【實(shí)用】幼兒園體育活動(dòng)教案模板合集5篇
作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園體育活動(dòng)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)玩瓶子,發(fā)展跳躍能力、臂力以及機(jī)體的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人一只瓶子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)口令由一路縱隊(duì)站成六隊(duì):聽(tīng)口令跟老師一起來(lái)做瓶子操。帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松整理。
2、提醒幼兒:下蹲時(shí)瓶子豎起放在腳背上,跳躍時(shí)雙腳并攏跳過(guò)瓶子,身體保持平衡。
二、基本部分。
。ㄒ唬┳杂赏嫫
師:小朋友手中拿的什么呀?(瓶子)
師:對(duì),是瓶寶寶今天我們要和瓶寶寶一起做游戲。
教師:今天我們一起來(lái)玩瓶子,大家自己動(dòng)腦筋,試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。(幼兒自由玩瓶子,教師巡回指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自主性,大膽地創(chuàng)造玩法。) 在玩瓶過(guò)程中,教師注意觀察幼兒玩了哪些花樣,抓住幼兒的幾個(gè)動(dòng)作,讓幼兒集體練習(xí),特別是對(duì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作加以規(guī)范的指導(dǎo)。
(玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、踢瓶子、頭頂瓶子、模仿炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。)
。ǘ┙M合玩瓶
1、師;現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找自己的伙伴,五個(gè)或六個(gè)小朋友為一組把你們手中的.瓶子擺一擺。看這些瓶子寶寶還能怎樣玩。
2、幼兒合作玩瓶,利用手中的瓶子做器材擺放障礙物。(樹(shù)林、小溝、小河、獨(dú)木橋、、、、、)教師巡回觀察各小組的玩法,并參與游戲,對(duì)與眾不同的玩法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
3、請(qǐng)各小組演示自己的新玩法,好的典型的玩法讓大家一起學(xué)習(xí)。共同掌握一些基本的動(dòng)作要鄰和技巧。
(三)集體玩瓶
這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(充分發(fā)揮幼兒的想象力,讓幼兒說(shuō)說(shuō)大家把瓶子放在一起像什么,然后玩一玩)
三、結(jié)束部分。
1、繞著瓶子走一走,做放松運(yùn)動(dòng)。
2、小結(jié)幼兒上課情況。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.探索紙棒的各種玩法,在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。
2.通過(guò)自我探索,同伴學(xué)習(xí),教師的指導(dǎo)等方式掌握助跑跨跳動(dòng)作的要領(lǐng):快快跑,用力蹬地跳。
3.在營(yíng)救唐僧游戲活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)勇于克服困難的信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.西游記音樂(lè)四段:猴哥、齊天大圣、女兒情。一個(gè)師傅三個(gè)徒弟2.紙棒人手一根3.點(diǎn)子布置在場(chǎng)地上4.輪胎四個(gè),繩子若干根。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
小猴模仿操:帶領(lǐng)幼兒扮演角色,活動(dòng)身體師:"你們看我是誰(shuí)",(孫悟空)"對(duì),我是猴王,你們是什么呢?
。ㄐ『镒樱,孩兒們,我們一起來(lái)鍛煉身體吧!
聽(tīng)音樂(lè)與教師共同做熱身運(yùn)動(dòng).要求精神飽滿,注意節(jié)奏感,活動(dòng)有序.
二、基本部分。
。ㄒ唬┨峁┎牧稀W杂删毩(xí)。
1.變出紙棒,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣教師引導(dǎo):"孩兒們,你們看這是什么?你們能想出金箍棒的各種方法嗎?比一比誰(shuí)的辦法最多,本領(lǐng)最大!
教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況2.集體展示,互相學(xué)習(xí)教師請(qǐng)幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導(dǎo)幼兒共同觀察學(xué)習(xí).
3.引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩金箍棒4.集體展示,互相學(xué)習(xí)(1)小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。
。2)幼兒練習(xí)金箍棒的多種玩法(3)幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法(4)仔細(xì)觀察,認(rèn)真聆聽(tīng),學(xué)習(xí)其他小朋友的好玩的方法。
(二)學(xué)習(xí)助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法,引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)動(dòng)作。
師:剛才有兩只小猴子說(shuō),他想到一個(gè)好辦法,我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下好嗎?
教師講解動(dòng)作要領(lǐng):跑跑跑,用力蹬地跨過(guò)小河。
2.引導(dǎo)幼兒兩兩合作,將兩人的紙棒分別放在地上距離為40cm的'兩個(gè)紅點(diǎn)子上練習(xí)助跑跨跳。
3.教師小結(jié)練習(xí)情況,集體練習(xí)。
4.出示寬為50cm的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河寬了,我們?cè)诳缣^(guò)去時(shí)應(yīng)該注意什么?
