蜘蛛捉蟲大班體育教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的蜘蛛捉蟲大班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜘蛛捉蟲大班體育教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)仰撐爬，增強(qiáng)手臂腰、腹的力量，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
2、在捉蟲、織網(wǎng)的過程中體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置好場(chǎng)地（織了一半的蜘蛛網(wǎng)）。紅、黃、藍(lán)、白的自粘紙，磁帶、錄音機(jī)。
2、（分紅、黃、藍(lán)三種顏色）每人一個(gè)標(biāo)記，小昆蟲圖片是幼兒人數(shù)的'三倍。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分——師：小蜘蛛們，跟媽媽一起鍛煉身體，學(xué)本領(lǐng)好嗎？（隨音樂小蜘蛛跟蜘蛛媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)。）
（二）基本部分
1、引導(dǎo)幼兒探索、練習(xí)仰撐前行的動(dòng)作。
�。�1）幼兒自由探索蜘蛛爬，師觀察、了解幼兒動(dòng)作。
�。�2）幼兒集中交流、展示動(dòng)作，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰撐前進(jìn)的動(dòng)作（雙腿屈膝坐下，雙手在身體兩側(cè)撐地，抬起股部向前爬）。
（3）幼兒自由練習(xí)，教師巡回觀察指導(dǎo)，提醒幼兒小心，不要與他人碰撞，累了坐下來休息。
�。�4）聽信號(hào)練習(xí)仰撐爬。
2、蜘蛛織網(wǎng)
�。�1）師帶領(lǐng)幼兒邊觀察蜘蛛網(wǎng)邊講解織網(wǎng)的方法。
�。�2）師幼集體織一圈網(wǎng)（講評(píng)小結(jié)）
�。�3）黃蜘蛛、藍(lán)蜘蛛、紅蜘蛛前后各織一圈網(wǎng)。
�。�4）在織好的網(wǎng)上幼兒練習(xí)倒退爬。
3、蜘蛛捉蟲
師：哇，我們的網(wǎng)織得多漂亮啊，會(huì)不會(huì)有蟲子飛進(jìn)來呢？
�。ㄅ浒嗬蠋煱缪菹x子飛進(jìn)網(wǎng)中分前后三次各投進(jìn)一蟲子）
�。�1）分紅、黃、藍(lán)隊(duì)捉蟲字比賽
師邊講解邊示范比賽規(guī)則。
先后分三次請(qǐng)紅、黃、藍(lán)對(duì)進(jìn)行捉蟲子比賽。
師：捉到蟲子的蜘蛛真能干，比完比賽是不是很累啊，那就讓我們閉上眼睛安靜得休息一會(huì)兒吧！
�。�2）集體捉蟲子
師邊講解規(guī)則邊請(qǐng)一幼兒示范：從蜘蛛標(biāo)記出發(fā)——沿網(wǎng)線順著仰撐爬——捉一只蟲子纏�。ㄕ吃谏砩希返雇朔祷�。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、比一比，誰捉的蟲子最多。
2、一起坐在蜘蛛網(wǎng)上邊分享蟲子邊放松動(dòng)作。
3、跟蜘蛛媽媽一起回家。（陳沖）
蜘蛛捉蟲大班體育教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)仰撐向前爬，增強(qiáng)手臂、腰、腹的力量，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
②通過捉蟲織網(wǎng)的過程中體驗(yàn)合作的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)、磁帶、50厘米長(zhǎng)的紅、黃、綠、藍(lán)色的自貼紙條若干，自制蜘蛛網(wǎng)布置在場(chǎng)地上。
2、課前組織幼兒認(rèn)識(shí)蜘蛛，制作小昆蟲圖片：小飛蛾、小蚊子、小蒼蠅、小爬蟲，數(shù)量不少于幼兒人數(shù)的3倍。
