復習圓、軸對稱圖形

課      題：復習圓、軸對稱圖形。

教 學目標：１、使學生進一步掌握相關圖形的特征及運算。

                   ２、使學生的空間觀念和想象能力得到培養(yǎng)。

教學重點：公式及計算。

教學難點 ：技能技巧。

教具準備：小黑板     幻燈機     

教學過程 

一、基本訓練：

１、口算：

        在聽算本上聽算《口算卡片》（３８  ）。

（１） 統(tǒng)計３分鐘以內(nèi)做完的同學加以表揚，然后指名報答案。

（２）全班統(tǒng)一核對，老師選重點點撥，集體訂正。

２、口答：

        指名回答上一節(jié)課所學知識。解答百分數(shù)應用題應該注意什么？

二、進行新課：

１、復習圓的概念。設計如下問題：

（１）圓的圓心是如何確定的？

（２）什么是半徑、直徑，同一個圓的半徑和直徑有什么關系？

（３）不同的圓有不同的圓周率嗎？

（４）什么是圓的周長？什么是圓的面積？

２、復習圓的周長和面積的計算：

（１）做１４３頁的第１１題。

（２）集體講評，讓學生說一說圓周長的計算公式及面積的計算公式。

（３）教師和學生一起回憶公式推導過程。

（４）在小黑板上出示如下問題：讓學生口答。

Ａ、填空：圓周長是其直徑的（            ）倍。

大圓的半徑是小圓的３倍，大圓的圓周長是小圓的（            ）倍。

B、判斷：圓周率等于3。14                        （                    ）

                  圓的面積大小只與半徑的長短有關。              （              ）

集體講評。

3、復習軸對稱圖形。做練習三十五的第二十六題。然后集體講評。

三、鞏固練習：

１、做練習 三十五 的第23  題：

 （１）全班座練，指名板演。教師巡視，指導補償生。

（２）統(tǒng)一講評，集體訂正。重點講清：圖形的特點。

２、做練習三十五  的第24  題：

 （１）全班座練，指名板演。教師巡視，指導補償生。

（２）統(tǒng)一講評，集體訂正。重點講清：運用的公式。

四、當堂檢測：（當堂效果驗收，是課堂作業(yè) ）

       在Ａ本上做練習 三十五 的第30  題。

五、當天檢測： （當天效果驗收 ，是家庭作業(yè) ）

        在Ｂ本上做練習三十九  的第28、29  題

教后感：

復習圓、軸對稱圖形

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