英語(yǔ)的精選教案－Lesson 2

　　Lesson 2

　　教學(xué)目的與要求:

　　1。 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話。

　　2。 能聽(tīng)說(shuō)讀寫how are you ?整句及其單詞。

　　3。 能正確讀出字母 “e”在開音節(jié)中讀[i :]，在閉音節(jié)中讀[e]，并能根據(jù)這一讀音規(guī)則拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　1。能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課的對(duì)話。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　1。能正確讀出字母 “e”在開音節(jié)中讀[i :]，在閉音節(jié)中讀[e]，并能根據(jù)這一讀音規(guī)則拼讀本課語(yǔ)音部分的單詞。

　　教學(xué)課時(shí):

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　第一課時(shí)

　　一。 復(fù)習(xí)

　　1。 組織學(xué)生唱英文歌曲morning song

　　2。 復(fù)習(xí)第一課對(duì)話。

　　二。 介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目與教學(xué)方法

　　a。 會(huì)話教學(xué)

　　⒈先教單詞fine。教師指著自己對(duì)學(xué)生說(shuō):I’m fine today。 用表情來(lái)表示出自己今天很好(指身體)。并把fine一詞寫在黑板上，可向?qū)W生用漢語(yǔ)解釋fine一詞意思是身體好。

　　2。教師反復(fù)帶讀fine一詞并檢查學(xué)生的發(fā)音。

　　3。 教師和一個(gè)學(xué)生打招呼:hello，…… how are you ?然后指著黑板上fine 一詞，啟發(fā)學(xué)生回答:fine， thanks或 fine， thank you。

　　4。 教師再和另一位學(xué)生重復(fù)剛才的會(huì)話。

　　5。 讓一個(gè)學(xué)生向老師打招呼并問(wèn)候，如:

　　S: Hello， Miss…… How are you?

　　T: Fine ，thanks。教師接著問(wèn)候?qū)W生:how are you啟發(fā)學(xué)生回答，同時(shí)教very well， thank you。

　　6。 教師把very well。寫在黑板上。解釋very well意思是身體好。

　　7。 教師帶讀very well ，并檢查學(xué)生發(fā)音。

　　8。 師生之間進(jìn)行打招呼問(wèn)候，如

　　T: Morning ，boys and girls。

　　Ss: Morning， Mr。gong。 How are you?

　　T: Fine， thanks 。 How are you?

　　Ss : Very well， thank you。

　　9。 同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。

　　10。 聽(tīng)會(huì)話錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　b。 詞匯教學(xué)。

　　本課四會(huì)掌握的 單詞有how， are ，you及句子how are you?要求正確拼讀和書寫。句子的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母大寫。疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)。

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