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數(shù)學(xué) - 進位加法例1、例2

時間:2023-05-02 01:32:04 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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數(shù)學(xué) - 進位加法例1、例2

教學(xué)目的:1、掌握進位加法計算方法。

2、能筆算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算(進位)

數(shù)學(xué) - 進位加法例1、例2

3、提高學(xué)生的計算能力

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)進位加法的筆算法則

教學(xué)難點 :計算方法。

教學(xué)過程 :

一、復(fù)習(xí)引入:

1、從2、3、5、7、8這幾個數(shù)字中挑三個數(shù)組成兩位數(shù)的加一位數(shù)的算式。

2、說算式同時板書:

23+5 78+5 57+2 85+3

32+7 57+3 23+8 35+7

3、把上面的題分類:

不進位加法: 進位加法;

32+7 23+5 35+7 23+8

二、學(xué)習(xí)例1、老師出圖列式計算

1)引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意:

2)列算式: 32+7 35+7

3)算出結(jié)果:

4)討論:

A、這兩道題計算時有什么區(qū)別?為什么第(2)題十位上寫4?

B、24+3=口7 28+9=口7這兩道題和的十位各應(yīng)寫幾?和的個位上都是7,為什么和的十位上不一樣?

分析:24+3=27 28+9=37

C、38、45、73三個兩位數(shù),分別與一位4、6、9相加,哪些數(shù)是個位滿十以上的?

D、學(xué)生回答教師板書:

38+4 45+9 73+9

38+9 45+6

38+6

小結(jié):個位滿10,向十位進1。

三、學(xué)習(xí)例2在口里填上正確的數(shù)

5+8=13 7+6=13

15+8=23 7+46=口

25+8=口 7+66=口

35+8=口 7+86=口

1)觀察每一組算式說說異同處。

2)思考誰變,準(zhǔn)不變,為什么?

3)計算說說過程:

4)找出規(guī)律:個位滿址,向十位進1。

個位不變,十位變。

5)試一試:和的十位上各是幾?

47+5=口 28+5=口

四、練習(xí):

1、老師擺圖計算:

2、看算珠計算:

3、計算

35+5 63+8 56+6

47+6 49+6 73+7

4、從2、3、5、7、8五個數(shù)字中挑三個組成兩位數(shù)和一位數(shù)進位加法的題目,看準(zhǔn)寫得多算得對。

五、總結(jié):進位加法計算法則:個位滿十、向十位進1。

進位加法例3

教學(xué)目的:1、認識小括號,初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序。

2、會計算帶不括號的加減兩步式題

教學(xué)重點:了解運算順序會計算

教學(xué)難點 :正確計算

教學(xué)用具:圖、投影片

教學(xué)過程 :

一、復(fù)習(xí)口算:15-2 4+9 17+3

75-5 96-6 48-3

4+9+6 13-4-2 4+8+7

二、談話導(dǎo)入  :

前面學(xué)習(xí)的兩步式題都是從左到右依次計算,本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩步式題中需要改變從左到右的依次計算順序,因此要用括號來加以限制。

三、學(xué)習(xí)例3

1)看圖說圖意。

2)張立、李英是怎樣計算的?

3)計算過程有什么不同?

4)算出的得數(shù)是不是一樣?

練一練、比一比,下面框中哪一個算式算起來比較簡便。

(39+7)+23 (42+9)+8

39+(7+23) 42+(9+8)

(42+8)+9

5)先分別算出得數(shù)

6)提問:第(1)題各小題有什么相同的/(相同的數(shù)相加、得數(shù)相同)有什么不同?(計算順序不同)哪個算式算起來簡便?

7)小結(jié):幾個數(shù)相加,改變計算順序,得數(shù)一樣。把能湊成10的兩個數(shù)先加,算起來比較簡便。

三、學(xué)習(xí)例4

1、出示"12-5"的圖,根據(jù)圖意列出減法式子。

2、出示"20-5"的圖,即20個積木(兩條,每條10個_與5個積木合起來。

3、出示書上的圖:

1)說明:從12個雞蛋里去掉5個,再同20個雞蛋合起來一共是多少個雞蛋?

2)問:根據(jù)圖畫的意思,應(yīng)先算哪一步?(12-5=7)再算哪一步?(20+7=27)

3)說明:如果把兩個式子合成一個兩步計算的式子,就是20+(12-5)

因為要先算12-5我們可以加上括號來表示這個意思。( )叫做小括號。有括號的算式,要先算括號里面的,再算括號外面的。

4、試一試:

30+(11-6)=口

40+(13-7)=口 50+(15-8)=口

四、練習(xí)

1、計算

20+(16-7) 30+(13-5)

60+(11-8) 40+(12-8)

50+(15-7) 70+(13-6)

2、在口里填上合適的數(shù)。

38+( )=45 ( )8+9=57

53+( )58 6()+8=72

比一比,看哪一算式計算比較簡便,再計算

3+5+7=()

3+(5+7)=()

5+(3+7)=( )

五、總結(jié)( )叫小括號,運算有小括號的算式時,先算小括內(nèi)的式子。

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