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跳短繩二年級(jí)體育教案

時(shí)間:2023-01-14 14:16:05 體育教案 我要投稿

跳短繩二年級(jí)體育教案2篇

  作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的跳短繩二年級(jí)體育教案,希望能夠幫助到大家。

跳短繩二年級(jí)體育教案2篇

跳短繩二年級(jí)體育教案1

  學(xué)習(xí)階段:水平一

  學(xué)習(xí)目標(biāo):積極在參加體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩、游戲

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、 快樂游戲,活躍情緒

  教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

  2、提出要求,組織學(xué)生分組游戲。

  學(xué)生活動(dòng):1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的.集隊(duì)要求。

  2、聽口令練習(xí)原地踏步,動(dòng)作做到位。

  3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動(dòng)作。

  組 織:五路縱隊(duì)、自由分散

  二、 自主跳繩,熟練動(dòng)作

  教師活動(dòng):1、提出自主練習(xí)的要求:注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。

  4、提出要求,組織學(xué)生自己壓腿。

  學(xué)生活動(dòng):1、每人一繩,自主地進(jìn)行練習(xí),可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng),充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

  2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。

  3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),比一比誰跳得最多。

  4、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí)。

  組 織:分散練習(xí)

  三、 一毽多用、嘗試游戲

  教師活動(dòng):1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

  2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

  3、組織學(xué)生游戲,并總評。

  學(xué)生活動(dòng):1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。

  2、認(rèn)真觀看,了解游戲方法規(guī)則。

  3、大膽地嘗試游戲,并積極參與比賽。

  組 織:分散練習(xí)、分組游戲

  場地器材:體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)

跳短繩二年級(jí)體育教案2

  學(xué)習(xí)階段:

  水平一

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  積極在參加體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中體驗(yàn)出民間體育活動(dòng)的快樂

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  跳短繩、游戲

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快樂游戲,活躍情緒

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

  2、提出要求,組織學(xué)生分組游戲。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

  2、聽口令練習(xí)原地踏步,動(dòng)作做到位。

  3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動(dòng)作。

  組 織:五路縱隊(duì)、自由分散

  二、自主跳繩,熟練動(dòng)作

  教師活動(dòng):

  1、提出自主練習(xí)的`要求:注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。

  4、提出要求,組織學(xué)生自己壓腿。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、每人一繩,自主地進(jìn)行練習(xí),可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng),充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

  2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。

  3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),比一比誰跳得最多。

  4、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí)。

  組 織:分散練習(xí)

  三、 一毽多用、嘗試游戲

  教師活動(dòng):

  1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

  2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

  3、組織學(xué)生游戲,并總評。

  學(xué)生活動(dòng):

  1、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。

  2、認(rèn)真觀看,了解游戲方法規(guī)則。

  3、大膽地嘗試游戲,并積極參與比賽。

  組 織:分散練習(xí)、分組游戲

  場地器材:

  體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)

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