《泡沫墊》大班體育教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《泡沫墊》大班體育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、泡沫墊的多種玩法。

　　2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、聽指令，遵守游戲規(guī)則。

　　4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一塊數(shù)字泡沫墊，數(shù)字卡2套。

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分。

　　熱身運(yùn)動(dòng)

　　玩圓圈變變變。

　　手拉手拉成一個(gè)大圓，聽口令，變大圓幼兒隨老師變大圓。

　　變小圓幼兒隨老師變小圓。（隨口令變大圓——小圓）。

　　二、基本部分。

　　1、出示泡沫墊，這是什么？有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？現(xiàn)在小朋友們分成4組，可自己玩，也可和同組伙伴玩。（幼兒四散游戲）師觀察及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）、分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊一端爬到另一端。將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要重新擺放。

　　2、講評游戲情況，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。

　　3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領(lǐng)是什么？和小袋鼠學(xué)跳本領(lǐng)，看誰會是跳躍冠軍。

　　4、想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單動(dòng)作予以提示或幫助。將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。逐步加強(qiáng)高度，看最高能跳過幾塊。

　　三、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。

　　出示數(shù)字卡，幼兒挑選一塊，貼在自己的泡沫墊上。按數(shù)字大小將泡沫墊擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。

　　單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。

　　雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。

　　左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。

　　變化擺放方法，繼續(xù)游戲。

　　教學(xué)結(jié)束：

　　休息一下，把泡沫墊平放，坐在上面，兩兩坐在一起休息，相互敲敲背、捏捏腿，做放松運(yùn)動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件，幼兒最喜歡拼貼好有圖案或是有數(shù)字的泡沫墊，然后在上面翻爬滾打、蹦蹦跳跳。而這個(gè)活動(dòng)我就是利用了最簡單的有數(shù)字的泡沫墊，來進(jìn)行游戲“跳格子”活動(dòng)。不僅發(fā)展了幼兒的彈跳能力，同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)、左右等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性�；顒�(dòng)中，孩子們自由探索泡沫墊的玩法，同時(shí)引導(dǎo)他們分組活動(dòng)，在活動(dòng)中又相互交往、使孩子與孩子之間，產(chǎn)生共同合作的愿望，孩子們完成得都比較好。

　　這次活動(dòng)還是達(dá)到了教學(xué)目的，不僅讓幼兒跳躍能力得到發(fā)展，重溫了左右、單雙數(shù)的概念，讓幼兒在合作中體驗(yàn)了共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)歡樂的愉悅。

　　小百科：泡沫，是聚在一起的許多小泡。由不溶性氣體分散在液體或熔融固體中所形成的分散物系。

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