人教新起點一年級英語下冊Unit 16的教案
教學目標:
詞匯
a. 復(fù)習序數(shù)詞及其縮寫形式:first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth.
b.復(fù)習有關(guān)表情的詞:happy, angry, tired, sad, scared, proud.
復(fù)習句型
a. where does Miss Gao Live? On the 10th floor.
b. who is happy? The monkey is happy.
c. I’m tired. He/she is sad.
教學重點:
繼續(xù)學習字母組合ar, er, ir, or, ur, ph, th, 及其在單詞中的發(fā)音。
教具準備:
序數(shù)詞、有關(guān)表情的詞
錄音帶,錄音機。
教學過程:
一、教學熱身
1、唱英文歌曲:A happy song
2、學說課本第十三頁的Chant: Seasons播放第一遍錄音,學生打開課文第十七頁,邊聽邊指。教師問:How many years are there in a year?幫助學生復(fù)習season, spring, summer, fall, winter.接著帶讀 The first season is Spring. The second season is summer. The third season is fall. The fourth season is winter. 四個句子。
再次播放,聽音跟讀,提醒學生注意模仿語音語調(diào)。
全班朗讀,鼓勵學生配上相應(yīng)的動作,以加深記憶。
二、復(fù)習序數(shù)詞及有關(guān)句型
1、出示序數(shù)詞及縮寫形式的卡片,學生說出相應(yīng)的英語單詞,然后再要求學生按順序說出 first 至 tenth.
2、今天有位小朋友要去拜訪Miss Gao, Miss Yang, Mr. Wang及他們的朋友Bill, Nancy等。引導學生看圖。教師說:假如你是這位小朋友,你該怎么問能找到Miss Gao呢?接著出示問句并說:Where does Miss Gao live?(板書)叫一位學生答出:On the 10th floor.(板書)
3、教師帶讀句型:Where does Miss Gao live ? On the 10th floor.
叫幾位學生扮演那位小女孩,用問句:where does … live? 詢問,其他學生搶答,哪一組扮演得好,搶答快的學生多,哪一組就加分。
三、復(fù)習表情的詞及有關(guān)的句型
1、教師把有關(guān)表情的卡片發(fā)給學生,請一個學生說出單詞,手里拿到相應(yīng)單詞的學生把卡片舉起并拼讀出來,然后說,如: I’m sad . 全班學生指著他或她說:He / She is sad .照此法可練習二、三遍,盡可能讓多數(shù)學生參加。
2、完成課本第十九頁的看圖回答問題。 教師用問句:What animals cam you see in this picture? 指導學生看圖。然后問:Who is happy/angry/hungry/tired/scared/sad?
讓學生進行搶答,哪個同學回答得快又準,哪組就加分。接著可小組間、同桌間進行操練。
最后要求學生編Chant, 如:Who’s happy ? The monkey is happy.
Who’s angry ? The tiger is angry.
Who’s hungry? The lion is hungry.
Who’s tired ? The bear is tired.
Who’s scared? The rabbit is scared.
Who’s sad ? The crocodile is sad.
四、語音教學。
1、教學字母組合ar, er, ir, or, ur 的發(fā)音,盡量讓學生讀出后面的例詞歸納出其中的'發(fā)音,并告訴學生這幾個音都是元音。
2、教學字母組合th的發(fā)音,告訴學生th的發(fā)音有兩種,教師可作發(fā)音示范讓學生盡量模仿準確,告訴學生這兩種音都是輔音。
3、聽音跟讀例詞。
五、課后作業(yè)
1、聽音跟讀本課的內(nèi)容。
完成《一冊通》上本課的練習。
復(fù)習Lesson1-4, 跟讀錄音、拼讀單詞表中的單詞。
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