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數(shù)學(xué) - 連續(xù)進(jìn)位加

時(shí)間:2023-05-02 02:03:35 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

數(shù)學(xué) - 連續(xù)進(jìn)位加

教學(xué)內(nèi)容:

九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第四冊第91頁例5、做一做、思考題、練習(xí)二十五的第1、2題。

數(shù)學(xué) - 連續(xù)進(jìn)位加

教學(xué)目標(biāo) :

使學(xué)生掌握萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位筆算加法的計(jì)算法則,并能正確地計(jì)算。

培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,提高計(jì)算速度。

培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算完成后主動進(jìn)行驗(yàn)算的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

重點(diǎn):連續(xù)進(jìn)位加的計(jì)算方法。

難點(diǎn):連續(xù)幾次在同一題中運(yùn)用進(jìn)位加法法則,弄清連續(xù)進(jìn)位加的含義。

教具準(zhǔn)備:

投影機(jī)、投影片、游戲卡片。

教學(xué)過程 :

基礎(chǔ)訓(xùn)練

⒈口算:9+6= 5+5= 6+8=

8+6+1= 8+2+1= 6+5+1=

⒉求385與705的和。(作為準(zhǔn)備題)

全班齊練,教師巡視,做完后集體訂正。指名學(xué)生說出計(jì)算過程和計(jì)算法則。

教師強(qiáng)調(diào):哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來的1。

學(xué)習(xí)新課

⒈導(dǎo)入  新課 出示課題

師:剛才的復(fù)習(xí),是前面剛剛學(xué)過的進(jìn)位加法,同學(xué)們掌握得很好,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)位加,但和前面學(xué)的稍有不同,今天要學(xué)習(xí)的是連續(xù)進(jìn)位加。

板書課題:連續(xù)進(jìn)位加

師:現(xiàn)在老師把復(fù)習(xí)2 的第2個(gè)加數(shù)改成765,就是我們今天要學(xué)習(xí)的例5。

⒉出示例5 求385與765的和。

學(xué)生讀題

師:求兩個(gè)數(shù)的和,用什么方法計(jì)算?怎樣列算式?(指名學(xué)生回答)

根據(jù)學(xué)生回答板書:385+765=

⑴讓學(xué)生嘗試,列豎式計(jì)算出結(jié)果,教師巡視。

⑵教師指導(dǎo)學(xué)生看教科書的例5,對照自己做的是否正確,并且思考以下問題(屏幕展示):

①相同數(shù)位怎樣?

②從哪一位加起?

③百位上的小1表示什么意思?

④為什么千位上要寫1?怎么得來的?

教師著重強(qiáng)調(diào):不論哪一位上的數(shù)相加滿十,都要向前一位進(jìn)1,而且前一位上的數(shù)相加時(shí)都要加上進(jìn)上來的1。

⒊做一做:

①筆算下面各題。

465 596 2729 975

+389 + 87 +3684 +9025

②計(jì)算下面各題,并且驗(yàn)算。

275+765= 847+1368=

三、鞏固練習(xí)

⒈判斷下面各題是否正確,為什么?請說出理由。

8607與999的和是多少? ②比431多569的數(shù)是多少?

8607+999=8506 431+569=1090

8607 431

+ 999 + 569

8506 ( ) 1090 ( )

⒉填空題。

筆算加法時(shí),不論哪一位上的數(shù)相加( ),都要向前一位進(jìn)( ),而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),都要加上進(jìn)上來的( )。

⒊思考題。

在下面同樣的圖形中,填上同樣的數(shù)字。

〇8〇

+△□〇

△□〇8

從個(gè)位數(shù)上看〇可能是4,也可能是9,再根據(jù)△肯定是1,能夠得出○不可能是4,否則百位上兩個(gè)數(shù)即使再加上十位進(jìn)上來的1的和也不能超過 10,所以可以得到△=1,〇=9,再從十位上的數(shù)可以得到□=0。整個(gè)算式就應(yīng)該是:

989

+ 109

1098

四、接力游戲

游戲規(guī)則:

每一組選出三位同學(xué)作代表,在講臺前排成四列縱隊(duì),

每個(gè)組的第一位同學(xué)先算出前兩個(gè)加數(shù)的和,把筆交給第二

位同學(xué);第二位同學(xué)根據(jù)第一位同學(xué)計(jì)算出來的和算出中間

兩個(gè)加數(shù)的和,再把筆交給第三位同學(xué);第三位同學(xué)根據(jù)第

二位同學(xué)計(jì)算出來的和,算出最后的得數(shù)。老師喊“開

始”,第一位同學(xué)才開始做,其他同學(xué)為本組的代表喊“加

油”,看哪個(gè)組做得又對又快。最后,哪個(gè)組得冠軍,老

師就把這個(gè)“獎杯”獎給你們。

(選人排隊(duì)后,出示黑板上跟右圖相同的四條題單) (游戲題單)

老師宣布:游戲開始!

五、小結(jié)

今天我們學(xué)了連續(xù)進(jìn)位加法,在筆算加法時(shí),相同數(shù)位對齊,從個(gè)位加起,不論哪一位上的數(shù)相加滿十,都要向前一位進(jìn)1,而且前一位上的數(shù)相加時(shí),都要加上進(jìn)上來的1。

板書設(shè)計(jì) 

連續(xù)進(jìn)位加

例5 求385與765的和。

385+705=1090 385+765=1150

3 8 5 3 8 5 個(gè)位、十位、百位上的數(shù)相加

+17 015 + 171615 都滿十,應(yīng)依次向前一位進(jìn)1。

10 9 0 115 0

數(shù)學(xué) - 連續(xù)進(jìn)位加

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