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大班體育教案:有趣的輪胎游戲

時間:2021-01-19 10:31:06 體育教案 我要投稿

大班體育教案:有趣的輪胎游戲

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的大班體育教案:有趣的輪胎游戲,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班體育教案:有趣的輪胎游戲

大班體育教案:有趣的輪胎游戲1

  一、運(yùn)動目的:

  1、經(jīng)由過程風(fēng)趣的輪胎游戲訓(xùn)練單腳跳和爬舉措作,生長均衡本領(lǐng)和和諧性。

  2、體會集作游戲的快活。

  3、經(jīng)由過程玩輪胎生長幼兒的締造性及擴(kuò)散性頭腦。

  二、運(yùn)動預(yù)備:

  1、自行車輪胎每人一個。(有巨細(xì))

  2、課前聽過《龜兔競走》的故事。

  三、運(yùn)動歷程:

  1、火車律動出場。

  (1)幼兒用輪胎一個套一個,開仗車進(jìn)入運(yùn)動室。

  (2)自編輪胎操。

  2、經(jīng)由過程輪胎訓(xùn)練單腳跳躍。

 。1)經(jīng)由過程故事《龜兔競走》引起幼兒訓(xùn)練單腳跳的愛好。我們都聽過《龜兔競走》的故事,幼兒手工制作兔子和烏龜競走誰得了第一?兔子很懺悔在半上睡覺,決議和烏龜在角逐一次,它們都在為角逐努力的`預(yù)備著,我們也來學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋臼?也象它們來比試比試.

  兔子是怎么跳的?

  我們本日增長點(diǎn)難度用輪胎來訓(xùn)練單腳跳

 。2)讓幼兒自由摸索用輪胎單腳跳的要領(lǐng),請做得好的幼兒樹模。

 。3)教師小結(jié)。

 。4)訓(xùn)練行進(jìn)單腳跳。

  3、訓(xùn)練模擬烏龜肩胯輪胎四肢舉動著地爬并摸索四肢舉動和諧快速爬的要領(lǐng)。

 。1)幼兒實(shí)驗(yàn)、評論辯論,總結(jié)出背龜殼的要領(lǐng)。

  (2)請做的好的幼兒樹模行動,幼兒相互學(xué)一學(xué)。

 。3)教師小結(jié)。

  4、游戲“龜兔競走”

  (1)憑據(jù)意愿選擇游戲腳色。

  (2)解說游戲法則。

 。3)游戲兩次互換腳色,勉勵表彰在游戲中對峙到底的幼兒。

  5、好玩的輪胎游戲。

  實(shí)在輪胎另有很多多少種弄法,幼兒園教案我們一路來玩玩看.

  以上是《大班體育_有趣的輪胎游戲》的詳細(xì)內(nèi)容,講的是關(guān)于大班體育:有趣的輪胎游戲,幼兒等方面的內(nèi)容,覺得好就按CTRL+D收藏下。

大班體育教案:有趣的輪胎游戲2

  一、活動目標(biāo):

  1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

  2、體會合作游戲的快樂。

  3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、自行車輪胎每人一個。(有大。

  2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

  三、活動過程:

  1、火車律動進(jìn)場。

 。1)幼兒用輪胎一個套一個,開火車進(jìn)入活動室。

 。2)自編輪胎操。

  2、通過輪胎練習(xí)單腳跳躍。

 。1)通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習(xí)單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準(zhǔn)備著,我們也來學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來比試比試.

  兔子是怎么跳的?

  我們今天增加點(diǎn)難度用輪胎來練習(xí)單腳跳

 。2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請做得好的幼兒示范。

 。3)教師小結(jié)。

 。4)練習(xí)行進(jìn)單腳跳。

  3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。

  (1)幼兒嘗試、討論,總結(jié)出背龜殼的方法。

 。2)請做的好的幼兒示范動作,幼兒互相學(xué)一學(xué)。

 。3)教師小結(jié)。

  4、游戲“龜兔賽跑”

 。1)根據(jù)意愿選擇游戲角色。

 。2)講解游戲規(guī)則。

 。3)游戲兩次交換角色,鼓勵表揚(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。

  5、好玩的輪胎游戲。

  其實(shí)輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

  活動反思:

  孩子們更喜歡和輪胎做游戲了,而且特別喜歡獨(dú)出心裁,每當(dāng)他們想出一種新的玩法,都會興奮地告訴我:“老師,我能夠這樣玩!薄袄蠋,我可以那樣法玩。”并且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友,發(fā)展了他們的創(chuàng)造力和主動學(xué)習(xí)的興趣的同時更好的培養(yǎng)了他們語言能力和與他人交流的能力。

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