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小班體育教案羊角球（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班體育教案羊角球，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案羊角球 1
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
游戲準(zhǔn)備：
大皮球一個。
游戲指導(dǎo)
教學(xué)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。
2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經(jīng)驗。
3、教師講解游戲玩法：
幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低；拍得重，跳得高；連著拍，跳跳跳。"教師說："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進(jìn)行。
4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點指導(dǎo)幼兒雙腳同時向上縱跳。
5、講評：表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的'模范榜樣。
6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。
教學(xué)反思：
以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)�，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。
小班體育教案羊角球 2
活動目標(biāo)
1、練習(xí)拍球，鍛煉上肢力量，促進(jìn)孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。
2、體會集體合作做游戲的樂趣。
3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
教學(xué)難點：孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備
氣排球4個、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品12份。
活動過程
一、準(zhǔn)備工作：
教師把孩子帶到操場中，平均分成四列排好，做準(zhǔn)備工作。
二、游戲過程：
1、要求：
（1）每列第一名孩子在教師的`發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中，以此類推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍，但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。
�。�2）未拍的孩子要為本組加油，不能打鬧、起哄。
�。�3）點評：對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚，獎勵小紅花，給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。
2、活動結(jié)束。
小班體育教案羊角球 3
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。
活動重難點：
能騎在羊角球上蹦跳。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備羊角球四個。
活動過程：
一、開始部分
教師說兒歌，集中幼兒的`注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來，跳得高�？炜毂膩砜炜焯�。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。
2、請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。
4、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動。
三、結(jié)束部分
教師整理隊形，簡單小結(jié)，表揚遵守紀(jì)律的幼兒。
教學(xué)反思：在這節(jié)活動中，孩子們在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。同時我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會合作的快樂。
小班體育教案羊角球 4
一、活動名稱：
小班體育活動——趣味羊角球
二、活動目標(biāo)：
技能目標(biāo)：通過羊角球游戲，讓幼兒掌握基本的跳躍動作，提升身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識并了解羊角球的玩法及規(guī)則，理解體育活動中的安全注意事項。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗合作與競爭的'樂趣，增強團(tuán)隊協(xié)作意識。
三、活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：羊角球若干（數(shù)量根據(jù)班級幼兒人數(shù)而定），彩色標(biāo)志物或障礙物，音樂播放設(shè)備，安全墊或軟地墊。
環(huán)境準(zhǔn)備：在戶外或室內(nèi)寬敞、安全的場地布置活動區(qū)域。
四、活動過程：
環(huán)節(jié)一：熱身運動（約5分鐘）
集合整隊，教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身操，如頭部、肩部、手臂、腰、腿等關(guān)節(jié)的活動，以及原地踏步、開合跳等全身性熱身動作。
