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小班體育《摘果子》教案
作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小班體育《摘果子》教案,希望能夠幫助到大家。
小班體育《摘果子》教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道原地縱跳的動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)會(huì)游戲摘果子。
2、大多數(shù)幼兒通過原地縱跳的動(dòng)作能碰觸到頭頂上方的物體,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3、喜歡跳的游戲,初步體驗(yàn)縱跳觸物后的成就感。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點(diǎn)
原地縱跳的動(dòng)作要領(lǐng)
難點(diǎn)
縱跳觸物
準(zhǔn)備
水果懸掛物無紡布簍子音樂
準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
聽音樂和老師一起做熱身操:《小猴摘果子》模仿操
復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
1、回憶向前跳的動(dòng)作要領(lǐng):彎腿、擺臂、向前跳。
2、集體復(fù)習(xí)向前跳的動(dòng)作。
探索環(huán)節(jié):探索原地縱跳。
1、創(chuàng)設(shè)情境,初步嘗試原地縱跳。
2、示范、總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。 ●動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒示范動(dòng)作。 ●教師示范、總結(jié)原地縱跳的動(dòng)作要領(lǐng):彎腿、擺臂、用力向上跳。
3、集體練習(xí)原地縱跳●第一次練習(xí)原地縱跳●第二次練習(xí)添加手臂動(dòng)作
輔助練習(xí):創(chuàng)設(shè)情境游戲,鞏固練習(xí)
在情境中再次嘗試縱跳觸物●第一次:縱跳觸物●第二次:手拍鈴鐺
拓展游戲:摘果子
游戲名稱:摘果子1、熟悉游戲場(chǎng)地,了解摘果子的游戲玩法和規(guī)則。
2、集體游戲摘果子要求:一次摘一個(gè)果子,把果子送回家。找人少的地方摘果子。
放松結(jié)束
1、聽音樂放松,重點(diǎn)放松腿部和手臂。
2、簡(jiǎn)單小結(jié)。
3、師生再見。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)利用了直接進(jìn)入主題的方式,幼兒對(duì)內(nèi)容感興趣,能夠完全跟著老師的思維,積極回答問題,其中大部分孩子思維活躍,為小動(dòng)物找出了很多摘果子的`方法。最后的模仿小動(dòng)物時(shí),孩子們更是興趣濃厚,把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運(yùn)作表示出來,更豐富了幼兒的想象,加深了對(duì)故事內(nèi)容的理解。本次活動(dòng)做到了有效性,師幼互動(dòng)非常好。如果再讓我上這次活動(dòng),我會(huì)更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D,讀故事,給孩子更大的空間。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。
小班體育《摘果子》教案2
設(shè)計(jì)意圖:
新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出:要讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》要求,我利用當(dāng)?shù)刭Y源廢舊物品設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過不斷增加紙盒之間的寬度,提高跨跳的能力。
2、在滾風(fēng)火輪的過程中,鍛煉手臂的力量。
3、有勇于挑戰(zhàn),超越自我的勇氣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、牛奶箱做成的風(fēng)火輪20個(gè),牛奶箱若干個(gè)。、
2、貼紙?zhí)O果橘子若干。
活動(dòng)過程:
一、摘果子前準(zhǔn)備。
1、教師:秋天到了,說過都成熟了,老師要帶著小朋友們一起摘果子,你們?cè)敢馊?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。
2、幼兒一起做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、滾滾風(fēng)火輪
(一)引導(dǎo)幼兒觀察牛奶箱做成的風(fēng)火輪
1、教師:老師這有一樣?xùn)|西,你們看這是用什么做成的?它像什么東西?
2、它可以怎么玩?請(qǐng)幼兒來玩一玩。
(二)交代規(guī)則,幼兒玩風(fēng)火輪。
1、老師示范站在原地用力往前推的玩法,請(qǐng)一名幼兒和老師配合示范一次,然后讓大家一起練習(xí)。(老師交代要求:拿風(fēng)火輪的.幼兒站在外面的圓上,另一個(gè)好友站在對(duì)面的小圓上,不要擠在一起)
2、比一比誰得風(fēng)火輪跑到好友那里。(交待游戲規(guī)則:幼兒只能兩手用力推一次,必須站在原地不能跟著跑)
三、摘果子大闖關(guān)
1、風(fēng)火輪非常好玩,不光可以滾,還可以玩闖關(guān)游戲。
練習(xí):把風(fēng)火輪排兩排,老師講解游戲規(guī)則,每個(gè)人從風(fēng)火輪上面一個(gè)一個(gè)跨過去不能掉下來,跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來,拍到隊(duì)伍的后面,掉下去的幼兒就要想重新排到后面重來。
2、加大難度,在風(fēng)火輪中間加一個(gè)牛奶箱,你們能跨過去嘛?幼兒集體練習(xí)跨越一個(gè)箱子的距離。
3、繼續(xù)加大難度,在牛奶箱中間加一個(gè)箱子,你們中間的庫(kù)里邊的怎么樣?你們敢挑戰(zhàn)嗎?闖關(guān)成功摘一個(gè)蘋果,比一比誰能摘到蘋果。
4、教師:小朋友的本領(lǐng)真大,都闖關(guān)成功了,你們看風(fēng)火輪對(duì)面的果樹上結(jié)了什么果子啊?這一次要在最后一個(gè)風(fēng)火輪中間再加一個(gè)箱子,誰想來真的天戰(zhàn)自已一下?
四、結(jié)束活動(dòng)
幼兒坐上風(fēng)火輪,今天去摘果子感覺很累了,我們坐下來,放松一下身體。
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