蘇科版八年級下《9.3 氣體的壓強》教案

1. 實驗置疑，激發(fā)學生的求知欲(1) 將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來（提醒學生注意觀察），放手后看到什么現(xiàn)象？（硬紙片掉下）(2) 將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？（硬紙片沒有掉下來）。再慢慢按下圖1把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？（硬紙片仍沒有掉下來）。2. 引入是什么力支持住了水呢？硬紙片為什么不會掉下來呢？

新課教學:

1. 大氣壓強的存在(1) 閱讀課文前面的“？”和圖11—1。讀后問：大家閱讀了馬德堡半球?qū)嶒灒�空氣把兩個銅半球緊緊地壓在一起，16匹馬都很難把它們拉開。(2) 學生實驗：學生照課本中圖11—2做實驗，兩個皮碗口對口擠壓。然后兩手用力往外拉，不容易拉開（用較大的力才能拉開）。(3) 地球周圍被厚厚的空氣層包圍著，這層空氣又叫大氣層�？諝庥捎谑苤亓ψ饔茫�而且能流動，因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。大氣對浸在它里面的物體的壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。

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