幼兒園中班體育《我會做慢動作》教案

　　一、目標(biāo)

　　1.能想像、設(shè)計一系列慢動作。

　　2.培養(yǎng)身體控制能力。

　　二、準(zhǔn)備

　　1.一處較寬闊的場地。

　　2.一段卓別林電影的快鏡頭錄像，一段跑步?jīng)_刺時的慢鏡頭錄像。

　　三、過程

　　1.觀看錄像。

　　――觀看卓別林的快鏡頭動作，說說他的動作與我們平時做的動作有什么不同。

　　――觀看跑步?jīng)_刺的，慢鏡頭動作，說說它與快速跑動時的動作有什么不同。

　　2.模仿跑步動作，

　　――引導(dǎo)幼兒想像跑步時的樣子。

　　――請幼兒用慢動作表現(xiàn)跑步的樣子。

　　――請幼兒盡自己所能，用最慢的動作表現(xiàn)自己到終點(diǎn)處沖刺時的樣子，還可加上用身體碰觸終點(diǎn)線或雙手舉起歡呼的動作。

　　――引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說誰控制，慢動作最有辦法。

　　3.猜猜這是什么運(yùn)動項目。

　　――引導(dǎo)幼兒按自己的意愿用慢動作來表演各種運(yùn)動項目，如跳高、游泳、騎車、滑冰等，互相猜猜這是什么運(yùn)動項目。

　　――請幼兒聽到信號后做“凝固”狀，使身體保持剎那間的姿勢。

　　――引導(dǎo)幼兒說說自己做慢動作的感受。

　　四、建議

　　1.該活動有益于培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動記憶能力和身體控制能力。

　　2.在用慢動作表現(xiàn)的時候，可引導(dǎo)幼兒不斷向自己挑戰(zhàn)，逐步用最慢的動作來表現(xiàn)，從而體驗快慢的相對性。

　　3.讓幼兒充分表達(dá)自己對慢動作的感受，有利于他們加深對快慢的感知。

　　4.準(zhǔn)備錄像有困難時，可由教師事先練習(xí)一下快動作與慢動作，活動時表演給幼兒看。

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