新路徑英語四年級下Unit3 Lessen1的教案

　　教學目標

　　1、能看圖認讀本課單詞。

　　2、能夠通過自然拼讀法拼讀與字母組合-ig,-ill,-iss,-it相關的單詞以擴大詞匯量。

　　3、能用所學的句型和禮貌用語與人交往。

　　4、了解兒童節(jié)的相關情況，讓學生懂得珍惜時光，努力學習。

　　教學重難點

　　1、本課單詞的正確發(fā)音和運用。

　　2、掌握表達法“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to ”以及“Would you like to？”并嫩用語日常交往。

　　3、與本課字母組合縣官單詞的拼讀。

　　課時 1-2課時

　　教學過程

　　一、常規(guī)問候與復習

　　二、Magic box單詞教學

　　1、教學新單詞。

　　2、單詞的練習和鞏固。

　　三、Structure句型教學

　　“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to ”

　　四、Let’s learn thesounds自然拼讀法教學

　　1、教學字母組合-ig。

　　2、教學字母組合-ill及相關的單詞。

　　3、出示標有字母組合-iss 的卡片，讓學生根據學過的語音來拼讀，然后教師出示正確讀音，學生跟讀。

　　4、字母組合-it及相關單詞的拼讀教學方法相同。

　　5、組織學生課堂活動練習，掌握所學語音及單詞。

　　五、Let's talk對話教學

　　1、提出問題。

　　2、聽錄音回答問題。

　　3、再聽錄音，找虐地對話問答，學習禮貌用語“Would you like to？”.

　　4、朗讀對話，教師帶讀，留意學生的語調，確保學生發(fā)音正確。

　　5、分角色朗讀對話�？梢赃M行教師和學的分角色朗讀，亦可學生間分角色朗讀，注意朗讀時情感的交流。

　　6、對話練習。

　　六、Read and match

　　七、完成《課堂活動評價手冊》

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