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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案多位數(shù)的讀法
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案多位數(shù)的讀法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案多位數(shù)的讀法1
教學(xué)內(nèi)容：
p4
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“四位分級”的讀數(shù)方法，能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有0的多位數(shù)。
2、讓學(xué)生概括整理多位數(shù)的讀數(shù)法則，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。
教學(xué)重點：
掌握“四位分級”的讀數(shù)方法和讀數(shù)規(guī)律。
教學(xué)難點：
數(shù)級開頭有0的多位數(shù)的讀法。
教具：
活動數(shù)字卡片。
學(xué)具：
活動數(shù)字卡片。5267 7051 941 8678
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，揭示課題。
師：西湖博覽會在黃龍體育中心開幕，老師這兒有幾個有關(guān)西博會開幕式的數(shù)據(jù)，想看嗎？（顯示）
1、為了使西博會開幕式文藝晚會順利進(jìn)行，在黃龍體育中心搭建了一個大型舞臺，面積有2200平方米，光九夾板就用掉了5800張。（教師讀文字學(xué)生齊讀數(shù)字、設(shè)計課件閃動數(shù)字）
2、這次西博會開幕式文藝晚會門票分甲乙丙三種，全部門票收入將達(dá)到9243600元。（師：這個數(shù)會讀嗎？這么大的數(shù)在讀的時候有什么規(guī)定呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。）
揭題——多位數(shù)的讀法（小黑板出示）
�。ǘ┙虒W(xué)新知
1、借助數(shù)位順序表，教學(xué)例1。
過渡語：這是一張數(shù)位表，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識了。
�。�1）出示例1（顯示數(shù)位表，以下數(shù)均在數(shù)位表上）
1電腦出示7986，問：這是多少，在數(shù)位上是哪一級，為什么這樣讀？
2把7986移到萬級，問：個位上沒有數(shù)怎么辦？（添0）現(xiàn)在在哪一級，怎么讀？為什么這樣讀？（讓學(xué)生充分說說怎么讀？）
3思考：剛才和現(xiàn)在兩個數(shù)，在讀法上什么地方不一樣了？
4把7986移到億級，同時在萬級上添0。誰會讀這個數(shù)？
5出示：798679860000，這個數(shù)會讀嗎？
指名讀（4—5人）全班齊讀
6（教師口頭，如果個位的0換成7986，會讀嗎？）
7下面兩個數(shù)我們同桌互相讀讀看。
放在數(shù)位表中（同時出示），73421 786473043
8想一想，剛才我們怎么在讀多位數(shù)的？
9引導(dǎo)學(xué)生歸納：讀數(shù)的時候，從高位開始，一級一級地讀。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在后面加讀一個“億”或“萬”字。（小黑板出示）
�。�2）用1—4號卡片組數(shù)讀數(shù)。（根據(jù)需要靈活運用數(shù)位表）
1過渡語：剛才同學(xué)們讀得很好，現(xiàn)在我們離開數(shù)位表，用卡片來組數(shù)，每張桌上有一個信封，信封里共有四張卡片，每張卡片可以寫四個數(shù)字，好像是數(shù)位表上的一級，我們用其中任意兩張或三張卡片組合成一個多位數(shù)，然后把它讀出來？同桌一人擺，另一人讀。
2學(xué)生操作5267 7051
941 8678
△同桌練習(xí)讀數(shù)
下面我請一個同學(xué)到上面來做小老師，擺數(shù)請同學(xué)們來讀數(shù)。
2、先分級，再讀數(shù)。教學(xué)例2
�。�1）出示數(shù)字，讓學(xué)生試讀，進(jìn)行四位分級。
過渡語：現(xiàn)在卡片也沒了，怎么讀數(shù)？（顯示）
675432 450594001
1學(xué)生短暫考慮。
2教師示范。（明確從由往左和四位一級，按級顯示讀作內(nèi)容）
讀作：六十七萬五千四百三十二；讀作：四億五千零五十九萬四千零一
�。�2）練習(xí)
1過渡語：利用四位分級的方法，我們一起來做幾道題目。
顯示：試一試：先分級，再把數(shù)讀出來。讀出聲音來（口頭）
43754 7095004
5478534 353056041
△學(xué)生練習(xí)
△反饋：強(qiáng)調(diào)分級時從右往左、四位一級
2書面練習(xí)
354751讀作：70645475讀作：
投影反饋。
1、中間有0的多位數(shù)的讀法。
按一般方法讀級開頭，中間有0的'多位數(shù)。
教學(xué)例3
過渡語：根據(jù)四位分級的方法，這道題目怎么做？
顯示例：450703
四人小組討論：兩個0分別在什么位置？怎樣讀？
1自由輕聲讀
2同桌互讀
3指名讀
4全班齊讀
讀作：四十五萬零七百零三
（繼續(xù)顯示）450073
450003
4500000073
現(xiàn)在這些數(shù)怎么讀？
對4500000073進(jìn)行分析，說說0怎么讀？
歸納：數(shù)中間有1個0，或連續(xù)有幾個0，只讀一個0。（電腦顯示，同時小黑板出示）
4、末尾有0的多位數(shù)的讀法，教學(xué)例4。
投影出示：5008700
4060008000
（學(xué)生有練習(xí)紙，在紙上分級試讀）
1指名讀數(shù)。（請中下上各1）
2引導(dǎo)觀察0的讀法。
歸納：每一級末尾的0都不讀出來。（電腦顯示，同時小黑板出示）
5、鞏固練習(xí)。
1、讀出下列各數(shù)。寫下來。
600200讀作：70402400讀作：