環(huán)節(jié)二：羊角球認(rèn)知與示范（約10分鐘）
教師出示羊角球，引導(dǎo)幼兒觀察其形狀、顏色和特點，講解羊角球的玩法和注意事項，如雙手緊握球柄，坐在球上，利用腿部力量進(jìn)行跳躍。
教師進(jìn)行示范，展示正確的坐姿、握姿和跳躍方式，強調(diào)安全要點，如保持身體平衡，避免碰撞他人。
環(huán)節(jié)三：分組練習(xí)（約15分鐘）
幼兒分組輪流嘗試騎羊角球跳躍，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤姿勢，鼓勵幼兒大膽嘗試。
設(shè)計簡單的跳躍路線或障礙物，如設(shè)置彩色標(biāo)志物作為跳躍目標(biāo)，或擺放低矮的障礙物讓幼兒跳躍穿越，增加活動趣味性和挑戰(zhàn)性。
環(huán)節(jié)四：游戲環(huán)節(jié)（約15分鐘）
“羊角球接力賽”：將幼兒分為若干小組，每組排成一列，第一位幼兒騎羊角球跳躍到指定地點后返回，將球傳遞給下一位幼兒，以此類推，先完成的小組為勝。游戲中強調(diào)遵守規(guī)則，鼓勵團(tuán)隊協(xié)作。
“音樂停，球不動”：播放歡快的音樂，幼兒騎羊角球自由跳躍，當(dāng)音樂停止時，幼兒需立即停止跳躍并保持平衡，未保持平衡者出局，最后留在場上的幼兒為勝。
環(huán)節(jié)五：放松整理（約5分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的拉伸運動，如腳踝、大腿、腰部、手臂的拉伸，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。
總結(jié)活動，表揚積極參與、勇敢嘗試的幼兒，再次強調(diào)羊角球活動的安全要點，提醒幼兒在日常生活中也要注意運動安全。
五、活動延伸：
在日常體育活動中，可定期開展羊角球游戲，逐漸增加難度，如設(shè)置更復(fù)雜的跳躍路線、更高的障礙物等，持續(xù)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。同時，鼓勵家長在家中陪伴孩子進(jìn)行羊角球游戲，增進(jìn)親子互動，鞏固幼兒園所學(xué)技能。
小班體育教案羊角球 5
一、活動名稱：
羊角球歡樂賽
二、活動目標(biāo)：
技能目標(biāo)：讓幼兒掌握基本的羊角球跳躍方法，提升身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
認(rèn)知目標(biāo)：了解羊角球的使用方法和安全注意事項。
情感與社會性目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的競爭意識與團(tuán)隊協(xié)作精神，體驗運動帶來的.快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：羊角球若干（數(shù)量根據(jù)班級人數(shù)適當(dāng)增加），彩色標(biāo)志物（作為賽道標(biāo)記），音樂設(shè)備。
場地準(zhǔn)備：寬敞平整的戶外活動場地，設(shè)置起點、終點以及安全緩沖區(qū)。
四、活動過程：
環(huán)節(jié)一：熱身運動（約5分鐘）
教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身操，活動關(guān)節(jié)，如頭部、肩部、手臂、腰、腿等部位。
環(huán)節(jié)二：羊角球初體驗（約10分鐘）
教師出示羊角球，介紹其名稱、用途和玩法，強調(diào)使用時的安全注意事項，如雙手緊握把手，雙腳并攏坐在球上，跳躍時避免碰撞他人等。
幼兒自由嘗試騎坐羊角球，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒調(diào)整姿勢，體驗穩(wěn)定跳躍的感覺。
環(huán)節(jié)三：羊角球接力賽（約15分鐘）
規(guī)則說明：將幼兒分成若干小組，每組成員依次進(jìn)行羊角球接力。從起點出發(fā)，跳到終點后折返，將羊角球傳遞給下一位隊員，最先完成的小組獲勝。
游戲進(jìn)行：教師鳴哨開始比賽，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，鼓勵他們?yōu)殛犛鸭佑�。在比賽過程中，教師關(guān)注幼兒安全，適時提醒保持距離，避免碰撞。
環(huán)節(jié)四：羊角球障礙挑戰(zhàn)（約10分鐘）
設(shè)置障礙：在場地上擺放彩色標(biāo)志物，模擬“S型”、“繞圈”等簡單障礙路線。
規(guī)則說明：幼兒需騎羊角球按照指定路線越過障礙，到達(dá)終點后返回，下一個幼兒接續(xù)挑戰(zhàn)。注意不得碰倒標(biāo)志物，否則需重新挑戰(zhàn)該障礙。
游戲進(jìn)行：教師先示范一次，然后幼兒依次進(jìn)行挑戰(zhàn)。教師適時給予指導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒體驗挑戰(zhàn)成功的喜悅。
環(huán)節(jié)五：放松整理（約5分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松的拉伸運動，如抖動雙腿、轉(zhuǎn)動手腕腳踝等，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。
對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)，強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，鼓勵他們在日常生活中繼續(xù)鍛煉身體。
五、活動延伸：
在日常體育活動中，可以設(shè)置羊角球?qū)Ｓ脜^(qū)域，供幼兒自由練習(xí)和探索更多玩法，如羊角球追逐游戲、羊角球投籃等，持續(xù)激發(fā)幼兒對羊角球運動的興趣。
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