小學(xué)體育游戲《球類游戲》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)體育游戲《球類游戲》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過體育游戲與球類運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，提高運(yùn)傳搶球等籃球基本技術(shù)，發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體主義精神。

　　課的內(nèi)容：

　　一、隊(duì)長(zhǎng)傳球

　�。ㄒ唬┯螒蚰繕�(biāo)：

　　提高學(xué)生移動(dòng)傳、接球的能力，培養(yǎng)學(xué)生傳球的配合意識(shí)。

　　（二）準(zhǔn)備工作：

　　1、籃球（或排球）若干個(gè)。

　　2、在場(chǎng)地上并排畫幾直徑為50厘米的圓圈，彼此間隔2米，距圓圈4至6米處畫一條橫線。

　�。ㄈ�）游戲的進(jìn)行：

　　教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干個(gè)隊(duì)，每隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng)站在圓圈內(nèi)，其余的隊(duì)員成縱隊(duì)，面向隊(duì)長(zhǎng)站在橫線后，排頭手持一球。游戲開始，各隊(duì)排頭按規(guī)定的傳球方法，將球傳給隊(duì)長(zhǎng)后，迅速站到自己隊(duì)的隊(duì)尾。第2人立即上前去接隊(duì)長(zhǎng)的回傳球，以此按順序進(jìn)行傳、接球，最后以先傳完的隊(duì)為勝。

　�。ㄋ模┯螒蛞�(guī)則：

　　1、傳球時(shí)，不得出圈或過線。

　　2、傳接球時(shí)誤時(shí)，應(yīng)由本人將球拾起，跑回線后方能再傳球。

　�。ㄎ澹┙谭ńㄗh：

　　1、此游戲可改變傳球的方法或規(guī)定傳球的次數(shù)進(jìn)行比賽。

　　2、可輪流擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，即傳球后迅速跑到圈內(nèi)，接替隊(duì)長(zhǎng)去接下一人傳來的球，被替換下來的隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)迅速跑到隊(duì)尾，連續(xù)進(jìn)行替換、接球。

　　二、傳球追觸

　�。ㄒ唬┯螒蚰繕�(biāo)：

　　提高學(xué)生行進(jìn)間的傳、接球技術(shù)，增強(qiáng)其協(xié)同配合傳球的意識(shí)。

　�。ǘ�）準(zhǔn)備工作：

　　籃球場(chǎng)地一塊，籃球一個(gè)，紅布帶若干條。

　　（三）游戲的進(jìn)行：

　　全體學(xué)生分散站在籃球場(chǎng)內(nèi)，教師指定3名學(xué)生為“追觸者”（系上紅帶標(biāo)志以示區(qū)別），其中一人手持籃球做好準(zhǔn)備。游戲開始，3名追觸者相互進(jìn)行移動(dòng)中的傳、接球，并在傳、接球過程中，用球觸及其他同學(xué)，被觸及者系上紅帶標(biāo)志，參加到追觸者行列進(jìn)行游戲，追觸者不斷增加，直到剩下最后一名學(xué)生為止

　　（四）游戲規(guī)則：

　　1、“追觸者”只準(zhǔn)相互傳球，不允許運(yùn)球或走步違例（同籃球比蹇規(guī)則要求）。

　　2、追觸人時(shí)，只能手持球觸人，不允許用球擲擊人。

　　3、被追觸者如被逼出界時(shí)，按被觸及論。

　�。ㄎ澹┙谭ńㄗh：

　　1、如參加游戲的人數(shù)過多時(shí)，可再分為若干組，分別在兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

　　2、此游戲可改兩隊(duì)進(jìn)行比賽，一隊(duì)追觸，另一隊(duì)躲避，被觸及者站到場(chǎng)外停止游戲，直至全隊(duì)被觸及后，兩隊(duì)交換進(jìn)行游戲。

　　三、小手球

　�。ㄒ唬┯螒蚰繕�(biāo)：

　　提高傳接球和運(yùn)球技術(shù)水平，培養(yǎng)攻守配合意識(shí)；發(fā)展靈巧性及速度、力量等體能。

　�。ǘ�）準(zhǔn)備工作：

　　1、排球或足球一個(gè)。

　　2、籃球場(chǎng)地一塊，以投籃3米區(qū)（即以端線的中心點(diǎn)為圓心，以6.25米半徑畫弧，連接兩側(cè)端線）為球門區(qū)，在籃球場(chǎng)端線中心點(diǎn)兩側(cè)放置兩根立柱（立柱間距3米）作為球門。

　�。ㄈ�）游戲的進(jìn)行：

　　教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng)，一名守門員。兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)猜拳挑邊，決定攻守。游戲開始，各隊(duì)隊(duì)員別站在中線本半場(chǎng)的一側(cè)，進(jìn)攻隊(duì)持球，防守隊(duì)做好準(zhǔn)備。當(dāng)裁判員鳴笛后，進(jìn)攻隊(duì)利用互相傳遞球、運(yùn)球，通過簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合，尋找機(jī)會(huì)射門。防守隊(duì)則盡力組織防守，設(shè)法阻止對(duì)方攻門，并積極搶斷球，從而控制球，轉(zhuǎn)守為攻。最后以得分多的隊(duì)為勝。

　�。ㄋ模┯螒蛞�(guī)則：

　　1、攻守雙方均不得進(jìn)入球門區(qū)進(jìn)攻或防守，否則判由對(duì)方擲邊線任意球（守門員除外）。

　　2、將球射入球門算得1分，然后由對(duì)方在中線發(fā)球繼續(xù)比賽。

　　3、射門時(shí)，球必須在守門員頭部以下部位射入球門，否則射中無效。

　　4、守門員觸球出邊界，由對(duì)方發(fā)球；如觸球后出端線，則由守門員發(fā)球門球。

　　5、不準(zhǔn)推人、拉人，如影響直接射門得分，則由對(duì)方在球門區(qū)外正中點(diǎn)處罰球；一般情況，由對(duì)方發(fā)邊線球。

　　6、比賽分上下兩半場(chǎng)，每半場(chǎng)10至15分鐘，中間休息2分鐘。下半場(chǎng)，兩隊(duì)交換場(chǎng)地和發(fā)球。

　　（五）教法建議：

　　1、每隊(duì)參加游戲的人數(shù)7—9人為宜。各隊(duì)按守門員、后衛(wèi)、前鋒等位置進(jìn)行分工。

　　2、比賽時(shí)間可視具體情況增減。

　　3、比賽規(guī)則可參照正式手球比賽規(guī)則，也可有所調(diào)整。

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