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《探索物理》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-19 14:02:18 物理教案 我要投稿

《探索物理》教案設(shè)計(jì)

  目的:(1)知道物理學(xué)研究的內(nèi)容;

《探索物理》教案設(shè)計(jì)

  (2)通過觀察體會物理學(xué)的趣味性;

 。3)通過自己動手實(shí)驗(yàn)更進(jìn)一步體會物理學(xué)的趣味性;

 。4)用STS的觀點(diǎn)理解物理學(xué)的巨大作用;

 。5)初步掌握一點(diǎn)學(xué)習(xí)物理的方法,《探索物理》。

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,初步掌握一些學(xué)習(xí)物理的方法。

  難點(diǎn):注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)的可操作性、可觀賞性,達(dá)到預(yù)期效果。

  教具:教材中圖0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的實(shí)驗(yàn)裝置,

  三棱鏡一付,小石子一枚,開水和帶蓋的空礦泉水瓶。

  教程:

  一、導(dǎo)入語:(銜接式、啟發(fā)式)

  1、上節(jié)我們對大家學(xué)習(xí)物理做了一些基本的要求。我們說物理是非常有用的,非常有趣的。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)我們會更進(jìn)一步體會物理學(xué)的趣味性?

  2、不過大家可要大膽回答問題,踴躍做實(shí)驗(yàn)喲!咱們看誰做得最好了!

  二、關(guān)于“有趣有用的物理”的引導(dǎo)性學(xué)習(xí):

  1、物理學(xué)研究的內(nèi)容是什么?

  聲、光、熱、電、力現(xiàn)象。

  2、教師演示實(shí)驗(yàn):

 。1)、“冷水使熱水沸騰”實(shí)驗(yàn);

  指導(dǎo):我們將在熱現(xiàn)象、力學(xué)綜合內(nèi)容中學(xué)習(xí)。

  (2)、“會跳舞的小人”實(shí)驗(yàn);

  將在第一章學(xué)習(xí)到:聲音是怎么產(chǎn)生的?

  3、想想做做學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn);

 。1)“放大鏡只能放大物體嗎?”

  我們將在“色彩斑斕的光現(xiàn)象”第三章中學(xué)到。

 。2)“乒乓球?yàn)槭裁床粫粝?”?shí)驗(yàn);

  我們將在三年級的力現(xiàn)象中學(xué)到。

  4、物理是有用的:

 。ǎ保、電是怎么產(chǎn)生的?如何保存?

 。ǎ玻、天空為什么是藍(lán)色的.?

 。ǎ常、蘋果為什么會掉下,月亮、星星和人造衛(wèi)星為什么不會掉下?(牛頓的猜想性實(shí)驗(yàn)—三個(gè)宇宙速度)

  三、怎樣學(xué)習(xí)物理:

  既然物理這么有趣,又這么有用,物理教案《《探索物理》》。那么我們?nèi)绾螌W(xué)好物理呢?

  1、勤于觀察,勤于動手;

  物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,很多物理知識都是通過認(rèn)真的觀察,多次的實(shí)驗(yàn),然后經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的。(講一個(gè)“糖醋液”的故事)

  比如:①圖0.1—7中變速自行車變速時(shí)的作用?

  (《簡單的機(jī)械》一章中我們會學(xué)到。

 、诒裘俺龅摹鞍讱狻笔鞘裁礀|西。向上還是向下?③雞蛋在淡水中會下沉嗎?在鹽水中呢?

 、軞馇?yàn)槭裁茨馨选伴_水燙過的杯子“吸住?

 。ā伴_水燙過的空礦泉水瓶”為什么會變癟?)

  2、勤于思考,重在理解:

  多動腦子,凡事多問個(gè)“為什么?”用懷疑的眼光看待各種現(xiàn)象,還要在細(xì)心、安全的情況下,大膽探究 我們不知道的物理規(guī)律。

 。场⒙(lián)系實(shí)際,聯(lián)系社會;

  “從實(shí)際中來,到實(shí)際中去”:學(xué)習(xí)物理的目的就是為了應(yīng)用物理為人類造福的。

  ①了解“和平間諜”的故事;

 、诹私狻岸兰o(jì)最糟糕的發(fā)明—塑料”

  四、STS:伽利略的“擺的等時(shí)性原理”

  觀察—疑問—猜想—證實(shí)。

  五、小結(jié):

  “科學(xué)之旅”—就是人類永無止境的探究歷程。

  六、作業(yè):

  1、課外做書中的或布置的實(shí)驗(yàn)

  2、預(yù)習(xí)第一章內(nèi)容,同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器:橡皮筋,鋼尺等。

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