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幼兒園中、大班舞蹈興趣班一學(xué)期教學(xué)計劃教案

時間:2023-10-29 07:17:04 體育教案 我要投稿
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幼兒園中、大班舞蹈興趣班一學(xué)期教學(xué)計劃教案

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幼兒園中、大班舞蹈興趣班一學(xué)期教學(xué)計劃教案

  一、指導(dǎo)思想

  本課以觀察、體驗、探究、合作為主線,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,學(xué)生的學(xué)練為主旨,重點體現(xiàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的興趣性、探究性和特色性、根據(jù)新課標(biāo)的要求,以“健康第一”和“終身體育”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中充分發(fā)揮主體能動性,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、突出合作學(xué)習(xí)、在學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅,增強學(xué)生自信心和愉悅感。

  二、教材內(nèi)容

  1、民族傳統(tǒng)體育:竹竿舞

  2、現(xiàn)代舞:街舞

  三、教學(xué)對象:

  水平四(八年級)

  四、教材分析

  依據(jù)初中《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用和開發(fā)寶貴的民族民間體育類項目資源,民族民間體育教學(xué)模塊的教學(xué)要求,結(jié)合云南少數(shù)民族比較多的特點,選擇黎、(苗)族竹竿舞健身舞蹈作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在以往教學(xué)基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,同時培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈敏性。

  本課通過竹竿舞基本動作教學(xué),發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)編能力。教材的選擇和教學(xué)內(nèi)容的選定,突出了八年級學(xué)生的體育健康目標(biāo)要求,符合本階段學(xué)生的身心特點。通過教學(xué),使學(xué)生掌握一兩種地域性民族運動項目的技能技術(shù),促進學(xué)生身心健康發(fā)展的同時,培養(yǎng)學(xué)生正確評價自己的能力。

  五、教學(xué)重/難點

  1、教學(xué)重點:竹竿舞基本節(jié)奏學(xué)習(xí)

  2、教學(xué)難點:竹竿與跳桿的協(xié)調(diào)配合

  六、學(xué)情分析

  我國是一個多民族的國家,少數(shù)民族文化源遠(yuǎn)流長,云南省是少數(shù)民族比較集中的地區(qū),學(xué)生應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和發(fā)揚本地文化。本課教學(xué)對象為八年級學(xué)生,學(xué)習(xí)水平在水平四。初中學(xué)生身心發(fā)展的特點,初步具備了獨立思考、判斷等能力,通過多年的體育課訓(xùn)練,身體鍛煉中已經(jīng)具備了一定的運動能力。教學(xué)中要盡量讓學(xué)生把動體與動腦很好地結(jié)合起來,給學(xué)生提供科學(xué)學(xué)習(xí)民族文化、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動作的機會。

  七、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過竹竿舞的學(xué)習(xí),增強學(xué)生民族傳統(tǒng)體育知識,拓寬視野,了解竹竿舞的基本動作。

  2、技能目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)竹竿舞的基本動作,掌握竹竿舞的動作要領(lǐng),發(fā)展學(xué)生合作創(chuàng)編能力。

  3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生參與民族傳統(tǒng)體育積極性和創(chuàng)造性,體會民族傳統(tǒng)體育帶來的樂趣,增強學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  八、教學(xué)設(shè)想

  課堂上給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán),學(xué)生可以盡情地表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己。教師只是提出一些基本的活動要求,讓學(xué)生在活動中體會動作,掌握技術(shù),教師只起到組織引導(dǎo)作用。這些方式既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和體育實踐能力,又使學(xué)生獲得運動基礎(chǔ)知識,同時培養(yǎng)了學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

  全課教學(xué)的內(nèi)容及手段采用循序漸進,整體、個人和小組結(jié)合的方式進行教學(xué),互評與自評,既引起學(xué)生興趣又能夠陶冶學(xué)生的情操。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)目標(biāo),力求合理,緊湊,流暢,新穎。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究。

  九、學(xué)法指導(dǎo)

  (一)教學(xué)方法

  采用指導(dǎo)法、激勵法、合作法、嘗試法、體驗法、討論法和互評法。

  (二)學(xué)法設(shè)計:

  1、鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。

  2、加強對學(xué)生技能動作的指導(dǎo),提倡小組合作學(xué)習(xí)。

  3、發(fā)揮體育骨干的作用,加強協(xié)作能力的培養(yǎng),增強競爭意識。

  十、教學(xué)流程

  本課采用“導(dǎo)入---嘗試---比較---討論---創(chuàng)造---練習(xí)---展示--評價---鞏固”的學(xué)練流程,同時滲透德育內(nèi)容,讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)的方法。在體驗、實踐、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象,積極參與到民族傳統(tǒng)體育的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  十一、教學(xué)過程

  (一)收心引趣

  課堂常規(guī),提出“云南省有多少個少數(shù)民族” “同學(xué)們了解的少數(shù)民族健身和娛樂項目有哪些”的問題,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  (二)愉悅身心

