數(shù)學(xué)教案－秒的認(rèn)識

教學(xué)要求

1．使學(xué)生認(rèn)識比分更小的時間單位“秒”，熟記1分=60秒，初步建立秒的時間觀念。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力。

3．進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時間，從一分一秒做起。

教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識時間單位秒及秒與分的進(jìn)率。

教學(xué)用具 演示用的實(shí)物鐘等。

教學(xué)過程 

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

1．口答。

（1）分針走1小格是多少時間？走一圈呢？

（2）時針從上一個數(shù)字走到下一個數(shù)字是多少時間？

（3）1時等于多少分？

2．說出下面鐘面上的時刻，并寫出來。

        二、揭示課題

計(jì)算很短的時間，如運(yùn)動會60米、100米比賽所用的時間，做20道口算題所用的時間等，一般不用時和分計(jì)時，而常用比分更小的單位——秒，這節(jié)課就來學(xué)習(xí)“秒的認(rèn)識”。（板書課題：秒的認(rèn)識）

三、教學(xué)新課

1．認(rèn)識時間單位“秒”。

出示帶有秒針的實(shí)物鐘，讓學(xué)生觀察后提問：鐘面上有幾根針？哪一根針走得最快？

指出：這根最長最細(xì)走得最快的針叫做“秒針”。秒針走一小格的時間是1秒。我們平時聽到的“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲音，每“嘀嗒”一下就是1秒。

2．認(rèn)識分與秒的進(jìn)率。

教師把分針和秒針都撥在12上，然后慢慢地?fù)軇用脶樧咭蝗�，讓學(xué)生觀察分針走了幾個小格。

提問：（1）秒針走一圈走了多少小格？是多少秒？

（2）秒針走一圈分針走了幾小格？是多少分？

（3）那么1分是多少秒？

板書：1分=60秒

3．體驗(yàn)1秒時間有多長。

（1）教師報秒數(shù)，讓學(xué)生從1寫到10，看需要用幾秒鐘？

（2）你呼吸一次，用幾秒？

四、鞏固練習(xí)

1．填空。

（1）鐘面上有（ ）個數(shù)，有（ ）根針，比較短的針叫（ ）針，比較長的針叫（ ）針，又細(xì)又長的針叫（ ）針。

（2）鐘面上有（ ）個大格，有（ ）個小格，時針走1大格是（ ）小時，分針走1小格是（ ）分。

（3）60分=（ ）時 60秒=（ ）分

2．練習(xí)教材第72頁下面的做一做。

五、課堂小結(jié)

教師在學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行回顧的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)。

1．到目前為止，我們一共認(rèn)識了三個時間單位，那就是時、分、秒。

2．時、分、秒間的關(guān)系是：1時=60分，1分=60秒。

3．時間正是一秒一秒地積累起來的，因此，同學(xué)們從小就要珍惜時間，要從珍惜一分一秒開始。

六、布置作業(yè) 

練習(xí)十九第5、6、7題。

七、思考練習(xí)

練習(xí)十九第9題。

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