【精品】小班體育教案三篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班體育教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班體育教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握滾小皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。

　　2、喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的.意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小皮球一只

　　活動過程：

　　1、教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。

　　2、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌"小皮球，找朋友，找到朋友快回來"。

　　3、教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。

　　教學(xué)反思：

　　游戲中鍛煉了孩子的動手操作能力，滾球的技巧和力度。還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。

小班體育教案 篇2

　　一、熱身運動活動關(guān)節(jié)

　　1、教師交代角色，引起興趣。

　　師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）對了，今天我來做刺猬媽媽，你們做我的刺猬寶寶。

　　2、幼兒打招呼

　　師：寶寶好�。▼寢尯茫。�

　　3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。

　　師：媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情，我們先來動動身體。

　　早晨空氣好，我們來做操。

　　鍛煉身體好，個個哈哈笑。

　　二、幼兒探索積累經(jīng)驗

　　1、幼兒練習(xí)爬、滾

　�。�1）練習(xí)爬。

　　師：我們小刺猬有一個什么本領(lǐng)？（會爬）爬給媽媽看看。

　　A、幼兒自由爬行，教師觀察。（鼓勵幼兒想出各種爬得方法，

　　B、學(xué)學(xué)個別幼兒爬的動作。

　�。�2）練習(xí)滾。

　　師：我們小刺猬還有一個本領(lǐng)是什么？（滾）

　　A、教師示范滾的動作要領(lǐng)，并說明動作要領(lǐng)。請個別幼兒示范滾的動作，教師在旁指導(dǎo)。（身體平躺在地上，腰用力一扭，咕嚕身體翻過去了）

　　B、幼兒自由滾，教師觀察。

　　2、運果子

　　師：寶寶們，現(xiàn)在我們?nèi)ミ\果子啦。準(zhǔn)備好了沒有？

　　帶著幼兒出發(fā)，

　　師：我們本領(lǐng)練好了，媽媽請你們幫忙收集果子。

　　引導(dǎo)幼兒想一想該怎樣放？（蘋果放在蘋果筐子里，香蕉放在香蕉筐子里，桔子放在桔子筐子里）

　　3、幼兒嘗試滾。

　　師：剛才我們小刺猬用工具幫媽媽運了許多果子，你們再想想用什么方法運起來又多有方便呢？（滾的方法）我們來學(xué)學(xué)看。

　　4、幼兒背果子。

　　師：那邊草地上還有許多果子，你們快去試試。

　　A、幼兒背果子，教師觀察指導(dǎo)。

　　提醒個別幼兒擦汗、脫衣服。

　　引導(dǎo)幼兒互相幫忙把身上的果子拿下來。

　　B、鼓勵能力弱的幼兒堅持把果子背回來。

　　小結(jié)：小刺猬本領(lǐng)真大，一會兒就幫媽媽運回了這么多的果子。

　　三、結(jié)束活動

　　師：今天我們運了這么多的果子，你們開不開心，那我們一起來唱首蘋果歌吧。

　　帶幼兒邊走邊唱結(jié)束活動。

小班體育教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、場地中畫一個大圓圈。

　　2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

　　活動過程

　　1、開始部分

　　（1）走成大圓圈。

　　走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。

　　（2）玩“大皮球”游戲。

　　教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳�！庇變焊鶕�(jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。當(dāng)老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當(dāng)老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當(dāng)老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。

　　2、基本部分

　�。�1）游戲“鈴兒響叮當(dāng)”。

　　幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

　�。�2）請個別幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腿曲膝登第跳起的動作。

　�。�3）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵個別幼兒大膽地參加幼兒游戲。

　�。�4）小結(jié)

　　3、結(jié)束部分

　�。�1）放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作。

　　（2）在老師帶領(lǐng)下愉快的飛下場。

　　活動延伸

　　1、引導(dǎo)不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。

　　2、教育幼兒游戲時要團結(jié)、謙讓，避免相互擁擠。

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