流
四、課堂總結
課后反思：
“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”。教學中，教師應熱情引導促使學生發(fā)問�！叭莘e和容積單位”新課導入后，我問學生：“這節(jié)課你們想解決哪些問題？”這樣培養(yǎng)學生的問題意識，長此以往，學生問題意識一定會有所提高。
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