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小班體育教案:馬蘭花開

時間:2023-08-27 07:00:49 體育教案 我要投稿
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小班體育教案:馬蘭花開

  作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班體育教案:馬蘭花開,歡迎大家分享。

小班體育教案:馬蘭花開

  設計意圖:

  馬蘭花開是傳統(tǒng)的經典游戲,為了傳承我國優(yōu)良文化,針對幼兒的年齡特點,我設計了戶外游戲活動?馬蘭花開。通過這一活動,不僅能增強幼兒體質,發(fā)展的反應能力,而且還能鞏固幼兒的點數能力和語言表達能力,在活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  活動目標:

  1、能用肢體語言表現花的姿態(tài),體驗合作游戲的快樂。

  2、遵守游戲規(guī)則,對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應。

  3、進一步提高幼兒的語言表達能力。

  活動準備:

  用繩子圍一個大圓圈,《馬蘭花》音樂

  活動過程:

  一:活動身體:

  聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟著音樂自由活動四肢,激發(fā)幼兒玩游戲的興趣。

  二、游戲《馬蘭花開》:

  讓幼兒先在繩內圍城一個圈,教師在圈中講述游戲玩法:

  1、全體幼兒圍成一個圓圈,手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

  2、念兒歌:馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花。

  3、當念到:請你馬上就開花。幼兒問:幾瓣花?教師回答:×瓣花。幼兒快速反應,相應數量的幼兒抱在一起。

  4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節(jié)目,游戲重新開始。

  集體游戲:馬蘭花開

  師幼一起玩游戲《馬蘭花開》:

  在玩游戲的過程中,教師可以先說兒歌,三遍后師幼一起說兒歌,等幼兒能夠熟練說兒歌后,讓幼兒自己說兒歌,互換角色,也可以是幼兒與幼兒之間進行游戲。

  三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲:馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,( )在說話,請你馬上就開花。

  四、放松運動。

  聽著《馬蘭花》的音樂引導幼兒做些舒展動作,活動四肢,調整呼吸。

  活動延伸:幼兒回家后與家長繼續(xù)創(chuàng)編《馬蘭花開》的兒歌,同時根據自己創(chuàng)編的兒歌玩《馬蘭花開》的游戲。

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