小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit6第一課時(shí)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、本課時(shí)的主要單詞：sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。
2、掌握句型：What are they?Are they…?
3、能聽(tīng)懂并發(fā)出與農(nóng)場(chǎng)相關(guān)的簡(jiǎn)單的`指令，如：Feed the hens.Ride a horse.
【教學(xué)重點(diǎn)】
單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。
句型：What are they？和Are they…?的問(wèn)答。
【教學(xué)難點(diǎn)】
horse，sheep，goat的復(fù)數(shù)形式表達(dá)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、Let’s learn（A）部分掛圖，錄音及課件。
2、 教師和學(xué)生共同準(zhǔn)備所學(xué)動(dòng)物單詞卡。（單、復(fù)數(shù)各一套）
3、 Let’s do部分課件，錄音。
【教學(xué)過(guò)程】
（一）導(dǎo)入：
1、教師提問(wèn)：I love animals very much. Do you love animals？What animals do you know?
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物單詞，一旦學(xué)生說(shuō)出本課涉及到的單詞，教師要及時(shí)拿出卡片，請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)教大家讀。
（二）呈現(xiàn)新知：
1、 教師說(shuō)：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Let’s go and have a look教師出示Let’s learn（A）部分掛圖，說(shuō)：Look，it is a farm. So many animals.What can you see?
2、 學(xué)生聽(tīng)懂后，教師可先試著讓學(xué)生指圖回答，能說(shuō)出英文的學(xué)生給與表?yè)P(yáng)，也可讓學(xué)生用中文回答。
3、 告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)farm的內(nèi)容，教讀farm。
4、 讓學(xué)生觀看課件2遍，教師只點(diǎn)擊有關(guān)單詞部分，學(xué)生跟讀。
5、 教師出示單詞卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀，教師可以將一些發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生記憶單詞。如：ee在sheep中發(fā)[i：] ow在cow中發(fā)[aU]，oa在goat中發(fā)[EU]等等，也可以啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣記住每個(gè)單詞。（將卡片貼到黑板上）
6、 鞏固單詞：a、教師說(shuō)單詞，學(xué)生指圖。
b、教師指圖，學(xué)生說(shuō)單詞。
c、一個(gè)學(xué)生說(shuō)任意一個(gè)單詞，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的圖片。
7、 Let’s do部分：學(xué)生觀看課件。 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所看內(nèi)容說(shuō)說(shuō)feed，ride，milk，shear，hold的意思。 播放錄音，學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。
8、教師指圖提問(wèn)：What are they？ 學(xué)生回答：
They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens.
教師要特別關(guān)注學(xué)生單詞復(fù)數(shù)形式的發(fā)音，適時(shí)糾正。
9、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)單詞單數(shù)形式與復(fù)數(shù)形式的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)sheep單數(shù)和復(fù)數(shù)相同，horses，goats的發(fā)音。
10、教師提問(wèn)：How many…?
學(xué)生回答：……(再次鞏固所學(xué)名詞復(fù)數(shù))
11、播放課文錄音，學(xué)生跟讀。
12、學(xué)生兩人一組看圖問(wèn)答：A：What are they？B：They are .…
請(qǐng)幾組學(xué)生在班內(nèi)匯報(bào)，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（三）趣味操練：
教師說(shuō)句子，學(xué)生舉出相應(yīng)的卡片：
It’s a cow. They are cows.
It’s a sheep. They are sheep.
It’s a hen. They are hens
It’s a goat. They are goats.
It’s a lamb. They are lambs.
It’s a horse. They are horses.
請(qǐng)一位同學(xué)拿一張卡片（復(fù)數(shù)形式的圖片）站在前面，不讓全班看到正面是什么，其他人用Are they …? 來(lái)猜圖片內(nèi)容。猜錯(cuò)了，該同學(xué)要說(shuō)：No, they aren’t. 猜對(duì)了，說(shuō)：Yes, they are.
學(xué)生連續(xù)一組做猜卡片的游戲。
（四）擴(kuò)展性練習(xí)：
1、做本單元A Let’s learn部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
2、將Let’s learn部分的圖講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
Unit6At a farm
cowcows horsehorses
lamblambs sheepsheep
henhens goat goats
What are they? They are …。
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