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數(shù)學(xué)教案-一元二次方程的應(yīng)用二

時(shí)間:2023-05-02 02:14:26 初中數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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數(shù)學(xué)教案-一元二次方程的應(yīng)用(二)

    12.6  一元二次方程的應(yīng)用(二)

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

數(shù)學(xué)教案-一元二次方程的應(yīng)用(二)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生會(huì)用列一元二次方程的方法解有關(guān)面積、體積方面的應(yīng)用問(wèn)題.

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生化實(shí)際問(wèn)題為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用列一元二次方程的方法解有關(guān)面積、體積方面的應(yīng)用題.

2.教學(xué)難點(diǎn) :找等量關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí),應(yīng)注意是方程的解,但不一定符合題意,因此求解后一定要檢驗(yàn),以確定適合題意的解.例如線(xiàn)段的長(zhǎng)度不為負(fù)值,人的個(gè)數(shù)不能為分?jǐn)?shù)等.

三、教學(xué)步驟 

(一)明確目標(biāo).

(二)整體感知

(三)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和目標(biāo)完成過(guò)程

1.復(fù)習(xí)提問(wèn)

(1)列方程解應(yīng)用題的步驟?

(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積?長(zhǎng)方體的體積?

2.例1  現(xiàn)有長(zhǎng)方形紙片一張,長(zhǎng)19cm,寬15cm,需要剪去邊長(zhǎng)是多少的小正方形才能做成底面積為77cm2的無(wú)蓋長(zhǎng)方體型的紙盒?

解:設(shè)需要剪去的小正方形邊長(zhǎng)為xcm,則盒底面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為(19-2x)cm,寬為(15-2x)cm,

據(jù)題意:(19-2x)(15-2x)=77.

整理后,得x2-17x+52=0,

解得x1=4,x2=13.

∴  當(dāng)x=13時(shí),15-2x=-11(不合題意,舍去.)

答:截取的小正方形邊長(zhǎng)應(yīng)為4cm,可制成符合要求的無(wú)蓋盒子.

練習(xí)1.章節(jié)前引例.

學(xué)生筆答、板書(shū)、評(píng)價(jià).

練習(xí)2.教材P.42中4.

學(xué)生筆答、板書(shū)、評(píng)價(jià).

注意:全面積=各部分面積之和.

剩余面積=原面積-截取面積.

例2  要做一個(gè)容積為750cm3,高是6cm,底面的長(zhǎng)比寬多5cm的長(zhǎng)方形匣子,底面的長(zhǎng)及寬應(yīng)該各是多少(精確到0.1cm)?

分析:底面的長(zhǎng)和寬均可用含未知數(shù)的代數(shù)式表示,則長(zhǎng)×寬×高=體積,這樣便可得到含有未知數(shù)的等式——方程.

解:長(zhǎng)方體底面的寬為xcm,則長(zhǎng)為(x+5)cm,

解:長(zhǎng)方體底面的寬為xcm,則長(zhǎng)為(x+5)cm,

據(jù)題意,6x(x+5)=750,

整理后,得x2+5x-125=0.

解這個(gè)方程x1=9.0,x2=-14.0(不合題意,舍去).

當(dāng)x=9.0時(shí),x+17=26.0,x+12=21.0.

答:可以選用寬為21cm,長(zhǎng)為26cm的長(zhǎng)方形鐵皮.

教師引導(dǎo),學(xué)生板書(shū),筆答,評(píng)價(jià).

(四)總結(jié)、擴(kuò)展

1.有關(guān)面積和體積的應(yīng)用題均可借助圖示加以分析,便于理解題意,搞清已知量與未知量的相互關(guān)系.

2.要深刻理解題意中的已知條件,正確決定一元二次方程的取舍問(wèn)題,例如線(xiàn)段的長(zhǎng)不能為負(fù).

3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)字在實(shí)踐中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

四、布置作業(yè) 

教材P.42中A3、6、7.

教材P.41中3.4

五、板書(shū)設(shè)計(jì) 

12.6  一元二次方程的應(yīng)用(二)

例1.略

 

例2.略

 

解:設(shè)……… 解:…………

………… …………

數(shù)學(xué)教案-一元二次方程的應(yīng)用(二)

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