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幼兒園體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-02-28 13:16:08 體育教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園體育活動(dòng)教案模板集合七篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編整理的幼兒園體育活動(dòng)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)紙箱的一物多玩,提高跳、鉆、爬等基本動(dòng)作技能。

  2.提高合作精神與勇敢的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  大小不同的紙箱每人一只,教師用特大紙箱一只,紅旗若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、準(zhǔn)備部分

  1.每人抱一只紙箱入場(chǎng)。

  2.引導(dǎo)幼兒變紙箱。師:(1)請(qǐng)你們看看,我的紙箱和你們的一樣嗎?能不能變得和我的.一樣?(2)紙箱變好以后像什么?(鉆筒)

  3.放音樂(lè)做準(zhǔn)備操,活動(dòng)上下肢及全身。

  師:讓我們和紙箱一起跳個(gè)舞吧。(套紙箱一繞紙箱跳一彎腰一壓扁紙箱坐下一踢腿一收擴(kuò)胸一跳進(jìn)跳出一體側(cè)一提臀一開(kāi)汽車(chē)?yán)@場(chǎng)一周)

  二、基本部分

  (一)引導(dǎo)幼兒玩紙箱。

  1.練習(xí)跳:(1)我們的紙箱可好玩了,請(qǐng)你們想想看,紙箱有幾種跳的玩法?你們自己去試試。(可以一個(gè)人玩,也可以幾個(gè)人一起玩)。(2)集合,交流,大家一起學(xué)做。從中提示雙腳跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作要領(lǐng)。(3)游戲:狼和小動(dòng)物。玩法:幼兒扮小動(dòng)物,教師扮狼,狼睡覺(jué)時(shí),小動(dòng)物可以用自己喜歡的方法跳過(guò)紙箱,狼醒時(shí),小動(dòng)物就原地不動(dòng),做各種姿勢(shì)。

  2.練習(xí)鉆:(1)如果用它來(lái)練習(xí)鉆的本領(lǐng),有哪些?(爬著鉆過(guò),彎腰鉆過(guò)等)(2)游戲:貓捉老鼠。

  3.紙箱還可以怎么玩?探索其它玩法,相互學(xué)習(xí)。

  (二)合作游戲快樂(lè)大本營(yíng)

  玩法:用紙箱搭出山洞、小河、矮墻、草地、小山等.讓幼兒從大本營(yíng)出發(fā),鉆過(guò)山洞,跳過(guò)小河,翻過(guò)矮墻,爬過(guò)草地,跨過(guò)小山,套出紙箱,拿一面紅旗回到大本營(yíng)里,看誰(shuí)最勇敢。

  三、結(jié)束部分

  表?yè)P(yáng)動(dòng)腦筋和不怕困難的幼兒,放健康歌音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1..練習(xí)閉眼向前走的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2.培養(yǎng)幼兒兩兩協(xié)作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  場(chǎng)地布置出小路、橋、森林。狗頭飾若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1. 開(kāi)始部分

  (1)聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體,模仿狗的動(dòng)作。

  (2)幼兒兩兩組合,一人扮盲人,一人扮導(dǎo)盲犬并戴上狗頭飾。盲人牽著導(dǎo)盲犬,在起點(diǎn)線后站成六路縱隊(duì)。

  2.基本部分

  (1)交代游戲名稱(chēng)和盲人與導(dǎo)盲犬的意思。讓幼兒知道盲人是眼睛生病了,看不見(jiàn)任何東西,要閉上眼睛表示盲人。導(dǎo)盲犬是盲人的'眼睛,帶領(lǐng)盲人安全走路,回家。

  (2)教師交代游戲玩法:導(dǎo)盲犬牽著盲人聽(tīng)到哨音后,第一組的幼兒出發(fā),走過(guò)小路,走過(guò)小橋,穿過(guò)森林,回到盲人的家后,導(dǎo)盲犬汪汪叫兩聲,第二組幼兒出發(fā),依次進(jìn)行。游戲3~4次,組合可以?xún)蓛苫Q角色。采用競(jìng)賽的方法比比看哪一組的導(dǎo)盲犬最先完成任務(wù)。

  3.結(jié)束部分

  (1)表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的幼兒。

  (2)放松活動(dòng)。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作;

  2.發(fā)展幼兒的身體韌性及動(dòng)作靈敏性;

  3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢及競(jìng)爭(zhēng)的意志品質(zhì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  短繩若干、羊角球4個(gè)、跨欄4個(gè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地三、活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)準(zhǔn)備(熱身)師:(組織小朋友到操場(chǎng)后,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)及進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作練習(xí),幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。)所有幼兒按早操隊(duì)形站好,立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊(duì),原地踏步,轉(zhuǎn)成早操隊(duì)形,立正,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

