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小班體育教案羊角球（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班體育教案羊角球，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案羊角球 1
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。
游戲準(zhǔn)備：
大皮球一個(gè)。
游戲指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。
2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。
3、教師講解游戲玩法：
幼兒圍成一個(gè)大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作："我是一個(gè)大皮球，會(huì)跑步，會(huì)跳高。拍得輕，跳得低；拍得重，跳得高；連著拍，跳跳跳。"教師說(shuō)："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開(kāi)，游戲重新進(jìn)行。
4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)向上縱跳。
5、講評(píng)：表?yè)P(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的'模范榜樣。
6、結(jié)束：開(kāi)著小火車(chē)分組小便喝水。
教學(xué)反思：
以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)。現(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
小班體育教案羊角球 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)拍球，鍛煉上肢力量，促進(jìn)孩子動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性。
2、體會(huì)集體合作做游戲的樂(lè)趣。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：孩子在活動(dòng)中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：孩子參與的積極性和個(gè)別孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
氣排球4個(gè)、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品12份。
活動(dòng)過(guò)程
一、準(zhǔn)備工作：
教師把孩子帶到操場(chǎng)中，平均分成四列排好，做準(zhǔn)備工作。
二、游戲過(guò)程：
1、要求：
�。�1）每列第一名孩子在教師的`發(fā)號(hào)令下用單手把球拍一個(gè)回合后交球到下一位孩子的手中，以此類(lèi)推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍，但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。
（2）未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起哄。
�。�3）點(diǎn)評(píng)：對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。
2、活動(dòng)結(jié)束。
小班體育教案羊角球 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能騎在羊角球上蹦跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師說(shuō)兒歌，集中幼兒的`注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來(lái)，跳得高。快快蹦來(lái)快快跳。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。
2、請(qǐng)幼兒分組試一試。講解注意事項(xiàng)，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。
4、運(yùn)送羊角球比賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動(dòng)。
三、結(jié)束部分
教師整理隊(duì)形，簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。
教學(xué)反思：在這節(jié)活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。同時(shí)我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個(gè)孩子玩一個(gè)羊角球，體會(huì)合作的快樂(lè)。
小班體育教案羊角球 4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
小班體育活動(dòng)——趣味羊角球
二、活動(dòng)目標(biāo)：
技能目標(biāo)：通過(guò)羊角球游戲，讓幼兒掌握基本的跳躍動(dòng)作，提升身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并了解羊角球的玩法及規(guī)則，理解體育活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)的'樂(lè)趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：羊角球若干（數(shù)量根據(jù)班級(jí)幼兒人數(shù)而定），彩色標(biāo)志物或障礙物，音樂(lè)播放設(shè)備，安全墊或軟地墊。
環(huán)境準(zhǔn)備：在戶(hù)外或室內(nèi)寬敞、安全的場(chǎng)地布置活動(dòng)區(qū)域。
四、活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：熱身運(yùn)動(dòng)（約5分鐘）
集合整隊(duì)，教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，如頭部、肩部、手臂、腰、腿等關(guān)節(jié)的活動(dòng)，以及原地踏步、開(kāi)合跳等全身性熱身動(dòng)作。
環(huán)節(jié)二：羊角球認(rèn)知與示范（約10分鐘）
