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一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法二

時(shí)間:2023-04-30 23:43:07 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法(二)

課題:一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法(二)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.進(jìn)一步掌握一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的算理和計(jì)算方法.

  2.培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  在理解算理基礎(chǔ)上掌握一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計(jì)算方法.

  教學(xué)難點(diǎn)

  利用知識(shí)遷移推導(dǎo)算理和計(jì)算方法.

  教學(xué)步驟

  一、鋪墊孕伏.

  口算下面各題.

  13×30 23×10 24×4 21×40

  120×6 40×7  8×60 500×8

  2.筆算并板演.

  訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的.

  二、探究新知.【演示課件“筆算乘法(一)”】

  1.出示例2:212×34=

 。1)引導(dǎo)學(xué)生觀察例2與復(fù)習(xí)題有什么相同點(diǎn),有什么不同點(diǎn)?

  (2)學(xué)生合作學(xué)習(xí),討論、交流應(yīng)該怎樣計(jì)算.

 。3)板書(shū):

  、僖龑(dǎo)學(xué)生觀察第一個(gè)積是多少,表示什么?

  使學(xué)生明確:848個(gè)一表示212×4的積.

  ②引導(dǎo)學(xué)生觀察第二個(gè)積是多少,表示什么?

  使學(xué)生明確:636個(gè)十或6360個(gè)一,表示212×30的積.

 、蹚膬刹接(jì)算中你知道了什么?

  引導(dǎo)學(xué)生討論、交流.

 、7208表示什么?

  使學(xué)生明確:7208表兩次乘得的數(shù)加起來(lái).

  2.出示“做一做”(投影出示).啟發(fā)學(xué)生分組合作.

 。1)

  963表示什么? 321乘10的積寫在什么地方?

 。2)

  264表示什么?132乘30的積寫在什么地方?

 。3)獨(dú)立填寫.

  訂正并說(shuō)明計(jì)算過(guò)程.

  三、總結(jié).【繼續(xù)演示課件“筆算乘法(一)”】

  引導(dǎo)學(xué)生分組討論,總結(jié)一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法法則:

  ①先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù),得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊.

 、谠儆脙晌粩(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù),得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對(duì)齊.

 、廴缓蟀褍纱纬说玫臄(shù)加起來(lái).

  四、隨堂練習(xí).

  下面各題,先說(shuō)出計(jì)算的步驟,再計(jì)算.

  112×34  324×21

  對(duì)比練習(xí).(重點(diǎn)是用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù),積寫在什么地點(diǎn),和誰(shuí)對(duì)齊.) 

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