小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)教案
教學(xué)內(nèi)容：
課本第60-61頁(yè)練習(xí)五第1-10題
教學(xué)要求：
使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展解決問(wèn)題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的估算能力和計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展解決問(wèn)題的策略，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的估算能力和計(jì)算能力。
教具準(zhǔn)備：
小黑板、掛圖
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一．揭示課題
根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
�。ò鍟�(shū)課題）
二．解決問(wèn)題練習(xí)
1．完成練習(xí)五第2題。
1）生自己看圖，完整口述題意。
2）生獨(dú)立完成。
3）集體核對(duì)。
4）生說(shuō)一說(shuō)解題思路。
2．完成第4題。
1）指名生自讀題。
2）生獨(dú)立完成。
3）集體核對(duì)訂正。
4）指名說(shuō)解題思路。
小結(jié)：在解答這兩題時(shí)，我們可以從條件出發(fā)思考，也可以從問(wèn)題出發(fā)。
3．完成第9題。
1）生自讀題。
2）指名說(shuō)題意：女孩比左邊的男孩矮15厘米，右邊男孩比女孩高24厘米。
3）生獨(dú)立完成。指名板演。
4）集體訂正。
5）指名說(shuō)解題思路。
4．完成第10題。
1）生自讀題，獨(dú)立完成。
2）指名板演，集體核對(duì)。
3）指名說(shuō)解題思路。
5．你認(rèn)為在解以上這類題目時(shí)要注意什么？
小結(jié)：要先理解題意再確定先求什么，再求什么。
三．估算練習(xí)
1．完成第1題。
1）生獨(dú)立完成。
2）開(kāi)火車集體訂正。
2．把下面的算式看作幾百加幾百，再估算結(jié)果。
503+192797+296498+307
1）生估計(jì)，師板書(shū)。
2）將加號(hào)改為減號(hào)，你能估計(jì)出結(jié)果嗎？
3）像這樣的減法，如何估計(jì)出結(jié)果？
3．完成第5題。
1）生獨(dú)立完成
2）集體核對(duì)。
師提醒注意“約等于”的書(shū)寫及格式。
4．完成書(shū)上第3、6、7、8題。
1）生獨(dú)立完成以上四題。
2）指名板演，集體核對(duì)。
3）小組交流討論，說(shuō)各自想法。
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