初中數學《應用題》教案

　　主備人：李鎮(zhèn)

　　復備、使用者：劉永、鄭建明

　　本學期總第5課時

　　本單元（課）第 5課時

　　授課日期：

　　課題：列一元一次方程解應用題

　　課型：新授課

　　教學目標

　　1、會正確找出一元一次方程中存在的相等關系

　　2、通過列方程解應用題，提高學生分析問題與解決問題的能力

　　重點、難點、關鍵

　　重點：找出應用題中存在的相等關系

　　難點：正確分析應用題中的條件

　　關鍵：理解題意，并能正確找出應用題中的量與量之間的關系

　　教 學 過 程

　　知識點

　　資料準備

　　教師活動

　　學生活動

　　時間分配

　　1、列一元一次方程解應用題題的步驟

　　2、例題探究

　　電腦

　　投影儀

　　電腦

　　投影儀

　　師：列一元一次方程解應用題的步驟有哪些？

　　師：出示例題

　　已知某電視機廠生產 三種不同型號的電視 機，出廠價分別為：甲種每臺1500元，乙種每臺2100元，丙種每臺2500元。某商場根據市場調查花9萬元從該廠購進兩種不同型號的電視機50臺。請你分析一下是哪兩種型號的電視機？

　�。ń處熞龑�，由學生自己解題過程）

　　生：思考議論回答

　　找等量關系

　　設未知數

　　列一元一次方程

　　解方程

　　寫出答案

　　生：討論

　　該問題需要分類討論，有三種可能的情況

　　可能購買的是甲、乙兩種型號的電視機，也可 能是乙丙或甲丙。

　　8分

　　20分

　　A組：

　　16個藍球隊進行循環(huán)比賽，每個隊贏一場得2分，輸一場得1分，比賽棄權得0分。某隊參加了循環(huán)賽中的15場比賽，共得26分。這個隊贏幾場？輸幾場？

　　B組：

　　一列火車長250米，速度為60千米/時，一越野車其車速為90千米/時，當火車行駛時，越野車與火車同向而行，由列國車車尾追至車頭，需要多長時間

　　教后札記

　　主備人：李鎮(zhèn)

　　復備、使用者：劉永、鄭建明

　　本學期總第5課時

　　本單元（課）第 5課時

　　授課日期：

　　課題：列一元一次方程解應用題

　　課型：新授課

　　教學目標

　　、1、會正確找出一元一次方程中存在的相等關系

　　2、通過列方程解應用題，提高學生分析問題與解決問題的能力

　　重點、難點、關鍵

　　重點：找出應用題中存在的相等關系

　　難點：正確分析應用題中的條件

　　關鍵：理解題意，并能正確找出應用題中的量與量之間的關系

　　教 學 過 程

　　知識點

　　資料準備

　　教師活動

　　學生活動

　　時間分配

　　1、列一元一次方程解應用題題的步驟

　　2、例題探究

　　電腦

　　投影儀

　　電腦

　　投影儀

　　師：列一元一次方程解應用題的步驟有哪些？

　　師：出示例題

　　已知某電視機廠生產 三種不同型號的電視 機，出廠價分別為：甲種每臺1500元，乙種每臺2100元，丙種每臺2500元。某商場根據市場調查花9萬元從該廠購進兩種不同型號的電視機50臺。請你分析一下是哪兩種型號的電視機？

　�。ń處熞龑�，由學生自己解題過程）

　　生：思考議論回答

　　找等量關系

　　設未知數

　　列一元一次方程

　　解方程

　　寫出答案

　　生：討論

　　該問題需要分類討論，有三種可能的情況

　　可能購買的是甲、乙兩種型號的電視機，也可 能是乙丙或甲丙。

　　8分

　　20分

　　A組：

　　16個藍球隊進行循環(huán)比賽，每個隊贏一場得2分，輸一場得1分，比賽棄權得0分。某隊參加了循環(huán)賽中的15場比賽，共得26分。這個隊贏幾場？輸幾場？

　　B組：

　　一列火車長250米，速度為60千米/時，一越野車其車速為90千米/時，當火車行駛時，越野車與火車同向而行，由列國車車尾追至車頭，需要多長時間

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