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小班體育小花枕教案
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班體育小花枕教案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步嘗試一物多玩,鼓勵(lì)幼兒想出枕頭的多種玩法,發(fā)展思維。
2、發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識,能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、兔寶寶的頭飾(每人一個(gè)),兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一。
2、小花枕若干。
3、場地布置,兔奶奶的房子。
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)《曬太陽》
兔寶寶們,今天的太陽真好啊。媽媽帶你們曬太陽去!甭犚魳罚⊥脗儽е』ㄕ,作運(yùn)動(dòng).(熱身運(yùn)動(dòng)是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開場,一下子就把幼兒的注意力吸引過來,幼兒以小兔子這個(gè)他們所喜愛的游戲角色,進(jìn)入到活動(dòng)中,很自然的在歡快的音樂聲中,愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動(dòng),。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松,從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動(dòng)作鋪墊。)
二、嘗試用小花枕一物多玩,發(fā)展基本動(dòng)作
1、兔寶寶們,你們想跟小花枕做游戲么?可以怎么玩呢?請個(gè)別幼兒嘗試,肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?
評:以簡潔的談話方式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。
2、幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。
評:自主探索,體現(xiàn)了教育活動(dòng)中幼兒的主體地位;同時(shí),由于幼兒年齡小,教師的間接指導(dǎo)便顯得尤為重要,針對幼兒的不同水平,適時(shí)地幫助與指導(dǎo),使幼兒獲得不同程度的提高和體驗(yàn)成功的快樂。
3、請幼兒演示新的玩法,教師:兔寶寶們真聰明,想出了這么多好玩的方法,讓我們都來玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。
評:通過演示,對于每個(gè)幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹立信心,激勵(lì)其拓寬思路。對于個(gè)別能力較弱的幼兒,也可通過模仿,獲得新的體驗(yàn)與成功。
4、幼兒自由活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒嘗試合作。
三、游戲:幫兔奶奶搬家
1、教師講述故事暴風(fēng)雨要來了,兔奶奶的房子太舊了,要搬到新家去?墒峭媚棠棠昙o(jì)大了,搬不動(dòng),該怎么辦呢。引發(fā)幼兒提出幫助的方法,及時(shí)地肯定。
評:以生動(dòng)的故事情境,引發(fā)幼兒積極思考,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
2、運(yùn)磚、蓋新房1)運(yùn)磚:用不同的方法搬運(yùn)。
評:鞏固幼兒的即時(shí)經(jīng)驗(yàn),通過游戲化的情境,以幼兒感興趣的方式,使幼兒基本動(dòng)作得以提高。
2)蓋新房:學(xué)習(xí)合作鋪平搭高的方法。
評:培養(yǎng)了幼兒初步的合作意識,和不怕困難,努力完成任務(wù),體驗(yàn)合作的愉快和成功的樂趣。
3、兔奶奶的感謝配班教師以兔奶奶的身分出現(xiàn),對幼兒表示感謝。
四、結(jié)束活動(dòng)——以小花枕作傘,躲雨。
評:放松活動(dòng),在活動(dòng)中,幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節(jié)取得圓滿。
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。
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