個(gè)位和十位
上海版 小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè) P46
教學(xué)內(nèi)容 第46頁(yè),個(gè)位和十位。
教學(xué)目標(biāo) 1:認(rèn)識(shí)數(shù)位“個(gè)位和十位”。
2:會(huì)寫(xiě)11~20各數(shù)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)1:認(rèn)識(shí)“個(gè)位”和“十位”。
2:說(shuō)出11~20各數(shù)的組成。
教具準(zhǔn)備:小棒圖,自制數(shù)位表,投影片若干,小圓片。
學(xué)具準(zhǔn)備:自制數(shù)位表,小圓片。
教學(xué)過(guò)程 :
一、復(fù)習(xí)過(guò)渡
1、數(shù)11~20的數(shù)(順數(shù),倒數(shù))
2、說(shuō)出下列各數(shù)的組成:11,17 ,20,53(嘗試)
二、新授:
1、情景設(shè)置,引入新課
我們每一個(gè)人都有自己的座位,數(shù)字也和我們小朋友一樣,有各自對(duì)應(yīng)的位置,數(shù)字所在的位置就叫做“數(shù)位”(出示:數(shù)位 齊讀)
今天,大家來(lái)幫助每一個(gè)數(shù)字找到他們各自的數(shù)位,好嗎?
出示:
?:圖上有多少根小棒?(在圖的右邊寫(xiě)出16)誰(shuí)能說(shuō)出16 的組成?
2、講解演示:
(指數(shù)字16 )我們知道16是由1個(gè)十和6個(gè)一組成的,數(shù)字6表示6個(gè)一,它所在的數(shù)位就叫“個(gè)位”(在6的上方粘上“個(gè)位” 齊讀“個(gè)位” ),個(gè)位是右邊第一個(gè)數(shù)位。1在這兒表示1個(gè)十,想一想它應(yīng)該在什么數(shù)位上呢?(學(xué)生回答出后在1的上方粘上“十位”,齊讀“十位”),十位在個(gè)位的左邊,是右邊第二個(gè)數(shù)位。
?:6在哪個(gè)數(shù)位上? 表示多少? 1在哪個(gè)數(shù)位上?又表示多少?1個(gè)十和6個(gè)一組成幾?
3、模仿練習(xí):
出示:
?:有多少根小棒?請(qǐng)用數(shù)字卡片擺一擺。(學(xué)生操作后請(qǐng)一生上臺(tái)操作,注意對(duì)齊數(shù)位)
?:你是怎樣擺的?個(gè)位和十位上分別擺幾?說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示多少?(齊讀12)
3、 獨(dú)立操作
拿出你們的數(shù)位表,仔細(xì)觀察,右起第一位是什么數(shù)位?右起第二位呢?
出示:
看一看,想一想,要表示小棒的數(shù)目,個(gè)位和十位上該放幾呢?動(dòng)動(dòng)手吧。▽W(xué)生獨(dú)立操作)
老師巡視,(指名一生)說(shuō)說(shuō)你是怎么放的?(提示說(shuō)話完整:我在個(gè)位上擺……表示……個(gè)一,十位上放了……表示……個(gè)十 多讓幾個(gè)人說(shuō))
?:個(gè)位和十位上的數(shù)分別表示幾?合成幾?
小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了個(gè)位和十位,還幫助迷路的數(shù)字寶寶找到了各自對(duì)應(yīng)的數(shù)位。同學(xué)們真了不起!
三、根據(jù)數(shù)位讀數(shù)、寫(xiě)數(shù):
1:出示:計(jì)數(shù)器
講解:這是計(jì)數(shù)器,計(jì)數(shù)器上也有數(shù)位,右邊第一位是什么位?第二位呢?在計(jì)數(shù)器上十位上的一顆珠子表示一個(gè)十,個(gè)位上的一顆珠子表示一個(gè)一 。
撥珠試看:10,20,40,5,8,3,
出示15:計(jì)數(shù)器上的數(shù)字是多少?你是怎樣看出的?(多叫幾個(gè)學(xué)生說(shuō))
2、?:16在計(jì)數(shù)器上應(yīng)該怎樣表示? (一生上臺(tái)演示,講解再個(gè)位上擺?顆,是多少?;在十位上擺?顆,是多少?合起來(lái)是多少?)
練習(xí):試一試,投影出示(抽一題說(shuō)一說(shuō)思考過(guò)程)
同學(xué)們想不想親自動(dòng)手?jǐn)[一擺。
3、擺一擺:
拿出你們的數(shù)位表和小圓片,和計(jì)數(shù)器一樣,十位下的方格中一個(gè)圓片表示一個(gè)十,個(gè)位下方的方格中一個(gè)圓片表示一個(gè)一
出示數(shù)字17,想一想怎樣擺?誰(shuí)會(huì)?拿出你們的學(xué)具擺一擺。(請(qǐng)一生上臺(tái)操作,并說(shuō)擺的過(guò)程)
再擺13
?:同學(xué)們真愛(ài)動(dòng)腦筋,老師現(xiàn)在只有兩個(gè)小圓片,要在數(shù)位表上擺一擺,有幾種擺法呢?試試看。(學(xué)生操作后匯報(bào))
小結(jié):原來(lái)小圓片所在的數(shù)位不同,表示的數(shù)就不一樣了。兩個(gè)小圓片還能在數(shù)位表上表示那么多的數(shù)啊?
四、獨(dú)立寫(xiě)數(shù):
現(xiàn)在我們既不用小棒圖,也不請(qǐng)小圓片來(lái)幫忙。請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋,19這個(gè)數(shù)該怎樣寫(xiě)呢?十位上寫(xiě)幾?個(gè)位上寫(xiě)幾?(獨(dú)立書(shū)寫(xiě),上臺(tái)板演,13、15、18)
小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了什么?知道十位上的數(shù)表示幾個(gè)十,個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。
個(gè)位和十位