  2.基本部分

 。1)分組師:今天我們要玩的游戲是分組分項(xiàng)目玩的,所以現(xiàn)在老師來(lái)分組,總的分為三組(人數(shù)均衡),每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)事情。

 。2)介紹本次活動(dòng)項(xiàng)目師:項(xiàng)目一是跳短繩(每人跳15個(gè));項(xiàng)目二是羊角球跳(從始點(diǎn)都終點(diǎn)跳一次);項(xiàng)目三是跨欄,小朋友要跨過(guò)跨欄,不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目時(shí),都是在組內(nèi)輪流進(jìn)行。

  三個(gè)小組輪著進(jìn)行這三個(gè)項(xiàng)目,首先是第一組進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目,第二組第二個(gè),第三組第三個(gè)。之后各組去選擇此時(shí)上一組已經(jīng)完成的那個(gè)項(xiàng)目,各組的組長(zhǎng)宣布項(xiàng)目開(kāi)始及組織大家進(jìn)行活動(dòng)。

 。3)項(xiàng)目開(kāi)始師:好了,各組去指定的`地方開(kāi)始活動(dòng)吧,組長(zhǎng)要組織好各組的小朋友進(jìn)行平衡活動(dòng)。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開(kāi)始換項(xiàng)目跳了。組長(zhǎng)一定要起到提醒的作用。

  3.結(jié)束部分師:小朋友按早操隊(duì)形集中,跟老師做一些放松動(dòng)作(拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴(kuò)擴(kuò)胸)。(之后老師和幼兒一起收拾器材,把器材放到指定位置)。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

  【活動(dòng)名稱(chēng)】:

  跳方格比賽。

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  培養(yǎng)幼兒識(shí)別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí),激勵(lì)幼兒參與比賽的競(jìng)爭(zhēng)性和參加跳方格活動(dòng)反映的靈敏性,促進(jìn)幼兒相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

  提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  【活動(dòng)模式】:

  定點(diǎn)型

  【活動(dòng)器材】:

  40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個(gè)2×9的長(zhǎng)方形。

  【活動(dòng)強(qiáng)度】:

  一般

  【活動(dòng)歌曲】:

  跳方格兒歌。

  【比賽程序】:

  一、比賽要求:

  1、比賽場(chǎng)地為2×9塊方格海綿組成的長(zhǎng)方形,如上圖。

  2、遇黃色為幼兒跳入長(zhǎng)方形時(shí)腳落地色,紅色不準(zhǔn)腳落地,落地為輸。

  3、每組參賽幼兒一路縱隊(duì)排在長(zhǎng)方形橫邊,一個(gè)接一個(gè)參加跳方格比賽。

  二、比賽過(guò)程:

  1、將全班幼兒平均分成四組,每?jī)山M(人數(shù)相等)為一個(gè)比賽組。

  2、比賽開(kāi)始時(shí),參賽幼兒一路縱隊(duì)站在長(zhǎng)方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時(shí),第二名幼兒才能接著開(kāi)始跳,以此類(lèi)推。哪組幼兒先跳完為勝。

  3、非參賽幼兒站在離長(zhǎng)方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。

  4、播放跳方格兒歌。

  三、巡視檢查:教師邊組織比賽活動(dòng),邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防范意識(shí),防止幼兒進(jìn)入比賽區(qū)域內(nèi)影響正常比賽,注意不假離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地幼兒,防范意外事故發(fā)生,確保比賽活動(dòng)安全。

  四、活動(dòng)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒熟悉每一方格顏色的含義,掌握跳、蹦動(dòng)作要領(lǐng);跳出第一動(dòng)作時(shí),思想就要做好跳第二動(dòng)作的準(zhǔn)備,以免耽誤時(shí)間,影響跳方格的速度和團(tuán)隊(duì)跳方格的時(shí)間;跳或蹦時(shí),腳不能踩方格邊線,踩到為輸,退出比賽。

  五、比賽小結(jié):評(píng)比跳方格最快的一組,優(yōu)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、附跳方格兒歌:小朋友,跳方格,戶(hù)外游戲真快樂(lè)。你跳一,我跳二,千萬(wàn)別跳格子外。單腳跳,雙腳蹦,你追我趕超前奔。

  教學(xué)反思:

  本次體育活動(dòng)孩子們非常喜歡,尤其是情境的設(shè)計(jì),是孩子們更加喜歡玩這個(gè)游戲,并能輕聲的站隊(duì),輕步的走路,在活動(dòng)中,孩子們?yōu)榱吮娟?duì)的勝利,前后的小朋友配合的`非常默契,即使出現(xiàn)投不進(jìn)的情況,孩子們也不責(zé)怪,這一點(diǎn)很難得。不足之處是,1個(gè)別孩子交替跳的不好,老師要及時(shí)的鼓勵(lì)并指導(dǎo),2孩子們平時(shí)運(yùn)動(dòng)量較小,活動(dòng)后明顯感動(dòng)疲乏,在以后的教學(xué)中一定要加強(qiáng)孩子們的體育鍛煉。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