84350000讀作：2700000349讀作：
�。▽W(xué)生有練習(xí)紙，書面完成，教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，進(jìn)行投影反饋，幫助后進(jìn)生正確讀數(shù)）
�。ㄈ┙虒W(xué)小結(jié)
教師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
�。ㄋ模┛陬^作業(yè)
讀出下面橫線上的數(shù)。（邵老師還準(zhǔn)備了幾條信息，請同學(xué)們找?guī)讞l感興趣讀一讀，然后說給大家聽。）
（1）國慶節(jié)這天，經(jīng)長途客運到杭州的游客達(dá)到71378人次，是平時的兩倍。
�。�2）1999年到杭州旅游的國外游客達(dá)到591900人次，國內(nèi)游客達(dá)到
22070000人次。
�。�3）為迎接西博會，市政府花費4052300元對錢江三橋進(jìn)行了美化，使三橋入城口煥然一新。
�。�4）1999年，杭州市小學(xué)生在校人數(shù)512900人。中學(xué)生在校人數(shù)303600人。
�。�5）1999年，杭州市全市總?cè)丝?060515人。
�。�6）今年暑假，我們慶春門二小共花費108350元錢，對大禮堂、教室、操場進(jìn)行了整修，使學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化。
（五）課后作業(yè)
像這樣的數(shù)據(jù)，在生活中我們經(jīng)常會碰到，課后請同學(xué)們?nèi)フ乙徽�，讀一讀，下節(jié)課我們可以一起拿出來大家來讀一下。
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教案多位數(shù)的讀法2
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識“自然數(shù)”、“整數(shù)”的概念。
2、使學(xué)生掌握數(shù)位順序表，認(rèn)識比萬大的計數(shù)單位和十進(jìn)制計數(shù)法。
3、使學(xué)生會按“四位分級”的方法讀、寫多位數(shù)。
4、使學(xué)生學(xué)會用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)，能把整億數(shù)、整萬數(shù)改寫成以億或萬做單位的數(shù)。
5、結(jié)合多位數(shù)的讀寫內(nèi)容，加強(qiáng)國情教育。
教學(xué)建議：
1、 找準(zhǔn)基礎(chǔ)、把準(zhǔn)基礎(chǔ)。
2、 適當(dāng)把數(shù)置身于生活情景之中。
1、多位 數(shù) 的 認(rèn) 識
教學(xué)內(nèi)容：p1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)的含義，并能舉例說明。
2、認(rèn)識計數(shù)單位十萬、百萬、千萬……以及十進(jìn)制計數(shù)法。
3、熟記整數(shù)數(shù)位表。認(rèn)識我國四位分級的習(xí)慣，知道個級、萬級、億級、所包含的數(shù)位。
教學(xué)重點、難點
整理數(shù)位順序表，認(rèn)識計數(shù)單位。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
1、認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)。
�。�1）自學(xué)課本第一段
（2）提問：
1什么叫自然數(shù)？你能舉例說明嗎？你怎樣理解自然兩個數(shù)的意思？
20、1、2……這個省略號是什么意思？自然數(shù)中有最大的最小的嗎？0表示什么？
2、我們已經(jīng)學(xué)過“萬以內(nèi)的數(shù)”，在日常生活和生產(chǎn)實踐中，我們還要用到比“萬”大的數(shù)。如：這次黃龍體育中心共投入人民幣820000000元。今天我們就來學(xué)習(xí)比萬大的數(shù)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)新知
1、回憶萬以內(nèi)計數(shù)單位和和數(shù)位順序。
�。�1）萬以內(nèi)計數(shù)單位有哪些？數(shù)位呢？
�。�2）10個一是多少？10個十是多少？十個百是多少？10個一千呢？
萬
位
千
位
百
位
十
位
個
位
萬
千
百
十
個
小結(jié)（略）
2、認(rèn)識數(shù)位順序
�。�1）用算盤幫助數(shù)數(shù)，教師示范認(rèn)識“萬”“十萬”“百萬”等。
（2）、你能根據(jù)撥珠過程，把這些計數(shù)單位從小到達(dá)的順序排列嗎？
�。�3）、你發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個計數(shù)單位間有什么關(guān)系？
3、計數(shù)單位“個”在右邊第幾位？他所占的位置叫“個位”……依次寫出十位、百位、千位、萬位、十萬位……
4、四位分級法。
先自學(xué)課本第一節(jié)，然后師生邊數(shù)數(shù)位個數(shù)，便按四位一級在標(biāo)中寫出級名，并用彩色筆按級分開。指出各級表示的是多少個一，萬級表示的是多少個萬，億級表示的'是多少個億？舉例說明。
5、觀察數(shù)位順序表，指出各數(shù)位及計數(shù)單位。說出一級左邊省略號說表示的意思？
三、鞏固練習(xí)
1、最小的自然數(shù)是幾？和99999相鄰的兩個自然數(shù)是幾？
2、整數(shù)就是自然數(shù)嗎？
3、誰能很快依次說出從個位到千億位個數(shù)位的名稱？說說你是怎么記的？
4、依次說說相鄰計數(shù)單位間的進(jìn)率。
四、課堂總結(jié)
這解課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？這些知識你是怎么學(xué)會的？
五、作業(yè)
《作業(yè)本》
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注釋閱讀法04-26