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小班體育游戲熊和小孩教案

時間:2023-11-15 07:09:26 體育教案 我要投稿
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小班體育游戲熊和小孩教案

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班體育游戲熊和小孩教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班體育游戲熊和小孩教案

小班體育游戲熊和小孩教案1

  活動目標:

  1、幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。

  2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,訓練反應(yīng)的靈敏性。

  活動準備:

  “熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家”

  活動過程:

  1、導入活動。

  教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?”幼兒討論提出意見。

  2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習性。

 。1)請另一位老師扮成熊,聽到主班老師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。

  幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。

  教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。

  (2)教師引導幼兒了解熊的習性:

  “熊”介紹自己的特點:“人們都叫我‘黑瞎子’,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!”

  教師引導幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。

  3、學習兒歌《熊來啦》。

  (1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”

 。2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學習兒歌。

  4、第二次游戲。

  教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌里的方法,就不會被熊抓走了!”

  教師:“哎呀!熊來啦!”

  熊出現(xiàn),教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

  5、商定游戲玩法和規(guī)則。

  和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。

  教師總結(jié)幼兒的`討論結(jié)果。

  6、幼兒扮熊進行游戲。

 。1)請一位幼兒扮熊進行游戲。

 。2)請若干幼兒扮熊進行游戲。

  7、教師小結(jié),評價,表揚按規(guī)則進行游戲的幼兒。

  活動反思:

  我設(shè)計的這個活動是受到一個經(jīng)典的體育游戲的啟發(fā)對其加以修改而成。游戲的名字叫《熊和小孩》,為了提高幼兒的興趣,我為游戲編了一首簡短的兒歌《熊來啦》,將規(guī)則反映在了兒歌中,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。同時我發(fā)現(xiàn)大班幼兒的求知欲很強,所以這個游戲中也插入熊的習性方面的內(nèi)容。另外,其實很多幼兒早就會玩《木頭人》的游戲,這兩個游戲的玩法很相似,然而游戲換一首兒歌體現(xiàn),會帶給幼兒新鮮感。

  我設(shè)計了讓幼兒自己商定游戲規(guī)則的環(huán)節(jié),這樣幼兒在活動中能主動學習,并且按自己的想法玩游戲,能提高幼兒的積極性,并體驗成功感。

小班體育游戲熊和小孩教案2

  活動目標:

  能按信號快走和保持身體姿態(tài)。大膽想像樹和熊活動的動作。

  促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  活動準備:熊頭飾一個。

  場地兩端相距15米左右各畫一條線,作為起點線和終點線。自備一段緩慢柔和的背景音樂。

  活動過程:

  模仿小樹。

  ——春天來了,小樹苗慢慢地長高、長壯了!我們一起來做做小樹長大的樣子。

  ——跟隨教師做模仿操:蹲下→抬頭→伸臂→站立→側(cè)身搖擺→蹦蹦跳跳長得高。

  ——小樹長高了,長大了,心里真高興。它會仿些什么動作呢?

  ——幼兒聽音樂自由模仿小樹的動作。

  游戲:熊和樹。

  ——介紹游戲玩法:教師扮"熊",站在終點線上背向大家,其余幼兒四散站立在起點線后。"熊"站在原地不動時,"小樹"邊做動作邊向終點快走。"熊"回頭時,"小樹"停止不動,保持原來姿勢。如"熊"發(fā)現(xiàn)"樹"動了,則"樹"被淘汰。游戲繼續(xù),以最先到達終點者為勝。勝者扮"熊"。

  ——幼兒游戲2—3遍。

  樹的.放松運動。

  ——請幼兒想像自己是一片樹葉,隨風飄蕩。

  ——在緩慢柔和的音樂聲中幼兒模仿小樹在風中搖動。

  活動建議:

  這個游戲能鍛練幼兒反應(yīng)的靈敏性,可在日;顒又欣^續(xù)進行。

  "小樹"的動作可讓幼兒自由想像,如小樹隨風搖擺、小樹長高、小樹喝水等。

  活動結(jié)束:小朋友一起探討。

  教學反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。

小班體育游戲熊和小孩教案3

  游戲名稱:

  《熊和石頭人》

  游戲目標:

  鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和控制能力。

  能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  游戲準備:

  熊頭飾、活動場地

  游戲玩法:

  老師指定一個小朋友扮演熊,其他小朋友當石頭人,熊在前面走,石頭人在后面跟,所有小朋友一起邊走邊說:"熊和石頭人",當說到"人"字的時候,熊回頭看,其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動,保持原來的姿勢,裝作石頭,熊數(shù)5個數(shù),在這個時間里,熊如果發(fā)現(xiàn)誰動了就喊出他的名字,該幼兒要被熊帶走,不能繼續(xù)參加游戲。接下來再如此反復游戲。

  教學反思:

  《熊和石頭人》以動靜交替的形式出現(xiàn),很生動、有趣,而且讓幼兒有發(fā)揮想象的`空間。初次接觸這首歌曲,首先想到,游戲豐富又有極大的趣味性,孩子們一定很喜歡這種動靜交替的音樂游戲活動。整個活動從掌握這一方面來看還不錯,歌詞簡單、易懂。在目標制定方面,我是根據(jù)課程上的活動目標而制定,也根據(jù)制定的目標展開來教學游戲活動,讓幼兒在游戲中學到知識,完成目標。

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