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幼兒園大班體育活動教案《人、槍、虎》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動教案《人、槍、虎》含反思，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
2、初步了解事物之間的制衡關(guān)系。
3、以小組為單位合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊意識及規(guī)則意識。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動重點難點：
活動重點：通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
活動難點：以小組為單位合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊意識及規(guī)則意識。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片：人、槍、虎
2、較開闊的場地，場地兩側(cè)劃線，線內(nèi)為兩隊大本營
3、大鼓游戲配樂
活動過程：
一、跟隨音樂進(jìn)場，做熱身動作
二、理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動作表現(xiàn)
1、出示人、槍、虎三幅圖畫，引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則
師：這三幅圖里有什么？他們當(dāng)中誰最厲害？
2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計人、槍、虎的動作
師：請你用一個動作來代表他們，你會怎么做？
�。▌幼饔捎變鹤孕性O(shè)計，但要經(jīng)過大家認(rèn)可，達(dá)成一致）
三、第一次游戲，初步了解游戲規(guī)則
1、配班教師與幼兒分兩隊進(jìn)行游戲，游戲開始前在場地兩側(cè)的線外商量好本隊扮演的角色。
2、聽鼓聲，兩隊開始游戲口令為：人槍虎、人槍虎，到底是誰最厲害。
3、口令念完兩隊同時做出扮演的角色。
4、輸?shù)娜颂踊卮蟊緺I。
四、第二次游戲，進(jìn)一步完善游戲規(guī)則
五、第三次游戲，體驗游戲的樂趣。
六、放松結(jié)束活動。
活動反思：
本次活動游戲的趣味性很濃，孩子們特別感興趣。李老師沒有一昧地講解幼兒規(guī)則，而是讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)規(guī)則、理解規(guī)則、掌握規(guī)則。本次游戲的環(huán)節(jié)也始終圍繞著目標(biāo)來展開，是一節(jié)很值得回味的體育游戲活動。
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