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體育功能教案
作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的體育功能教案，希望對(duì)大家有所幫助。
體育功能教案1
第10課時(shí)（體育的自然質(zhì)功能）
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這堂課的教學(xué)，使學(xué)生理解體育的自然質(zhì)功能—健身功能，掌握體育對(duì)人體健康的促進(jìn)作用。
教學(xué)重點(diǎn)：體育的自然質(zhì)功能。教學(xué)難點(diǎn)：體育的健身功能。
一、導(dǎo)入新課：直奔主題，什么是自然質(zhì)功能？自然界中的物質(zhì)，在其未經(jīng)加工，而本身所具有的功用和效能。
以樹(shù)為例進(jìn)行講解：如原始森林中的一顆樹(shù)，它活著的時(shí)候能夠通過(guò)光合作用向人類輸送氧氣，它枯萎了可以做為燃料，它腐爛了可以作為有機(jī)肥料，僅此而已。
以馬云為例進(jìn)行講解：水、空氣、食物，三癌）智慧醫(yī)療，生命健康，生命健康產(chǎn)業(yè)是以后最有錢和行業(yè)。
二、傳授新知：
1.體育的自然質(zhì)功能：人類在進(jìn)化過(guò)程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂和負(fù)重等各種運(yùn)動(dòng)方式對(duì)人類所產(chǎn)生的功效。體育的自然質(zhì)功能比較單一，就是體育的健身功能。
2.體育健身功能的概念：體育對(duì)于人們?cè)谠鰪?qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，延緩衰老的作用。
3.體育健身功能的體現(xiàn)：主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。
①提高人體心血管系統(tǒng)機(jī)能水平。美國(guó)學(xué)者通過(guò)流行病學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)在美國(guó)，心腦血管系統(tǒng)疾病每年導(dǎo)致近一百萬(wàn)人死亡。1993年，美國(guó)心臟病協(xié)會(huì)聲稱，“不活動(dòng)是心血管系統(tǒng)疾病發(fā)展的主要原因之一”，并將缺少體育活動(dòng)與引起心血管系統(tǒng)疾病的三大因素---“吸煙、高血脂和高膽固醇、高血壓”相提并論。心管系統(tǒng)疾病通常表現(xiàn)為心力衰竭等突發(fā)事件，這些看起來(lái)好像是突發(fā)事件，其實(shí)是一個(gè)漸迸發(fā)展過(guò)程的產(chǎn)物，最初主要表現(xiàn)為動(dòng)脈粥樣硬化，它使動(dòng)脈變窄，堵塞流向心臟的血液。美國(guó)曾經(jīng)對(duì)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡的士兵進(jìn)行尸體解剖，發(fā)現(xiàn)有77%的人己經(jīng)出現(xiàn)動(dòng)脈粥樣硬化，這表明如果人們不采取積極措施，人在22歲左右已經(jīng)開(kāi)始心血管系統(tǒng)功能的退行性變化。經(jīng)研究表明，體育活動(dòng)可以降低人們心血管系統(tǒng)疾病的發(fā)病率，有利于健康。
�、谡{(diào)適和保持心理健康。在我國(guó)，伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，人們面臨更多新的壓力。
在學(xué)校里中學(xué)生面臨升學(xué)的壓力、大學(xué)生面臨就業(yè)的壓力，青年人面臨今后發(fā)展的壓力，中年人面臨購(gòu)房、子女教育的壓力等，這些都會(huì)對(duì)人們的心理健康帶來(lái)不利的影響。體育是對(duì)現(xiàn)代人自然本性的一種維護(hù)，下樓坐電梯，出門坐汽車，上班打電腦，回家看電視。體育是對(duì)現(xiàn)代人社會(huì)本性的一種維護(hù)，可以陶冶情操，增進(jìn)現(xiàn)代人溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)現(xiàn)代人集體精神，創(chuàng)造健康向上的社會(huì)氛圍。參加體育活動(dòng)，能夠增加人與人之間的交流、打破自我封閉。特別是一些集體性的體育活動(dòng)，人與人必須合作完成某個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)
中人與人之間的接觸交流會(huì)使得原有的孤獨(dú)感、抑郁感等淡化乃至消失。同時(shí)，通過(guò)體育活動(dòng)能夠重新獲得自信，從而改變?nèi)藗儗?duì)生活的看法甚至自己的中國(guó)屬于老齡化后來(lái)居上的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)1997年我國(guó)老齡人口已達(dá)到7%，而中國(guó)老齡人口到20xx年預(yù)計(jì)達(dá)到10.1%，到20xx年預(yù)計(jì)達(dá)到14%。我國(guó)老齡人口由7%發(fā)展到14%預(yù)計(jì)將用23年的時(shí)間。目前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，如何通過(guò)體育鍛煉使老年人不僅長(zhǎng)壽，更讓他們?cè)谕砟暧休^高的生活質(zhì)量，就是格外重要的課題。
三、課堂小結(jié)：總結(jié)體育的健身功能。
四、作業(yè)布臵：體育的健身功能主要體現(xiàn)在哪些方面？
五、課后小結(jié)：體育專業(yè)學(xué)生有著豐富的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本次課對(duì)于我們體育專業(yè)的'學(xué)生來(lái)說(shuō)，是相對(duì)簡(jiǎn)單、易懂的，所以，以自學(xué)為主，不作專題探討。
下面案例主要體現(xiàn)了體育的哪項(xiàng)功能，結(jié)合案例聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>
瑜伽是一種身心的和諧，能夠帶來(lái)平和、健康的身體狀態(tài)，通過(guò)瑜伽的練習(xí)，我們可以始終保持心靈的愉悅感；可以有安詳?shù)乃�；可以增加能量、活力、壽命。練�?xí)瑜伽不分年齡、不分性別，從孩童到老人都可以練，每個(gè)人根據(jù)自身情況選擇不同的課程。
瑜伽利用呼吸、打坐來(lái)調(diào)節(jié)，改善體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。尤其是政府公務(wù)員、企業(yè)的白領(lǐng)一族，長(zhǎng)期端坐辦公室，操作電腦，其中超過(guò)75%的人具有頸椎、腰椎和肩背疼痛等毛病。這種毛病通過(guò)練習(xí)瑜伽，可在一個(gè)月內(nèi)即有明顯的改善，長(zhǎng)期堅(jiān)持，你和你的家人一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，瑜伽使你重現(xiàn)青春。
