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數(shù)學(xué)教案-小數(shù)的讀法和寫法

時(shí)間:2021-09-29 20:14:00 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

數(shù)學(xué)教案-小數(shù)的讀法和寫法

教學(xué)目的

數(shù)學(xué)教案-小數(shù)的讀法和寫法

1.理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,掌握小數(shù)的讀寫方法.

2.培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力.

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質(zhì).

教學(xué)重點(diǎn)

理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,掌握小數(shù)的讀寫方法.

教學(xué)難點(diǎn) 

能熟練、正確地讀寫小數(shù).

教學(xué)步驟 

一、復(fù)習(xí)引入.

1.讀出下面各數(shù):234 7093 31 10000  38950 0.7

2.回憶一下:你是怎樣讀出這些數(shù)的?整數(shù)的數(shù)位順序是什么?(個(gè)位、十位、百位、千位……) 整數(shù)的計(jì)數(shù)單位依次是什么?(一〈個(gè)〉、十、百、千)

3.試著讀出下面的數(shù):2.78 55.2 0.46 35.9

你是怎樣讀的?這些小數(shù)表示什么?

4.導(dǎo)入  :小數(shù)和整數(shù)一樣,也有計(jì)數(shù)單位,也按照一定的順序排列起來(lái),這節(jié)課我們就來(lái)研究一下小數(shù)的數(shù)位順序.

二、探究新知.

1.教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表.

①教師提問(wèn):看整數(shù)數(shù)位順序表,你認(rèn)為小數(shù)的數(shù)位應(yīng)在什么位置上?(在整數(shù)部分的右側(cè))中間怎樣區(qū)分呢?(用小數(shù)點(diǎn)隔開(kāi))

②教師提問(wèn):我們知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……,那么,十分之一表示小數(shù)部分有幾位小數(shù)?(有一位小數(shù))所以十分之一就在小數(shù)點(diǎn)后的第幾位?(第一位)它所占的位置叫做十分位,計(jì)數(shù)單位就是十分之一.

③引導(dǎo)學(xué)生思考:你能推測(cè)小數(shù)部分的第二位是什么嗎?為什么?

(小數(shù)部分的第二位是百分位,因?yàn)樗硎居袃晌恍?shù),計(jì)數(shù)單位是百分之一.)

④教師提問(wèn):誰(shuí)能依次說(shuō)出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位順序以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位?

(千分位——千分之一;萬(wàn)分位——萬(wàn)分之一;十萬(wàn)分位——十萬(wàn)分之一;

百萬(wàn)分位——百萬(wàn)分之一……)

⑤ 出示下表,提問(wèn):為什么后面用省略號(hào)?(表示后面還有很多數(shù)位)

2.學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法.

教師出例2:讀出下面的小數(shù):

6.5 0.04 160.073 

教師提問(wèn):你能讀出下面這些小數(shù)嗎?

教師總結(jié):整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”;整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來(lái)讀;小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”;小數(shù)部分是幾就依次讀出來(lái)即可.將你讀出來(lái)的內(nèi)容用漢字寫下來(lái),就可以了.(板書)

分組討論:每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎?

教師講解:六點(diǎn)五表示六又十分之五;

零點(diǎn)零四表示百分之四;

一百點(diǎn)零七三表示一百又百分之七十三.

3.學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法.

出示例3:寫出下面小數(shù):

四點(diǎn)三九 零點(diǎn)四零八 三十點(diǎn)零一五

教師提問(wèn):寫小數(shù)時(shí)應(yīng)該怎樣寫?

教師說(shuō)明:寫小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來(lái)寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角點(diǎn),小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字.

四點(diǎn)三九寫作:4.39

零點(diǎn)四零八寫作:0.408

三十點(diǎn)零一五寫作:30.015

學(xué)生討論:每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎?

4.39,表示四又百分之三十九;

0.408,表示千分之四百零八;

30.015,表示三十又千分之十五.

三、鞏固練習(xí).

1.填空:小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( )位,第三位是( )位.

2.說(shuō)出24.375每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示什么?

(兩人一組先說(shuō)一說(shuō),然后匯報(bào))

3.讀出下面的句子.

(1)南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.772千米.

(2)土星繞太陽(yáng)一周需要29.46年.

(3)1千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛0.84千米.

4.寫出下面橫線上的數(shù).

(1)我國(guó)科學(xué)工作者和登山運(yùn)動(dòng)員,精確測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點(diǎn)一三米.

(2)地球赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)零七十五點(diǎn)六九千米.

(3)非洲大甲蟲(chóng)長(zhǎng)十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克.

5.判斷.

(1)3.73讀作:三點(diǎn)七十三. ( )

(2)零點(diǎn)三零七寫作:0.307. ( )

(3)五十點(diǎn)二零八寫作:5.208. ( )

6.提高題.

(1)有一個(gè)數(shù),十位和百分位上都是6,個(gè)位和十分位上都是0,這個(gè)數(shù)寫作( ),讀作( ).

(2)小華在讀一個(gè)小數(shù)時(shí),把小數(shù)點(diǎn)丟了,結(jié)果讀成了四萬(wàn)五千零一.原來(lái)的小數(shù)讀出來(lái)只讀一個(gè)零,原來(lái)的小數(shù)是多少?

四、課堂小結(jié).

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀法與寫法,在讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”;整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來(lái)讀;小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”;小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字.在寫小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來(lái)寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角點(diǎn),小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字.

五、布置作業(yè) .

1.讀出下面橫線上的數(shù).

(1)南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.772千米.

(2)土星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周需要29.46年.

(3)1千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛0.84千米.

2.寫出下面橫線上的數(shù).

(1)我國(guó)科學(xué)荏復(fù)登山運(yùn)動(dòng)員,精確測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點(diǎn)一三米.

(2)地球赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)零七十五點(diǎn)六九千米.

(3)非洲大甲蟲(chóng)長(zhǎng)十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克.

板書設(shè)計(jì) 

 

探究活動(dòng)

小小收藏家

活動(dòng)內(nèi)容

收集有關(guān)小數(shù)在生活中的應(yīng)用.

活動(dòng)目標(biāo)

加深學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),體會(huì)小數(shù)在實(shí)際生活中的重要作用.

活動(dòng)形式

獨(dú)立進(jìn)行.

活動(dòng)步驟

1.獨(dú)立進(jìn)行收集活動(dòng).

2.全班范圍開(kāi)展交流活動(dòng),說(shuō)一說(shuō)自己收集到的小數(shù)以及它們表示的意義.

3.歸類.看哪些地方用到了小數(shù).(比如:商品價(jià)錢、測(cè)量長(zhǎng)短、重量等)

組小數(shù)

活動(dòng)內(nèi)容

用6、1、2、0四張數(shù)字卡和小數(shù)點(diǎn)組小數(shù).

活動(dòng)目標(biāo)

加深學(xué)生對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),看誰(shuí)組的最多,培養(yǎng)學(xué)生綜合、靈活應(yīng)用知識(shí)的能力.

活動(dòng)形式

兩人一組進(jìn)行.

活動(dòng)步驟

1.組內(nèi)進(jìn)行組數(shù)活動(dòng).

2.全班范圍開(kāi)展交流活動(dòng),說(shuō)一說(shuō)你組成的小數(shù)有哪些,分別表示什么?比一比哪一組組成小數(shù)最多.

3.觀察大家組成的小數(shù),你發(fā)現(xiàn)在組小數(shù)的過(guò)程中有什么規(guī)律?

數(shù)學(xué)教案-小數(shù)的讀法和寫法