 。保ㄟ^(guò)玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

 。玻(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)35~40厘米,發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

 。常l(fā)揮幼兒的想象力,想出各種玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。保總(gè)小朋友一個(gè)彩蝶。

 。玻οx(chóng)許多條。

 。常】鹚膫(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入,青蛙媽媽和孩子們開(kāi)汽車(chē)去玩,爬高山,下山坡,開(kāi)快車(chē),開(kāi)慢車(chē)(變換車(chē)速)轉(zhuǎn)成大圓圈。

  教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。

  二、青蛙寶寶能想出多種玩法,看誰(shuí)玩的最開(kāi)心。

  1.幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。

  2.請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范,大家跟著學(xué)。方法例:立在地上滾車(chē)輪,放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬;放在地上轉(zhuǎn)圈跑;雙腳跳過(guò);向上拋;兩人對(duì)著拋接;幾個(gè)小朋友合伙玩等。小結(jié):我的小青蛙真能干,能想出好多種玩法。

  3.(1)小青蛙看池塘里有這么的藕,要長(zhǎng)出許多荷葉來(lái),小朋友去放荷葉。

 。2)小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng),跳過(guò)每片荷葉,誰(shuí)去跳一下試試呢?一只小青蛙示范跳,全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié):我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣(mài)力,都是有本領(lǐng)的小青蛙!岸∵蔬省彪娫(huà)鈴響了,教師去接電話(huà),“喂,我知道了。”接著對(duì)著幼兒說(shuō):“剛才青蛙媽媽接到了一個(gè)電話(huà),池塘那邊有害蟲(chóng)請(qǐng)小青蛙去捉拿,快集合,分紅綠藍(lán)黃四隊(duì),看那一隊(duì)先捉拿完就是勝隊(duì)。方法:每個(gè)小朋友跳過(guò)本隊(duì)的荷葉去對(duì)岸捉害蟲(chóng),每次只能捉一條蟲(chóng)子,再跑回來(lái)?yè)舻诙䝼(gè)小朋友的手,第二個(gè)小朋友接著去捉蟲(chóng),游戲繼續(xù)。對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)。小結(jié)我的.小青蛙真能干,都把害蟲(chóng)捉完了。

  三、結(jié)束部分

  池塘里的水又清又涼,想不想去游游水?小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷葉,抖抖身上的水珠,戴上太陽(yáng)帽回家吧!

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)走、跑、鉆的基本動(dòng)作。

  2、感知小雞的外形特征和生活習(xí)性,了解它們與人們的關(guān)系,對(duì)小動(dòng)物有喜愛(ài)、關(guān)心之情。

  3、做到動(dòng)作靈敏及協(xié)調(diào),初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、母雞頭飾一個(gè),狐貍頭飾一個(gè)。

  2、絲巾人手一份,拱門(mén)。

  3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引起興趣

  (1)你們看,這是誰(shuí)呀?(雞媽媽?zhuān)=裉烊~老師就當(dāng)雞媽媽?zhuān)瑤銈冸u寶寶去玩好嗎?(好)你們看這是什么?(小圈圈)等一下你們就去拿小圈圈玩,看一下有什么好玩的方法,好嗎?(放音樂(lè),幼兒拿圈圈,自由活動(dòng),教師指導(dǎo)幼兒小圈圈的多種玩法)

  (2)小圈圈好不好玩啊?(好玩)你們看,媽媽這里還有更好玩的東西(教師慢慢出示絲巾,引起幼兒興趣)這是什么?(絲巾)

  2、游戲:放氣球

  (1)剛才你們想到了那么多方法玩圈圈,現(xiàn)在我們可以用什么方法來(lái)玩絲巾呢?(把絲巾當(dāng)氣球向上拋。)好,現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ツ媒z巾,找一個(gè)小房子站好。(放音樂(lè),幼兒拿絲巾)

  (2)我們一起來(lái)放氣球,看看誰(shuí)的氣球拋得高。(幼兒練習(xí),然后請(qǐng)一個(gè)拋得高和一個(gè)拋得低的幼兒出來(lái)示范)你們看一下為什么××的“氣球”高,××的“氣球”低。(引導(dǎo)幼兒討論:把絲巾變小就能拋得高。)

  (3)那怎樣才能把絲巾變小呢?(把絲巾團(tuán)緊。)好,我們?cè)賮?lái)試一下。

  3、游戲:我的絲巾不見(jiàn)了

  (1)寶寶們都很聰明,下面我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊來(lái)練習(xí)跑步吧!音樂(lè)快,就跑得快,音樂(lè)慢,就跑得慢。音樂(lè)一停,你們就立即把絲巾藏在身體的'任何部位,最好讓媽媽找不到。(放音樂(lè))

  (2)幼兒游戲,教師根據(jù)游戲情況請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)

  (3)討論:同樣把絲巾藏在袖子里,為什么有的絲巾被我發(fā)現(xiàn),有的沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)呢?