。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。
。2)同時(shí)出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習(xí)5.出示寬為60cm 的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河更寬了,我們跨跳時(shí)應(yīng)該注意什么呢?鼓勵(lì)幼兒向難度高的挑戰(zhàn)。
。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師也可視情況示范。
。2)同時(shí)出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼兒自由選擇①幼兒仔細(xì)觀察同伴和教師的示范,學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。
、谟變簝蓛珊献,布置好場(chǎng)地,練習(xí)助跑跨跳。
、塾變杭w練習(xí)。
、茏屑(xì)觀察同伴的表演,認(rèn)真聽(tīng)老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。
、葑屑(xì)觀察同伴的表演,認(rèn)真聽(tīng)老師講解,自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。
。ㄈ┯螒"營(yíng)救唐僧"1.講解游戲規(guī)則:
(1)按要求布置場(chǎng)地幼兒按1-4報(bào)數(shù),1號(hào)2號(hào)用紙棒擺小河,3號(hào)4號(hào)把輪胎擺在指定地點(diǎn)。
。2)幼兒四人一小組,輪流跨跳過(guò)小河后,由一人擔(dān)當(dāng)唐僧,坐在輪胎上,另外三人負(fù)責(zé)將輪胎拖到指定地點(diǎn)。
。3)按規(guī)則游戲,注意救唐僧時(shí),唐僧手抓住輪胎邊,另外三人注意用力的方向。
2.引導(dǎo)幼兒游戲,注意保護(hù)幼兒安全(1)幼兒按要求布置場(chǎng)地。聽(tīng)清游戲規(guī)則。
(2)幼兒分四組競(jìng)賽游戲。
三、結(jié)束部分。
。ㄒ唬┬〗Y(jié)游戲情況。
。ǘ┓潘苫顒(dòng)。
1.引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)放松身體。
2.和伙伴一起放松身體,收拾場(chǎng)地器材。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)一物多玩、一物多用,讓幼兒親自嘗試,不斷地探索投擲的最佳方法,再由教師引導(dǎo)幼兒掌握投擲的技巧。
有意識(shí)地培養(yǎng)他們的探索精神。為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”的傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛,我就采用了“讓幼兒先練習(xí),再講要領(lǐng)”的方法,讓幼兒逐漸掌握技巧。
本次的體育活動(dòng)以投擲為主要的訓(xùn)練目標(biāo),而本班孩子已有初步的投擲基礎(chǔ),但在方法上還存在一些誤區(qū),所以本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)都是圍繞著如何解決投擲的方法來(lái)制定的。
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,并掌握一定的投擲技巧。
2、通過(guò)游戲,激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)投擲的興趣,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、復(fù)習(xí)鞏固快速跑,跨跳的技能,培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
重點(diǎn):
肩上揮臂擲遠(yuǎn)
難點(diǎn):
向前向上揮臂
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好比較大的.室外場(chǎng)所。
2、適合在室外做投擲運(yùn)動(dòng)的服裝。
2、沙包,直徑60cm圓圈8個(gè),繩網(wǎng)平衡板。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分:
教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色做熱身運(yùn)動(dòng)。
。ǘ┗静糠郑
1.師:小朋友你們都是滅蟲(chóng)的小能手,你們是怎么消滅害蟲(chóng)的?
老師只有沙包,你們能利用它來(lái)消滅害蟲(chóng)嗎?
小結(jié):
、僬页鰩酌貌煌椒缦x(chóng)的孩子進(jìn)行展示。
、谡(qǐng)孩子討論用什么方法在消滅害蟲(chóng)比較好。
2.練習(xí)投擲動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng):左腳在前,右腳在后稍彎曲,身體往后傾。右手拿沙包高舉與肩上,眼睛向前看,數(shù)一、二、三的三時(shí)右腳用力蹬地把沙包向遠(yuǎn)處。
玩法:孩子隨教師空手練習(xí)投擲的動(dòng)作后,請(qǐng)孩子人手拿一沙包向繩網(wǎng)投去。
規(guī)則:鼓勵(lì)孩子把沙包投過(guò)繩網(wǎng),盡量不觸碰繩網(wǎng)。
小結(jié):表?yè)P(yáng)用正確方法投沙包的孩子和能投過(guò)第二張繩網(wǎng)的孩子。
3.游戲:消滅害蟲(chóng)
。1)玩法:孩子快速跑過(guò)樹(shù)林,跨過(guò)石頭去到小河邊用沙包向害蟲(chóng)投去。
。2)規(guī)則:孩子投沙包后從兩邊快速回來(lái),然后第二位孩子馬上出發(fā)。
(3)游戲兩次后,教師表?yè)P(yáng)滅蟲(chóng)小能手。
4.結(jié)束:
、俸⒆与S教師做放松動(dòng)作。
、诎严麥绲舻暮οx(chóng)抬走活動(dòng)結(jié)束
教學(xué)反思
活動(dòng)分析:
在整個(gè)活動(dòng)中孩子都能全情地投入游戲。孩子先探索沙包的各種玩法,通過(guò)一物多玩一物多用自然地引出投擲的動(dòng)作,每個(gè)環(huán)節(jié)都從易到難過(guò)渡。
不足之處:
1、有的孩子在投沙包的時(shí)候沒(méi)有注意到安全,盡管在活動(dòng)前說(shuō)了到游戲時(shí)還忘記,所以在安全教育時(shí)還有待加強(qiáng)。
2、在投放材料方面,4個(gè)圈都是統(tǒng)一高度,沒(méi)有考慮到孩子的個(gè)別差異,在以后的活動(dòng)中必須注意的。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4
游戲目標(biāo):
1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:背景音樂(lè)
游戲過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操
教師:寶寶們,我們請(qǐng)出我們的身體朋友一起來(lái)做游戲吧!
