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磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教案示例之二
磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教案示例之二
課時(shí):1課時(shí)。
教學(xué)要求:
1.知道磁場(chǎng)對(duì)電流存在力的作用,知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向,以及磁感線方向有關(guān)系。改變電流方向,或改變磁感線方向,導(dǎo)體的受力方向隨著改變。能說(shuō)明通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的道理。
2.知道通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),是消耗了電能,得到了機(jī)械能。
3.培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中,歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。
教學(xué)過(guò)程
一、引人新課
首先做直流電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn),接著提出問(wèn)題:
電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?
要回答這個(gè)問(wèn)題,還得請(qǐng)同學(xué)們回憶一下奧斯特實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)——電流周圍存在著磁場(chǎng),并通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)磁體發(fā)生作用,即電流對(duì)磁體有力的作用,再讓我們逆向思索,磁體對(duì)電流有無(wú)力的作用呢?即磁體通過(guò)其磁場(chǎng)對(duì)電流有無(wú)力的作用呢?
現(xiàn)在就讓我們共同沿著這一逆向思索所形成的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行探索性的研究。
板書:四、研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
二、演示實(shí)驗(yàn)
板書:1.實(shí)驗(yàn)研究:
1.介紹實(shí)驗(yàn)裝置的同時(shí)說(shuō)明為什么選擇這些實(shí)驗(yàn)器材,滲透實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。
2.用小黑板或幻燈出示觀察演示實(shí)驗(yàn)的記錄表格,如下:
3.按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程,把課本1、2兩個(gè)實(shí)驗(yàn),用邊演示,邊指導(dǎo)觀察,邊提出問(wèn)題的方式,連續(xù)完成。要求學(xué)生完成觀察演示實(shí)驗(yàn)的記錄和思考回答表中的問(wèn)題:
“通電銅棒在磁場(chǎng)中,運(yùn)動(dòng)的原因是什么?”
這樣做,一是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)對(duì)電流也存在力的作用,二是進(jìn)一步鞏固、深化力的概念。
4.對(duì)學(xué)生通過(guò)觀察,歸納概括出的結(jié)果,要做小結(jié):(板書小結(jié)如下)
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,力的方向與電流方向、磁感線方向是相互垂直的.不論是改變電流方向,還是改變磁場(chǎng)方向,都會(huì)改變力的方向
三、應(yīng)用
板書:2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用:
1.出示線圈在磁場(chǎng)中的演示實(shí)驗(yàn)裝置,并提出問(wèn)題讓學(xué)生思考:
應(yīng)用上面實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)論,分析判斷通電的線圈在磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
2.出示方框線圈在磁場(chǎng)中的直觀模型,并用小黑板或幻燈片把模型的平面圖展示出來(lái),以助學(xué)生思考。
3.在學(xué)生作出判斷的基礎(chǔ)上,演示通電線圈在磁場(chǎng)中所發(fā)生的現(xiàn)象,來(lái)證驗(yàn)學(xué)生的分析,判斷是否正確。(關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)前面的“實(shí)驗(yàn)”)
4。在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上過(guò)渡到教材中的“想想議議”上來(lái),無(wú)論學(xué)生解釋得完整,或者不完整都沒(méi)有關(guān)系,可以留下來(lái)課后討論,為下一節(jié)課繼續(xù)分析埋下伏筆.
四、討論
板書:?jiǎn)栴}討論
怎樣舊能的轉(zhuǎn)比與守恒的觀點(diǎn),來(lái)說(shuō)明通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場(chǎng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象?啟發(fā)討論的子問(wèn)題:l.通電導(dǎo)體和通電線圈發(fā)生運(yùn)動(dòng)時(shí),消耗了什么能?得到了什么能?2.你所說(shuō)的消耗的能和你所說(shuō)的得到的能守恒嗎?為什么?
五、小結(jié)
板書:課堂小結(jié)
學(xué)生小結(jié),或師生共同小結(jié),本節(jié)課學(xué)到了什么?
板書設(shè)計(jì)
四、研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
1.實(shí)驗(yàn)研究 2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用 3.問(wèn)題討論
結(jié)論:____________問(wèn)題:_____________①____________
______________ __________________②______________
____________想想議議________4.課堂小結(jié)
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