  (4)幼兒第二次游戲,教師鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造,想出與眾不同的藏法。

  4、游戲:小雞與狐貍

  (1)現(xiàn)在天快黑啦,媽媽肚子有點(diǎn)餓了,我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧!不過(guò),你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的聲音,就馬上蹲下躲在絲巾下面不動(dòng),要不就會(huì)被狐貍抓住。

  (2)副班教師做“狐貍”蹲在一角。幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小雞走、找食等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的聲音時(shí),“小雞”馬上蹲下用絲巾把自己蓋住,這時(shí)“狐貍”來(lái)了,它可以邊檢查邊說(shuō):“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀!咦?這兒怎么都是五顏六色的‘花’呢?今天還是沒(méi)收獲,等會(huì)兒再來(lái)吧”,然后離開(kāi)場(chǎng)地!昂偂弊吡酥,“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。

  5、游戲進(jìn)行數(shù)次,活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園體育活動(dòng)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

 。、會(huì)兩手兩膝著地爬,四散爬,向指定方向爬

 。、認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣,培養(yǎng)幼兒對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)

 。场⒛荏w驗(yàn)爬行活動(dòng)的樂(lè)趣,并能大膽勇敢地參加活動(dòng)游戲

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。、烏龜一只

  2、烏龜"貝殼"若干,大樹(shù),猴子、大象等頭飾各一個(gè),音樂(lè)磁帶一盒

  活動(dòng)過(guò)程: 一、開(kāi)始部分

  放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)(活動(dòng)的時(shí)候注意膝蓋,手的運(yùn)動(dòng))

  教師:"小朋友,今天天氣真好,咱們到草地上去運(yùn)動(dòng)好不好?"

  二、基本活動(dòng)

 。ㄒ唬┮鹩變号d趣觀察烏龜,了解外形特征及運(yùn)動(dòng)方式

  1)教師"小朋友跳得真棒,有一位客人也想和大家玩,它是誰(shuí)?"(出示烏龜,引導(dǎo)幼兒觀察起外形和運(yùn)動(dòng)方式)

 。玻┠惆l(fā)現(xiàn)小烏龜身上有那些秘密?

 。常┬觚斣诘厣鲜窃鯓幼呗返模

 。ǘ┯變壕毩(xí)兩手兩膝著地爬

  1、教師:那誰(shuí)愿意上來(lái)爬一爬呢?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)爬)小朋友們,你們可要看仔細(xì)了,看看他們是怎樣爬的?

 。、對(duì)那幾個(gè)小朋友的爬行,并示范講解爬的要領(lǐng)

  教師:這幾個(gè)小朋友爬得真棒,我要問(wèn)問(wèn)你們剛才他們爬的時(shí)候膝蓋在什么地方,小手在什么地方?

  對(duì)了,他們的膝蓋在地上,小手也在地上,頭要抬一點(diǎn),眼睛向前看,準(zhǔn)備好了開(kāi)始爬(教師邊見(jiàn)解邊示范)小朋友也來(lái)試一試吧!

 。、幼兒自由練習(xí)四散爬,教師巡回指導(dǎo)

  教師:小烏龜們,咱們爬到那棵大樹(shù)下去玩好不好?跟著媽媽一起爬過(guò)去吧!

  媽媽爬不動(dòng)了小朋友自己爬到草地上去玩吧,一會(huì)兒媽媽來(lái)叫你們.

  小烏龜比一比看誰(shuí)先爬到媽媽這里來(lái)

  (三)游戲--會(huì)爬的小龜,讓幼兒背上做好的."烏龜殼",用游戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

  教師:

  1)媽媽給你們準(zhǔn)備了一樣禮物,有了它就會(huì)變成漂亮的烏龜,想知道是什么嗎?咱們快行動(dòng)起來(lái)變漂亮吧!(指導(dǎo)幼兒背上背察邊)殼)

 。玻┢恋臑觚斠肋^(guò)草地到猴子家去玩----(邊練習(xí)邊觀察邊)

  三、結(jié)束部分,做放松運(yùn)動(dòng)

  教師:今天我們不僅學(xué)會(huì)了爬的本領(lǐng),還到小猴、大象家去玩了,你們高興嗎?讓我們隨音樂(lè)跳起來(lái)吧!

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