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小班幼兒英語教案設(shè)計:蘋果和桔子
小班幼兒英語教案:蘋果和桔子
一.活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動;
2.在教師的帶領(lǐng)下,讓幼兒了解幾種水果的英文名稱;
3.鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
二.活動內(nèi)容:
讓幼兒認(rèn)識appleorange,因?yàn)橛變涸谌粘I钪薪?jīng)常見到和接觸,所以幼兒比較了解且會較容易學(xué)會。只要是讓幼兒認(rèn)識蘋果和橘子的英文單詞,對它們有一個簡單的印象。
三.活動準(zhǔn)備:
蘋果和桔子的圖片
四.活動過程:
1.熱身運(yùn)動
播放上次教學(xué)活動的《Hello》
2.單詞導(dǎo)出
師:Goodmorning,girls.Doyourlikeeatingfruits?(小朋友,你們喜歡吃水果嗎?)師:DoyouknowtheirEnglishname?(你們知道他們的英文名字嗎?)師:今天老師和小朋友認(rèn)識兩種水果的英文名字
A.a(chǎn)pple
老師手上拿著圖片,讓幼兒猜猜是什么?
師:Look!Whatisthis?(看看,這是什么?)
師:Thisisaapple.(這是一個蘋果)
師:蘋果,蘋果,apple,apple
B.orange
師:Look!Whatisthis?
師:對,橘子,orange
師:橘子,橘子,orange,orange
師:現(xiàn)在我們來聽聽水果的英文兒歌
3.品嘗水果
準(zhǔn)備水果,給每個幼兒一個(橘子),讓幼兒通過嗅覺品嘗橘子的滋味。讓幼兒更深入的了解、認(rèn)識橘子和蘋果。
4.播放《Ilikeapple》,引起幼兒興趣。
播放兩到三遍的英語兒歌,吸引幼兒對英語的興趣,讓幼兒對蘋果和橘子等的英文單詞有印象。
5.幼兒辨認(rèn)水果
第一種方法:
教師把水果放在桌面。
T:I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作舉手狀)接著當(dāng)幼兒上來時,教師說:Ilikeapple/orange?从變菏欠衲玫秸_的水果。如果拿錯,可說:No,Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).無論何種情況,記得說Thankyou.
第二種方法:
教師把兩種水果放在身后藏起來,突然拿出,跟幼兒一起說出其名稱,讓幼兒有興奮感。
6.結(jié)束。
〈1〉復(fù)習(xí)鞏固
教師再出示一次水果讓幼兒復(fù)習(xí)一遍
〈2〉在聽一遍《Ilikeapple》
〈3〉T:OK!Wearesotired.Let’shavearest.
Let’ssaygoodbyetotheapple.
C:Bye-bye,apple!
T:Saygoodbyetotheorange.
C:Bye-bye,orange.
五.活動反思:
(1)在小班的英語活動中,實(shí)行全英文教育還是有一定的難度,在某種程度上還需中英相結(jié)合。
(2)在教學(xué)活動中,教師的表情、動作一定要夸張,語音語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,從而才能吸引幼兒。
(3)在活動中,千萬不要忽略膽怯、內(nèi)向的幼兒,多給他們一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵。
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