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二年級英語《Unit 2 In the circus》的教案設計
一、主要內容
1.掌握詞匯： horse, bear, elephant, tiger, monkey, panda, pencil, quilt
2.熟讀詞匯： big, little, black, white, he, she, long, short, have, has, friend (circus)
3.認讀句子： Come here. Go there.
Come back. Look at the bear. It’s … and …
Who is my friend? Who is she/he?
二、人文教育： 教育學生愛惜動物， 做文明小觀眾。
三、教學建議：
1. 能聽，說， 讀， 寫“掌握詞匯”。
2.能聽，說， 讀“熟讀詞匯”。
3.能聽懂并運用指令“ Come here. Go there. Come back.”
4.能認讀并運用 “ Look at the … It’s …and …” 描述看到的動物。（ Look at the …句型2A 中學過，可以先復習一下；It”s + 形容詞的表達方式， 可以先分散， 再合起來，可以補充little, heavy, cute, smart, lovely, white, funny 等詞。堅持情景中引出， 對話中運用的原則。）
5. Let’s play. 部分要補充 riddle一詞， 由 I have a riddle.引出， 可以分層教學， 以分散難點。
6.Let’s enjoy. 要求有節(jié)奏， 有感情地背誦。
四、拓展內容：
1． 參考詞匯：parrot, lion, snake, giraffe, kangaroo, fur, feather, tail
trunk, ivory, cute, smart, funny, lovely
They eat plants. They like to eat meat.
They live in the jungle.
2. 小對話：
Do you like animals?Yes, I like animals.
Let’s go to the circus.Great!
Get on the bus. Let’s go!
Here we are. Wow, so big. Come here. Look at the bear.
Oh, it’s big and brown…….
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