3、場(chǎng)地布置如圖，用自貼紙?jiān)诘厣险澈镁W(wǎng)線，從蜘蛛網(wǎng)延伸的網(wǎng)線布置成不同顏色的圓點(diǎn)，圓點(diǎn)之間間隔50厘米，為后面幼兒織網(wǎng)作準(zhǔn)備，網(wǎng)線分4種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠。
三、活動(dòng)過程
1、開始部分
創(chuàng)設(shè)“今天天氣真好，與媽媽去一起織網(wǎng)”的情景，引起幼兒的興趣，組織幼兒隨音樂做自編蜘蛛模仿操。
（教師直接以蜘蛛媽媽身份引入，快速調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，同時(shí)，教師編入的蜘蛛活動(dòng)手腳關(guān)節(jié)——吐絲、織網(wǎng)、纏蟲、繞線等動(dòng)作，不僅提高了活動(dòng)的興趣，而且貫穿了整個(gè)活動(dòng)過程。）
2、基本部分
（1）引導(dǎo)幼兒探索、練習(xí)仰撐向前爬的動(dòng)作。
師：我們的小蜘蛛長(zhǎng)大了，你們都學(xué)會(huì)了哪些爬的本領(lǐng)請(qǐng)你們找個(gè)寬松的地方試一試。
幼兒自由探索“蜘蛛爬”師觀察了解幼兒動(dòng)作。
�。ㄓ變禾剿鞒鍪帜_著地屈腰爬，身體貼近地面葡萄爬，肚子朝上爬等（仰撐爬），當(dāng)幼兒沒有出現(xiàn)仰撐爬的動(dòng)作時(shí)，教師可以引導(dǎo)，你們會(huì)肚子朝上爬嗎？）
�。�2）幼兒交流，展示動(dòng)作，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)仰撐爬前進(jìn)的動(dòng)作。
教師與幼兒共同交流小結(jié)仰撐爬的動(dòng)作要領(lǐng)：屈膝坐下，雙手在身體兩側(cè)撐地，抬起臀部向前爬。
（3）幼兒自由練習(xí)，教師提醒幼兒小心，不要與他人碰撞。
�。�4）嘗試變換方向爬，進(jìn)一步練習(xí)動(dòng)作。
創(chuàng)設(shè)小蟲情境，教師伴以口令引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前走，轉(zhuǎn)個(gè)方向走，倒退走，同時(shí)伴以纏蟲的動(dòng)作（下蹲抱攏身體），讓幼兒動(dòng)作得以舒緩。如，我們?nèi)デ懊娴牟莸厣希ㄏ蚯芭溃┌严x子纏住，我們退著爬去樹林里纏蟲子。
（5）蜘蛛織網(wǎng)，感受合作織網(wǎng)的快樂。
師：你們想捉更多的蟲子嗎？我們只要把網(wǎng)織得更大些，就能捉住更多的蟲子。
教師交待織網(wǎng)任務(wù)。
（在幼兒合作織網(wǎng)中，很自然地拿著不同顏色的自貼紙?jiān)趫?chǎng)地上把顏色相同的點(diǎn)與點(diǎn)連接起來，當(dāng)一張網(wǎng)織好時(shí)，幼兒看著自己的作品不禁歡呼起來。同時(shí)，這一環(huán)節(jié)又給孩子舒緩動(dòng)作的機(jī)會(huì)，為后一環(huán)節(jié)作好鋪墊。
�。�6）游戲：蜘蛛捉蟲
教師創(chuàng)設(shè)情境：網(wǎng)織好了，我們?cè)诩依镬o靜待著，別把小蟲嚇跑了，噓！好像有很多的小蟲子飛到我們的網(wǎng)上來了。
幼兒觀察場(chǎng)地：請(qǐng)蜘蛛姐姐去給我們捉一只蟲子回來（配班老師進(jìn)行示范），大家觀察了解玩法。
教師交待游戲玩法：從家里爬去捉蟲子，一次只能捉一只。把蟲子粘在肚子上，仰撐爬把蟲子運(yùn)回家。
幼兒游戲，教師指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。
3、結(jié)束部分
教師：小蜘蛛今天又學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng)，還捉了這么多的蟲子，我們好高興，小蜘蛛為自己的收獲歡呼。隨音樂做放松動(dòng)作，走出活動(dòng)室。
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