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烏龜爬爬幼兒園小班體育教案

時間:2021-02-04 15:49:38 體育教案 我要投稿

烏龜爬爬幼兒園小班體育教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的烏龜爬爬幼兒園小班體育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

烏龜爬爬幼兒園小班體育教案

烏龜爬爬幼兒園小班體育教案1

  目標(biāo):

  1、練習(xí)手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

  2、探索爬的.不同方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、體驗(yàn)游戲的快樂,增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

  準(zhǔn)備:體操用墊子、輪胎、小門、城堡,黃色與綠色小烏龜胸飾若干,獎牌一個。

  過程:

  一、熱身運(yùn)動

  1、播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。

  2、教師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜來到一大片草地前面。

  師:小烏龜們,我們怎么過草地?(請個別幼兒試一試。)

  3、小結(jié):小烏龜們可以爬過草地。

  二、探索爬行方法

  1、自由探索多種爬行方法。

  師:請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

  2、請幾個幼兒示范,引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

  3、請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié):這只小烏龜雙手著地屈膝爬行,這樣既快速又舒服。

  4、播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地屈膝爬行。

  三、游戲:尋找城堡

  1、大家看,前面有個城堡,你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

  2、大家要沿著路線進(jìn)行比賽:爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達(dá)城堡。

  3、幼兒比賽,教師記錄兩隊(duì)的成績。

  4、小結(jié),頒獎。

  四、放松、結(jié)束

  1、剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。)

  2、聽音樂,躺在墊子上放松身體,結(jié)束活動。

烏龜爬爬幼兒園小班體育教案2

  活動目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

  2. 提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件-音樂:《動物狂歡節(jié)》(四)烏龜

  2.鈴鼓一個,場地布置。

  活動過程

  一、扮演角色,活動身體

  1. 小朋友,你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

  你們喜歡小烏龜嗎?

  今天,我們就來當(dāng)小烏龜,大家一起做游戲好嗎?

  2. 我們聽著音樂先活動活動身體,學(xué)學(xué)小烏龜走好嗎?

  二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行

  1.你們還想和哪些小動物玩呀?

  (引導(dǎo)幼兒說出小貓,小狗)

  2.你們?nèi)パ埿游锇?/p>

  要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。

  學(xué)說短句“小貓你好”

  3.要求幼兒爬動著向小狗去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

  教師示范倒爬:

  看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

  三、練習(xí)聽信號變換方向爬

  1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的聲音,再聽響鈴的聲音。

  2.提出游戲要求:今天小烏龜要聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)

  鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

  鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

  3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

  四、調(diào)整活動量:烏龜曬太陽

  寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

  五、游戲:烏龜找肉

  1.我們玩了很長時間,肚子一定餓了吧,我們一起去找肉吃好嗎?爬過草地,游過小河,河對岸的池塘里就有好多肉。

  2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

  六、放松活動

  1.烏龜寶寶玩累了,我們到池塘里去沖個澡吧(幼兒自由動作放松)

  2.游戲結(jié)束。

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