教師出示羊角球，引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、顏色和特點(diǎn)，講解羊角球的玩法和注意事項(xiàng)，如雙手緊握球柄，坐在球上，利用腿部力量進(jìn)行跳躍。
教師進(jìn)行示范，展示正確的坐姿、握姿和跳躍方式，強(qiáng)調(diào)安全要點(diǎn)，如保持身體平衡，避免碰撞他人。
環(huán)節(jié)三：分組練習(xí)（約15分鐘）
幼兒分組輪流嘗試騎羊角球跳躍，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的跳躍路線(xiàn)或障礙物，如設(shè)置彩色標(biāo)志物作為跳躍目標(biāo)，或擺放低矮的障礙物讓幼兒跳躍穿越，增加活動(dòng)趣味性和挑戰(zhàn)性。
環(huán)節(jié)四：游戲環(huán)節(jié)（約15分鐘）
“羊角球接力賽”：將幼兒分為若干小組，每組排成一列，第一位幼兒騎羊角球跳躍到指定地點(diǎn)后返回，將球傳遞給下一位幼兒，以此類(lèi)推，先完成的小組為勝。游戲中強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
“音樂(lè)停，球不動(dòng)”：播放歡快的音樂(lè)，幼兒騎羊角球自由跳躍，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，幼兒需立即停止跳躍并保持平衡，未保持平衡者出局，最后留在場(chǎng)上的幼兒為勝。
環(huán)節(jié)五：放松整理（約5分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的拉伸運(yùn)動(dòng)，如腳踝、大腿、腰部、手臂的拉伸，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。
總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)積極參與、勇敢嘗試的幼兒，再次強(qiáng)調(diào)羊角球活動(dòng)的安全要點(diǎn)，提醒幼兒在日常生活中也要注意運(yùn)動(dòng)安全。
五、活動(dòng)延伸：
在日常體育活動(dòng)中，可定期開(kāi)展羊角球游戲，逐漸增加難度，如設(shè)置更復(fù)雜的跳躍路線(xiàn)、更高的障礙物等，持續(xù)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中陪伴孩子進(jìn)行羊角球游戲，增進(jìn)親子互動(dòng)，鞏固幼兒園所學(xué)技能。
小班體育教案羊角球 5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
羊角球歡樂(lè)賽
二、活動(dòng)目標(biāo)：
技能目標(biāo)：讓幼兒掌握基本的羊角球跳躍方法，提升身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
認(rèn)知目標(biāo)：了解羊角球的使用方法和安全注意事項(xiàng)。
情感與社會(huì)性目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：羊角球若干（數(shù)量根據(jù)班級(jí)人數(shù)適當(dāng)增加），彩色標(biāo)志物（作為賽道標(biāo)記），音樂(lè)設(shè)備。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：寬敞平整的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置起點(diǎn)、終點(diǎn)以及安全緩沖區(qū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：熱身運(yùn)動(dòng)（約5分鐘）
教師播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，活動(dòng)關(guān)節(jié)，如頭部、肩部、手臂、腰、腿等部位。
環(huán)節(jié)二：羊角球初體驗(yàn)（約10分鐘）
教師出示羊角球，介紹其名稱(chēng)、用途和玩法，強(qiáng)調(diào)使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)，如雙手緊握把手，雙腳并攏坐在球上，跳躍時(shí)避免碰撞他人等。
幼兒自由嘗試騎坐羊角球，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒調(diào)整姿勢(shì)，體驗(yàn)穩(wěn)定跳躍的感覺(jué)。
環(huán)節(jié)三：羊角球接力賽（約15分鐘）
規(guī)則說(shuō)明：將幼兒分成若干小組，每組成員依次進(jìn)行羊角球接力。從起點(diǎn)出發(fā)，跳到終點(diǎn)后折返，將羊角球傳遞給下一位隊(duì)員，最先完成的小組獲勝。
游戲進(jìn)行：教師鳴哨開(kāi)始比賽，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，鼓勵(lì)他們?yōu)殛?duì)友加油。在比賽過(guò)程中，教師關(guān)注幼兒安全，適時(shí)提醒保持距離，避免碰撞。
環(huán)節(jié)四：羊角球障礙挑戰(zhàn)（約10分鐘）
設(shè)置障礙：在場(chǎng)地上擺放彩色標(biāo)志物，模擬“S型”、“繞圈”等簡(jiǎn)單障礙路線(xiàn)。
規(guī)則說(shuō)明：幼兒需騎羊角球按照指定路線(xiàn)越過(guò)障礙，到達(dá)終點(diǎn)后返回，下一個(gè)幼兒接續(xù)挑戰(zhàn)。注意不得碰倒標(biāo)志物，否則需重新挑戰(zhàn)該障礙。
游戲進(jìn)行：教師先示范一次，然后幼兒依次進(jìn)行挑戰(zhàn)。教師適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的喜悅。
環(huán)節(jié)五：放松整理（約5分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的拉伸運(yùn)動(dòng)，如抖動(dòng)雙腿、轉(zhuǎn)動(dòng)手腕腳踝等，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)鍛煉身體。
五、活動(dòng)延伸：
在日常體育活動(dòng)中，可以設(shè)置羊角球?qū)Ｓ脜^(qū)域，供幼兒自由練習(xí)和探索更多玩法，如羊角球追逐游戲、羊角球投籃等，持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)羊角球運(yùn)動(dòng)的興趣。
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