  結(jié)合黎、(苗)族舞蹈《竹竿舞》進行拉伸操幫助學(xué)生活動身體各關(guān)節(jié),預(yù)防傷病的發(fā)生。

  (三)合作學(xué)習(xí),掌握技能

  1、教師講解示范竹竿舞基本動作要領(lǐng),學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)生分小組進行竹竿舞基本動作的練習(xí)和串連。

  3、學(xué)生進行小組展示和評價。

  4、游戲:喊數(shù)抱團游戲。

  提高學(xué)生競爭意識和團隊意識,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (四)陶冶情操,整理與評價

  1、背景音樂讓學(xué)生進行自由的身心的調(diào)整與放松。

  2、課堂小結(jié),師生互動,學(xué)生和教師共同評價總結(jié)本節(jié)課學(xué)練情況。

  3、收拾器材。

  十二、學(xué)生身心狀態(tài)預(yù)計

  整堂課練習(xí)密度約為:55--65%,練習(xí)強度為中等強度。

  十三、課堂情感氛圍

  1、激發(fā)興趣;

  2、積極思維;

  3、協(xié)作互助;

  4、守紀(jì)、緊張、奮進、活潑。

  十四、場地器材設(shè)計

  1、音箱一個

  2、籃球場一塊

  3、竹竿20根

  民族傳統(tǒng)體育課

  教學(xué)內(nèi)容

  1、竹竿舞2、街舞

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過竹竿舞的學(xué)習(xí),增強學(xué)生民族傳統(tǒng)體育知識,拓寬視野,了解竹竿舞的基本動作。

  2、技能目標(biāo):學(xué)生通過學(xué)習(xí)竹竿舞的基本動作,掌握竹竿舞的動作要領(lǐng),發(fā)展學(xué)生合作創(chuàng)編能力。

  3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生參與民族傳統(tǒng)體育積極性和創(chuàng)造性,體會民族傳統(tǒng)體育帶來的樂趣,增強學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點

  1、教學(xué)重點:竹竿舞基本節(jié)奏學(xué)習(xí)

  2、教學(xué)難點:竹竿與跳桿的協(xié)調(diào)配合

  場地器材1、籃球場

  2、音響設(shè)備

  教學(xué)

  步驟時間教學(xué)內(nèi)容

  預(yù)設(shè)目標(biāo)教師活動學(xué)生活動

  組織形式次數(shù)強度

  收心引趣2分鐘

  一、課堂常規(guī)

  目標(biāo):學(xué)生精力集中,提高學(xué)習(xí)興趣

  1、師生問好

  2、通過提問與學(xué)生交流,導(dǎo)入課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容。

  3、安排見習(xí)生

  1、學(xué)生成四列橫隊集合,動作快、齊、靜。

  2、積極回答問題,認(rèn)真聽取教師講解本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、主要內(nèi)容。

  愉悅身心4分鐘

  1、喊數(shù)抱團

  目標(biāo):學(xué)生充分熱身,對本節(jié)課學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,期待學(xué)習(xí)

  2、徒手操練習(xí)

  1、示范領(lǐng)做

  1、集中注意力練習(xí)。

  2、充分活動開身體各關(guān)節(jié),以更好的預(yù)防傷病。

  教學(xué)步驟

  教學(xué)內(nèi)容

  預(yù)設(shè)目標(biāo):教師活動學(xué)生活動

  組織形式

  興趣培養(yǎng)6分鐘

  一、街舞

  目標(biāo):通過街舞練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強學(xué)生的集體感。

  1、組織

  2、播放音樂

  1、集中注意力練習(xí)。

  2、享受街舞帶來的快樂。

  1、步法練習(xí)

  2、敲竹竿練習(xí)

  3、步法和竹竿結(jié)合

  4、音樂配合完整跳好竹竿舞

  1、教師示范動作練習(xí)

  2、指揮學(xué)生練習(xí),監(jiān)督指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,做的好的語言鼓勵,充分調(diào)動學(xué)生在練習(xí)中的興趣,活躍課堂氣氛。

  3、及時點評,表揚優(yōu)秀。

  4、和學(xué)生一起展示竹竿舞的跳法。

  要求:和學(xué)生互動,有活力、有激情。

  1、注意力集中,積極參與到練習(xí)中去,認(rèn)真練習(xí)團結(jié)協(xié)作。

  2、認(rèn)真聽老師點評。

  3、積極參與練習(xí),樂意接受教師指導(dǎo)。

  4、主動展示,認(rèn)真聽教師的點評,學(xué)會自評、互評。

  5、和老師一起展示竹竿舞的跳法。

  要求:團結(jié)協(xié)作、積極參與游戲活動。

  活動反思

  1基本完成目標(biāo)。

  2扮演角色練習(xí)腳步,幼兒在游戲情境中學(xué)習(xí),保持了較高的積極性。

  3圖譜不是很有效,部分幼兒已學(xué)會腳步,故不看圖譜,自顧自練習(xí)。

  4分組后,幼兒仍沒能很整齊地跳竹竿,也許是教師在幼兒剛學(xué)會腳步的基礎(chǔ)上就想讓每組幼兒同時跳竹竿,為難孩子了,也許是教師的引導(dǎo)策略不夠好。

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