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幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚》及教學(xué)反思
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚》及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑。
提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備
1.小魚胸飾每人一個，斗笠兩個，漁網(wǎng)兩個。
2.在活動場地用記示帖圍一個大圓圈作池塘，用玩具房子作漁翁的家。
活動過程
1.教師帶領(lǐng)幼兒模仿小魚游的動作，活動身體各部位。
小朋友們，你們看你們胸前貼的是什么呀?哇，好可愛的小魚呀!你們知道小魚生活在哪嗎?前面有一個漂亮的池塘，咱們進(jìn)去游一游吧!小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點點頭，向東游，向西游，游來游去真自由;小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點點頭，向東游，向西游，游來游去真自由。
2.玩游戲“漁翁捉小魚”，練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑。
小魚們，你們游的高興嗎?你們看我戴著斗笠、拿著漁網(wǎng)像不像一個漁翁呀?漁翁可喜歡捉小魚了，捉到的小魚就會失去自由。今天，我們就來玩一個《漁翁捉小魚》的游戲吧!我是漁翁，你們是小魚，那個房子就是我的家。小魚們，你們念完兒歌《小魚游》后，我說“漁翁來了”，你們就在池塘里開始游，注意不能游出池塘，魚兒離不開水，游出池塘的小魚就活不了了。游的時候要注意安全，不要碰了別人。被漁翁捉到的小魚就會被漁翁帶回家。當(dāng)我說“天黑了，漁翁要回家了”游戲就結(jié)束了。
現(xiàn)在我們開始吧。小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點點頭，向東游向西游，游來游去真自由。漁翁來了。
小魚自由游，漁翁捉魚。玩一會后，漁翁說“天黑了，漁翁要回家了”，游戲結(jié)束。漁翁點數(shù)今天一共捉了幾條魚。
換角色，請幼兒扮漁翁，或者增加游戲難度，同時有兩位漁翁。
3.活動結(jié)束，放松身體。
教師帶幼兒做放松動作。哎喲嗨，真險呀，差點被漁翁捉到;嗨，真累呀，半天功夫才捉到這幾條小魚。
活動反思
我設(shè)計的活動比較適合本小班幼兒，因為我設(shè)計的是游戲活動，游戲是幼兒賴以生存的基本活動，目標(biāo)難易適中，游戲場景布置的比較到位。不足之處是：感覺有點簡單重復(fù)。有兩、三個幼兒參加的積極性不是太高，我問其原因：他們說“嫌太擠”。意思是游戲場地有點小。以后在進(jìn)行體育游戲時，一定要注意游戲場地的寬敞，使幼兒能夠盡興地玩。
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