體育功能教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、疏通文意，明確文言實(shí)詞、虛詞在文中的意思。
2、感受文章的內(nèi)容，體會(huì)人物的心情和篇，結(jié)合其余十八篇來(lái)看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現(xiàn)了魏晉時(shí)期文人士大夫的某種思想性格特點(diǎn)及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的思想情感追求——他們注重真性情，追求工作計(jì)劃
�。�20xx——20xx年度下期）
熊亮
體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習(xí)的主要來(lái)源。因此，要高度重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的'器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時(shí)間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計(jì)劃。
一、學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計(jì)劃，學(xué)期末按時(shí)寫好工作總結(jié)。
二、每學(xué)期初、學(xué)期末對(duì)器材各進(jìn)行一次清查、交接工作，并與學(xué)校后勤進(jìn)行對(duì)帳，確保帳物相符。
三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。
四、器材存放與維護(hù)
1、做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。
2、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。
3、做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。
六、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。具體工作如下：
（一）、在保管上：
1、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。
2、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。
3、注意器材的通風(fēng)及防火。
4、定期檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。
�。ǘ�、在借用上：
1、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌�、�?jié)次、器材、數(shù)量等。
2、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。
3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)具體情況批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。
4、對(duì)學(xué)校教工借用器材，務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。
5、外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
�。ㄈ�、在賠償上：
1、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損害程度進(jìn)行賠償。
2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。
3、外借的體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。
體育功能教案3
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⑹箤W(xué)生初步了解人的消化管道，知道胃腸的功能。
�。病⒄莆粘Ｓ玫奈改c保健方法，形成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身體的健康發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道胃腸功能，掌握常見(jiàn)的保健方法。
教學(xué)用具：
人體消化管道掛圖。
課前準(zhǔn)備：
請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)胃腸的`常用保健知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們了解人的消化管道嗎？說(shuō)說(shuō)看（同時(shí)出示人的消化管道圖）。
相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家會(huì)對(duì)胃腸有更多的了解。
二、板書課題，布置自學(xué)要求：
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，思考：人的腸胃有什么功能？
保護(hù)腸胃應(yīng)怎樣做？
�。ǹ磿�，可小組交流）
三、檢查自學(xué)：
�。�、指名匯報(bào)腸胃的功能。
板書：
胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對(duì)食物進(jìn)行初步的消化。
腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營(yíng)養(yǎng)。
�。�、指名匯報(bào)相關(guān)的保健常識(shí)：
板書：把住“病從口入”關(guān)。
吃飯定時(shí)定量，心情愉快。
補(bǔ)充提問(wèn)：你還了解哪些關(guān)于腸胃保健的常識(shí)呢？
四、全課小結(jié)：
�。�、 指名讀課文。
�。�、 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。
五、作業(yè)：
以報(bào)告的形式，寫一篇小作文，要求寫出：胃腸的功能及相關(guān)的保健方法。
板書：
第一課 胃腸的功能
功能：
胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對(duì)食物進(jìn)行初步的消化。
腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營(yíng)養(yǎng)。
保�。�
把住“病從口入”關(guān)。
吃飯定時(shí)定量，心情愉快。
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