兒歌:
請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺,請(qǐng)出我的小腳踢一踢,請(qǐng)出我小腰扭一扭,請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲,請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn),請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。
二、游戲──鉆洞洞
教師:看看,今天,有家客人來(lái)我們小一班來(lái)做客!
請(qǐng)出皮球一家,并讓孩子們向皮球一家問(wèn)好。
1.做個(gè)小洞洞,讓球?qū)殞氥@過(guò)去。
鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。
2.用腳做洞洞,讓球媽媽鉆過(guò)去.
鼓勵(lì)孩子用小腳做與別人不同的洞洞。(孩子們把小腳張開(kāi),有的腳一前一后,有的一左右)
。常媚_和身體做個(gè)大洞洞,讓球爸爸鉆過(guò)去。
引導(dǎo)孩子嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子借助墊子做與別人不同的
洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
三、結(jié)束活動(dòng)──身體操
兒歌:謝謝我的'小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見(jiàn)!
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)快速側(cè)步行走,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
2、能大膽、積極選擇扮演小動(dòng)物,相互合作,共同完成游戲。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):
聽(tīng)音樂(lè)做熱身操或小動(dòng)物模仿操。
二、學(xué)習(xí)動(dòng)作:
1、游戲:"1、2、3"看誰(shuí)反應(yīng)快:聽(tīng)到1往左走,聽(tīng)到2往右走,聽(tīng)到3停住。游戲2---3遍。
2、學(xué)習(xí)側(cè)步走。
(1)提問(wèn):請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),什么小動(dòng)物愛(ài)側(cè)步走?請(qǐng)幼兒模仿"螃蟹側(cè)行",其他幼兒觀察。
。2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng),邊做邊說(shuō)兒歌:小螃蟹向右走,走走走,走走走;小螃蟹向左走,走走走,走走走。
(3)游戲練習(xí):螃蟹1、2、3。
三、小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、師:小動(dòng)物在森林里要舉行"運(yùn)糧"比賽的運(yùn)動(dòng)會(huì),螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來(lái)參加,他們要爬過(guò)草地,走過(guò)獨(dú)木橋,鉆過(guò)山洞,最后將糧食運(yùn)到目的地。你們想去參加嗎?請(qǐng)幼兒自由選擇扮演的動(dòng)物。
2、交待游戲規(guī)則:
。1)提醒每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)自己扮演的小動(dòng)物的走路的樣子,螃蟹側(cè)步走,小兔是跳,小猴是腳著地爬,小狗是跑。
。2)將糧食運(yùn)到目的地后,跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手,第二個(gè)小朋友再出發(fā)。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。
四、放松評(píng)價(jià)。
小結(jié):今天通過(guò)小朋友們的努力一起將糧食運(yùn)到了相應(yīng)的地方,而且還學(xué)會(huì)了側(cè)步行走,有的小朋友走的很穩(wěn),有的走的.很快,有的小朋友還想玩這個(gè)游戲,我們下次活動(dòng)中再讓小朋友們玩。
活動(dòng)反思:
通過(guò)模仿小動(dòng)物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會(huì)走∽形路線的目的。模仿動(dòng)物走路的樣子對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生,但走∽形路線對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn),通過(guò)教師的引導(dǎo)和角色扮演,激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時(shí)可以感受到了模仿游戲中的快樂(lè)。
小百科:動(dòng)物是生物的一個(gè)種類(lèi)。它們一般以有機(jī)物為食,能感覺(jué),可運(yùn)動(dòng),能夠自主運(yùn)動(dòng);顒(dòng)或能夠活動(dòng)之物。包括人。
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